原标题：教育学考研-勤思教育学学硕311网课

哈喽，大家好呀，我是小思学姐

我给大家分享一下我的报课经历和学习体验

我报的是勤思，最终也成功上岸了

我觉得勤思课程的优势就是四个字“多、快、好、省”

一、“多”

勤思的课程：课时多（合理），内容多（全面）

有的小伙伴说：勤思的课程好多呀，根本看不完！！！

这里小思学姐要说一下，勤思的课程虽然多，但没有多余的

记得小思学姐刚开始看教材的时候，真的是一头雾水，因为我是跨考嘛，根本不知道从哪里开始看，也不知道什么是重点，

感觉自己好像是懂了，又好像啥都没懂，看了半天也不知道讲了什么，要考什么，也正是因为这个原因，所以后来才报了勤思的课

勤思课程：以勤思311网课为例：

勤思311网课

1、基础阶段课时及课程设置：

大纲基础课：针对311参考书和考试大纲，详析大纲结构，结合考情分析，详解考点

学科逻辑课：梳理学科框架，建立各学科逻辑联系，明确核心知识体系，有目的的学习

教材概述课（选修）：遵循参考书逻辑架构，梳理导学

教材概述课是选修的，可看可不看，如果你跟学姐一样是跨考的或者基础薄弱的，建议看一遍教材概述课，我当时大概用1.5倍速看的，基本上10分到20分钟看完一节

我大概是用2个月左右的时间看了一遍教材和教材概述课，看完之后对书中的内容就有一定了解了，最起码当时我能跟室友去讲一些教育学的内容了，记得当时还跟室友“八卦”一些外国的教育家来着

之后，我接着学习 学科逻辑课 和大纲基础课，然后我又花了大概2个月的时间，平均每天4个小时左右专业课复习时间，把知识点仔细的过了一遍，这就是我的一轮基础复习了

记得我第一轮复习完之后，应该是到了5月份了，因为我记得很清楚，当时我完成一轮之后，很高兴，给自己放了几天假，因为正好是五一，所以就跟几个同学出去玩了几天，学习也不能一直紧绷着，咱也得放松放松不是，哈哈哈！！！

2、强化阶段的课时及课程设置：

重点强化课：分科考情分析+重难点巩固，为考生梳理重难点知识，对战薄弱点

习题特训课+真题解析课：经典题目分析+答题思路讲解梳理，重难考点巩固和答题技巧思路双向强化

我的强化阶段是从七月初开始的，因为5-7月份我又把基础过了一遍，列好了自己的框架，真的要感谢我的老师，一直让我坚持打基础，列自己的框架，这让我在后面背诵的时候真的快了不少，强化阶段我就是跟着勤思的课学了一遍重点，然后在讲义上画了出来

这里不得不提一下强化阶段的老师讲课，真的跟基础阶段不一样，基础阶段更注重讲知识，而强化阶段的几位老师讲课更注重逻辑了，听完老师的课，我感觉我的框架做的好像是。。。

哎，然后我又重新按照自己的理解整理了一遍框架，也得感谢这个框架吧，让我背诵的时候没那么吃力，因为是自己脑子里的东西嘛，记一点就能想起来一串，所以其实我倒没有背的那么痛苦，我背完第一遍的时候，应该是九月初。

3、冲刺阶段的课时及课程设置：

网络直播课：20课时

其实到了这个阶段 也就是11月份左右的时候，当时真的心态要崩了，没有经历过的人，可能体会不了这种感受，对待考试就是对爱情的期待，很怕自己努力了，确没有好结果，

当时真的是大把大把的掉头发，真怕自己考研未半而中道秃头，所幸最后坚持了下来吧，也感谢我的课程顾问老师，和我的家人，真的给我很大的支持，没有她们拽我一把，我可能就放弃了

这个阶段我当时主要是做题练题了，毕竟学的再多，背的再多，终归是要落到纸面上的，有的同学觉得，我还没全背下来，有的题做不来，我就不模拟了，我认为这是不对的，因为你不模拟永远不知道自己的水平到底怎么样，不知道自己做题到底行不行，感谢那段模拟的时光吧，因为我的专业课成绩，跟我后面模拟的差不多。

4、直播拓展课课程设置

直播拓展课：框架结合专题直击近年考情+考试规律，真题讲解融入考点，热点分析融入重点

这里小思学姐想吹爆直播拓展课，当时这个课对于我做笔记，做框架，记重点，真的给我很大的帮助，因为老师会讲框架，讲重点，讲题会怎么考，我记得里面的重点课程 我看了两三遍，尤其是外教史各个国家的法案那块，看完之后真的清晰了好多。

二、“快”

