文｜马超
看到两个热搜，第一个是一则采访，受访者直言自个的人生轨迹已被定好，认为学习没有意义，没有想考的大学，也没有愿望。幼嫩的脸上，戴着厚厚的镜片，眼里没有一丝少年的意气，浑身宣告着一股“累了，消除吧”的味道。

另一个是四川一女孩被父母逼着考了五年公务员，还未上岸人先疯了。不是咱们往常的“发疯”，而是真的患上了“精力割裂症”，觉得自个现已考上并成下场长，还正襟端坐地给人组织作

业。
一个是学生，一个是成人，但迥然不一样，许多人看完后都觉得是“正常表象”。的确，我国许多孩子一出世，就现已被组织好了。责任教育的究竟方针，是考个好大学，大学的方针是能读个好大学，大学结业后或考研，或考公，或找份好作业，每一天每个一小时都很重要，没有gap year，也很稀有人敢去gap。
升学、考研、考公，都是千人过独木桥，压力可想而知。再到作业、成婚，每一次选择都很重要，走错一步都可以万劫不复。因而，我国人不敢“出轨”，不敢斗胆方案自个的人生，不敢寻找双眼之外的东西……

而一个国家，若尽是这种规行矩步之人，还如何搞立异，搞科研？没有立异式人才，我国又该如何打破西方的技能关闭？
国人大可以斗胆一点，去寻找、去探究、去应战。当然，勇于“出格”的条件，是政府可以供给斗胆立异的土壤，让民众少一些后顾之虑。

另一方面，经济打开起来后，精力层面也要跟上，否则国人像机器人相同活着，也毫无意义。一朝一夕，国家也会失掉生气。
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