一、名词说明
1.必定性评价。

2.泥板书舍。
3.由博返约。
4.课程内容。
5.学习个性。
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二、简答题
1.简述归纳实习活动的育人价值。
2.简述学校体育进程的特别性。
3.简述搬场的理论。
4.简述韩愈《师说》的教育思维打开在前史中的理论意义。
5.简述美国国防教育法的首要内容。
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三、论说题
1.联络实践论说马克思关于人的全部打开思维与审美教育的联络。
2.假定学生在课堂上呈现课堂不良行为，请联系实例阐明大约如何有用干与此类行为。
3.请根据终身教育思维说说你对学习化社会的了解。