勤思的应变能力能力快，在考试大纲发生变化时，勤思会竭尽所能的快速给学员完成补充或更换课程，邮寄资料

小思学姐提问：为什么应变能力快很重要呢？？？

每年都会有很多院校更换参考书，小伙伴可以想一下，如果你考的院校，到了九月中旬，万一更换了参考书，或者增加了参考书，但是你报的机构迟迟不能给你更换或增加课程，甚至于没有能力帮助你应对考纲变化，那咱们报课的钱岂不是白花了？？？

比如22届的首都师范大学，333教育综合之前是考3本书，但是9月份官网出参考书之后，发现新增了中国教育史和外国教育史两本书，这对于很多小伙伴来说简直是晴天霹雳，因为不仅要多学两本书，而且是背诵内容非常多的两本书，但是勤思拼尽全力的尽到最大努力的速度，给学员增加了中国教育史和外国教育史的网课，我记得出参考书第二天就给学员增加完了课程（如记错，可指正）

同时给学员们邮寄了中外教史的纸质讲义和习题，最重要的是，是免费、免费、免费、给学员增加的课程，和资料，患难见真情，勤思待学员如何，小思学姐就不多说了！！！因为我不仅是亲历者，更是见证者。

三、“好”

勤思的师资好、服务好、资料好

1、师资好

我相信很多看过一些教育学视频课的小伙伴，都会明白，听照着PPT念的课有多么痛苦，所以老师能不能把课讲明白，把知识点讲好，是极为重要的，小思学姐一直认为，老师可以不必风趣幽默，但最起码得让学生听完之后有所收获吧。

当初我选择机构的时候也看了好几家的视频课，确实也有一些老师讲的也挺好的，而我当时之所以选择勤思，勤思的老师讲课水平也是打动我的重要原因之一，这里小思学姐建议大家可以去试听一下，毕竟每个人口味不一样嘛

2、服务好

其实很多同学报课程的一个重要原因就是希望有监督，有陪伴，在关键点上，能有老师提醒，在懈怠懒惰的时候，能有人督促，在心态焦虑甚至崩溃的时候能有人能拽一把，拉一把，走回正轨

我当初报课程的时候也是想找一个认真负责的机构，在这一点上，勤思的老师是做的很好的，最起码，如果没有当初我的课程顾问老师拽我一把，我大概率就放弃了

对于考311的小伙伴来说，十月份是会参加勤思的模拟测试，测试完成后，勤思老师会根据试卷成绩，答题情况再结合以往的十月模拟测试情况和最终拟录取情况，来给小伙伴们进行报考分析推荐，咱们是想报求稳的，还是想往上蹦一蹦够的到的，到底是报哪个学校，要先了解自己的水平，才能报的稳。这一点小思学姐觉得真的很赞！！！

勤思课程服务如下图

勤思服务

3、讲义好

我真的超级喜欢勤思的讲义，因为真的很细，而且用勤思讲义就够了，记得当初出成绩的时候，有一个微信上的研友（当初网上认识的研友）发朋友圈为什么我写了那么多，但是分数这么低，某某大学压分，高攀不起，

但我想除了可能学校给分不高之外，自己背的内容可能也有一定的问题吧，因为学姐学长的笔记上记的东西本来就是有一定缺少的。（我记得她当时好像是找的一个学姐买的笔记）

全面、系统的资料可以让我们省去找其他资料的麻烦，可以把更多时间和精力用在复习上。只这一点，我就觉得我花的钱不亏

讲义如下图

勤思讲义

勤思基础讲义

勤思强化讲义

勤思讲义是很全面的，从头到尾全程的资料包括基础讲义，到思维导图，习题册，模拟卷等等，只用勤思的讲义资料就可以了，不用再买其他机构的资料了

每个知识点后面也会表明这个知识点哪年哪个学校考过，方便于我们重视它，做到心中有数。

而勤思小课堂更方便我们了解知识点的来龙去脉，比如德智体美劳全面发展，已经连着考了3年了（专硕学硕很多学校考），那么为什么考这个知识点，它的重要性是怎么样的，咱们从勤思小课堂里就可以知道，可以加深我们的印象，看到德智体美劳全面发展，就会想起，啊，是因为全国教育大会提出来的

基础阶段讲义

四、“省”

经过这一年的复习，小思学姐真的感受到了，勤思帮我节省了时间，让我避免入坑

如果没有当初我的课程顾问老师，我搜集信息不知道还要多久，

没有勤思的课程和资料，我还在看教材中迷茫，

没有勤思老师当初拉我一把，可能我现在也没机会完成自己的梦想，更没有机会写这篇文章来跟大家交流，

当然有这些课程和服务我也是花了钱的，就像我的课程顾问老师说的，花了钱的学员，咱们必须给服务好，哈哈哈！！！

好啦，小思学姐就说这么多

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