|京ICP备14027590号-282

教育部双一流高校在学研讨生195.4万人,占全国58.7%_劳作_中大学…(教育部双一流高校文件)

原标题:教育部:双一流高校在学研讨生195.4万人,占全国58.7%

9月27日,在教育部举办的“教育这十年”“1+1”系列第十五场新闻发布会上,汹涌新闻得悉,2021年全国共有在学

研讨生333.2万人,比2012年添加了近一倍,其间,在学博士研讨生50.9万人;?涣鳌钡拊旄咝T谘а刑稚?95.4万人,占全国58.7%。

教育部打开方案司司长刘昌亚在会上介绍,十年来,教育体系全部遵从党的教育方针,实施立德树人根柢使命,坚持五育偏重,推进学生全部打开,以教育质量的稳步前进助力人人出彩、人人成才。

责任教育方面,音体美劳等课程缔造显着加强。2021年全国责任教育期间体育、艺术和劳作技能课程教师别离抵达67.4万人、83.0万人和10.9万人,相较十年前,别离增加55.4%、52.3%和18.3%。全国95%的学校能保证学生在校每天一小时体育训练时刻,近87%的学生在中大学承受了艺术教育。我国树立96个全国中大学劳作教育实验区,演示股动各地中大学昌盛打开劳作教育,完成每周不少于1课时需求。

一起,基础教育大班额疑问有用破解。2021年责任教育大班额根柢消除,十年来,大学大班额比例从14.0%降至0.7%,大学从28.3%降至0.7%;一般大学大班额比例大幅降低,从47.8%降至4.8%,降低了43个百分点。

作业教育方面,《作业教育法》初度修订,清楚类型教育定位,深化产教交融、校企协作。高职三年扩招413.3万人,2021年高职(专科)招生552.6万人,是十年前的1.8倍。全国作业学校开设1300余个专业和12余万个专业点,根柢掩盖了国民经济各领域。

高层次立异人才培育上,2021年全国共有在学研讨生333.2万人,比2012年添加了近一倍,其间,在学博士研讨生50.9万人;?涣鳌钡拊旄咝T谘а刑稚?95.4万人,占全国58.7%。集合国家严峻战略需要,我国“强基方案”累计接收1.8万余人,基础学科优良人才培育方案累计招引1万余名优良学生投身基础学科。回来搜狐,查看更多

责任修改:

发表评论

|京ICP备18012533号-223