2011年考研英语大纲与2010年比较，没有任何本骤改变，这阐明，考研英语出题方向和出题难度跟2010年比较具有较好的平稳性。回想前史，考研英语(一)自从2005年作出一次严峻调整之后，考研英语试卷规划就平稳下来，分为三大有些，英语常识运用有些10分，阅览有些分为part a(传统阅览)、part b(新题型)和part c(翻译)三有些共60分，写作有些分为part a(小作文)和part b(高文文)共30分。从2005年至今，除了阅览有些part b(新题型)和写作有些part a(小作文)发生过微调(2006年新题型添加了两种备选题型；2009年小作文添加了摘要写作)，其他题型皆坚持平稳。所以同学们完全可以以近几年考试真题为依托，细心分析研讨，总结应对各种题型的才能。

当然，分析2009和2010年的试卷，同学们仍是感触难度有所添加，比方阅览了解有些，选项的烦扰性更强，需求更全部地了解和掌控文章，标题区别度更高，真实查询考生的归纳才能，不是靠简略的阅览技巧就能获得高分。下面咱们根据近几年真题情况，具体就各个考研题型谈一下2011年考研英语出题趋势及规则。

英语常识运用 　

该题型查询两种才能，一是考研中心词汇的了解和分析才能，二是对英文文章的上下文逻辑联络的掌控才能。英语常识运用的词义分析题首要查询名词、动词、描述词以及副词的形近、义近词分析。答复这类标题时，不只需思考文章的中心主线，还要思考各词本身的功用或特征，比方，动词分析题就要思考到动词的及物或不及物以及动词的主语或宾语对其发生的捆绑。逻辑联络首要查询句与句之间的逻辑联络，有时也查询句群与句群间、段与段间的逻辑联络。归纳起来有六种:并排联络、递进联络、因果联络、敌对联络、总分联络以及条件联络。其最直接的体现是对连词的查询。具体参阅高教出书社出书的《2011年全国硕士研讨生入学共同考试英语考试大纲配套强化辅导》第二章第二节的内容。完形中20道题中词汇查询占60%，逻辑查询占40%。这一趋势本年不会改动。

阅览了解part a

阅览查询阅览文章的才能和答复不一样题型的才能。近三年的选 体现了新颖这一原则。文章来历是英美比照有名的报刊杂志，如《经济学家》、《年代周刊》、《英语文摘》等，文字难度比照大，思维曲折，这是考研阅览了解文章历来的特征，加大了同学们的解题难度。近两年来，非答案项的烦扰性有所增强，即文章如同读懂了，选择答案却没掌控。考研的英语，有时文章不必定会特别难，可是标题会出的略微拐的弯多一些。所以，同学们在温习时，要留心紧跟作者思路，捉住考点，精读考点内容，答题时要细心权衡，精确作答。具体思路和办法参阅高教出书社出书的《2011年全国硕士研讨生入学共同考试英语考试大纲配套强化辅导》第二章第三节的内容。

阅览了解part b——新题型

新题型要点是查询对阅览文章句与句、段与段之间逻辑联络的掌控。新题型，出题方法有四种，根据期间选标题和根据标题选期间最简略，七选五难度适中，排序题难度最大。05年头度呈现新题型，查询“七选五”，均匀分4.1分，06年仍然查询“七选五”，难度比上一年度略低，均匀分4.5分。07年查询根据期间选标题，难度很小，均匀分竟然抵达6.2分。08、09年题型回归到“七选五”，难度介于06年和07年所查询的新题型之间，出题比前几年愈加老到。10年查询了排序题，对同学们的应战性也是比照大的。新题型解题时离不开从上下文中寻找解题的条理，离不开学生注重对语篇联络的总结和归纳。在平常读英文文章时既要了解和掌控文章全体规划?悸罚忠迳舷挛闹涞穆呒纭Ｖ恍枳龅秸庑还?011年新题型如何考，都会做到镇定应对。具体思路和办法参阅高教出书社出书的《2011年全国硕士研讨生入学共同考试英语考试大纲配套强化辅导》第二章第四节的内容。

阅览了解part c——翻译

英译汉翻译有些旨在查验考生根据上下文精确了解英语句子的才能，其五个划线语句难度较大，要么概念笼统，要么规划凌乱，或许兼而有之，因而对考生英文语句的了解才能需求很高。与此一起，作为英译汉，还查询考生将英语句子精确变换成汉语的才能，因而考生还需具有较好的汉语表达才能。纵观近几年的翻译考题，翻译考点比照平稳，首要查询点包括:各类从句(定语从句、名词性从句、状语从句)、被逼语态、代词指代、比照规划、分隔规划、根据上下文选择词义。这些考点仍是2011届考生需肄业习和掌控的要点。具体说明参阅高教出书社出书的《2011年全国硕士研讨生入学共同考试英语考试大纲配套强化辅导》第二章第五节的内容。

作文

2010年考研英语大纲发生的一个较大的改变就是在小作文有些参加了摘要，而且2010年考试一反曩昔单纯查询函件类使用文的常态，选择了告示类使用文“告诉”。所以，小作文的出题趋于活络多变，我们除了要细心预备函件类使用文外，关于告示类使用文和摘要写作也要给予满足的注重。

根据最新大纲，短文写作的需求是:根据提示信息写出一篇160~200字的短文。提示信息的方法有主题句、写作提纲、规则景象、图、表等。从出题方法上讲，纵观近些年的考研英语写作有些的题型，短文写作有些更多的选用了图表或图像提示，意图是查询考生用英语对事物进行笼统思考、归纳、分析的才能。从论题上来讲，考研论题一般是以学生日子常常触及的论题为中心，主题有必定的广泛性，考题会集于大型微观论题，中心思维恰当清楚，而且可以让考生有话可说。出题不会触及时局政治或活络论题。从规划上来说，文章三段清楚规划不会改动。具体来说，第一段一般是图像描绘或图表描绘，第二段一般是意义阐释，第三段是归纳结论或主张办法。当然，短文写作得分最首要的要害点还有言语，首要要做到言语根柢正确，尽量避免犯语法、拼写和标点方面的差错；在此基础上，要做到言语的丰厚多变，丰厚多变体如今词汇和句型两个

方面。同一词语在一句话、一个期间甚至一篇文章中最佳不要重复呈现，应尽量运用同、近义词替换。句型也不要拘泥于主谓宾句型，可以运用主系表、曩昔分词和如今分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。所以，在温习进程中，考生需要阅览优良范文，堆集精彩词汇，掌控精彩句型，了解有关写作规划，再加上恰当的实战练习，不断前进自个的写作才能。具体参阅高教出书社出书的《2011年全国硕士研讨生入学共同考试英语考试大纲配套强化辅导》第二章第六节的内容。