? ? 生态学是研讨生物与生物之间彼此联络与制约的一门学科，具有显着的区域性。兰州大学生态学科是国家要点学科之一，有理论生态学方面关于世界上谈论的生态学抢手疑问进行深化体系的研讨，提出了若干假设，遭到了世界生态学界的重视；在竞赛理论、进化平稳性对策、生态场理论等方面的研讨抵达了世界 水平。干旱农业生态研讨是具有严峻理论意义并与国民经济亲近有关的要害疑问，由赵松岭教授总结出的集水农业的理论与实习已在国表里颇有影响。本学科具有学士、硕士、博士学位公布权，设有博士后活动站，一起建有干旱农业生态国家要点实验室，与生态学要点学科一同，构成了无缺的生态学教育和科研体系。
　　生态学是生物学的一个分支学科，属微观生物学领域。兰州大学生态学学科的研讨领域安身西北，面向全国，构成自个的研讨特征的基础上，经过长时刻选择，树立以理论生态学为基础，研讨干旱农业生态学、草地生态学和窘境生态学。
　　兰州大学生态学专业依托干旱与草地生态教育部要点实验室，有理论生态学方面关于世界上谈论的生态学抢手疑问进行深化体系的研讨，提出了若干假设，遭到了世界生态学界的重视；在竞赛理论、进化平稳性对策、生态场理论等方面的研讨抵达了世界 水平；在青藏高原东缘高寒草甸进行了一系列草地生态恢复与维护技能研讨和演示，并获得了显着的经济、社会和生态效益；使用“211”、“985”工程缔造资金的撑持，在甘南藏族自治州建有高寒草甸与湿地生态体系定位研讨站，现已变成集教育科研实习、科技作用转化、当地科技人员培训、技能推广效能为一体的实习基地。另外，经数十年的尽力，兰州大学生态学专业在干旱、半干旱区集雨农业的理论研讨和集雨、低本钱节灌技能

的研发开发方面作用丰盛，居国内抢先方位。
培育方针
? ?研讨生应掌控生态学基础理论常识和有关生物学、数学、地舆学、环境学、社会生态学以及生态信息方面的常识，晓得生态学的前史、现状和打开动态，掌控有关的实验技能和核算机技能；较为熟练地掌控一门外国语，能阅览本专业的外文材料；初步具有独立从事生态学研讨和教育作业的才能。学位论文应有必定立异性，并能在较高水平的学术刊物上宣告。
　　经过体系的学习和事务练习，使研讨生可以深化晓得本学科的国表里打开动态，比照全部地晓得生态学某一个研讨方向的全体理论规划和办法论特征，以及有关理论和使用疑问研讨的根柢思路，一起对生态学及其有关研讨方向也具有恰当程度的晓得，为进一步进修或直接参加各种科研和打点作业奠定坚实的事务基础。
　　在具体学习进程中，除必要的专业课程学习外，还将经过参加各种科研作业，培育研讨生比照全部的分析疑问和处置疑问才能、独立作业才能和实习着手才能，掌控各种 的科研和仪器设备的操作和运用办法，以期习气将来高档生态学教育、科研和打点人才的多方面需要。
　　在上述理论和技能培育的一起，导师根据研讨方向、培育方针、研讨生具体情况以及对症下药的原则拟定出培育方案，经过研讨生自己具有创造性的研讨作业，结束契合学校事务水平需求的结业论文，究竟变成合格的生态学硕士(博士)结业生。
首要研讨方向

生态信息体系
理论生态学
植物生态学
植物生理生态学
分子生态学??
农业生态学
数学生态学
植物物种多样性构成
分子地舆学和生态学
村庄社会生态学

骨干课程
　　理论生态学、种群生态学、群落生态学、生物计算学、恢复生态学、分子生态学、维护生物学、生态学研讨办法与技能、文献检索及阅览、全球改变生物学、农业生态学、天然辩证法概论、西方社会文明概览
结业生合适的首要作业领域
　　生态学硕士、博士可以在各领域作业，处置生态环境及天然本钱使用方面存在的疑问。可在高级院校、科研机构、政府部分、企作业单位等从事天然草地方案与使用、天然生态维护的教育、科研、开发、出产、方案等部分作业，如:环境维护局，生态环境维护单位，以及生态有关工程和研讨单位、各种大学和学院等。