There is only one success – to be able to spend your life in your own way. –Morley

只有一种乐成，那就是可以或许用本身的方法渡过本身的一辈子。——莫利

Hi! 大师好哇！看完句子跋文得思虑：你能找到本句中的主句部门吗？请看：

1. 单词和词组

make sb do sth v. 使得或人做某事

at the end of the day 终极；到头来

pay bill v. 结账；买单；付款；付账 n. 工资单

concern (for sth/sb) n. …的担忧/忧愁

2. 拆分句子

①标点符号：, . ! : — 等

②毗连词：and, but, or, that, which……

a. 标点符号拆分：

一对“-”中心离隔的插入语是“who”指导的非限制性定语从句，对“students”的诠释阐明，此中又嵌套了两个逗号离隔的介词短语。

最后一个“,”后是“which…”，指导词“which”指导的从句中缺乏主语，故此处长短限定性定语从句，诠释阐明前面的整句话，可以拆分。

b. 标点符号拆分后：

c. 毗连词拆分：

在“anything that raises

GPAs will likely make…”中，指导词“that”指导的从句中缺乏主语，故此处是定语从句，可以拆分，到第二个谓语动词“will make”前竣事。

在“feel they’ve gotten…”中，动词“feel”后又呈现了动词“have gotten”，故“feel”后面的内容应当是个从句，这里呈现了指导词的省略。

# 指导词的省略

宾语从句；

定语从句：指导词指代的先行词在从句中作宾语/表语成份。

此处从句中不缺乏成份，故是宾语从句，可以拆分。

d. 毗连词拆分后：

3. 阐发句子

颠末上面的拆分后，可以获得句子的骨干：

“And anything … will likely make students … feel … “

“they’ve gotten a better value for their tuition dollars”

“which is another big concern for colleges.”

e. 句子的布局：

f. 译文：

并且任何提高GPA的行动均可能让学生们——他们终极会为此买单——感觉他们的膏火更划算，这是大学的@另%49P22%外%49P22%一大担%31Q5J%心@。

g. 总结

1. “make sb do sth v. 使得或人做某事

He was the first man to make me laugh again.

他是第一个让我从新笑起来的汉子。

2. “at the end of the day” 终极；到头来

At the end of the day, he’ll still have to make his own decision.

终极，他还得本身拿主张。

3. “pay bill” v. 结账；买单；付款；付账 n. 工资单

We had to sell things off to pay the brewery

bill.

咱们不能不变卖工具以偿付啤酒厂的账单。

4. “concern

(for/about/over sth/sb)” n. …的担忧/忧愁

The report expressed concern over continuing high unemployment.

陈述表达了对赋闲率居高不下的忧愁。

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