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古代的学校教育
古代学校教育的打开进程:
1.古代教育的来历
我国的古代教育来历可以上溯到初始社会。我们首要从事渔猎和农耕等出产活动,初始状况的教育融在出产实习之中,教育内容是教授如何制造和运用东西及其他出产经历。
2.奴隶社会的教育
奴隶社会今后,因为出产力的打开和社会分工的扩展,社会文明作业比初始社会大为昌盛,呈现了专门从事脑力劳作的常识分子,向奴隶主贵族子弟单独教授礼乐和御射,教育初步从出产劳作中别离出来,而且被奴隶主贵族独占,构成了奴隶社会的教育。
3.夏商的学校教育
文字记载闪现,我国在夏代现已有了正式的学校。有文物佐证的学校,迄今所知最早的年代是在商代。
4.周代的学校教育
周代,跟着宗法准则的逐步树立,为安靖宗法准则而树立的学校教育有了进一步的打开,教育准则较前代更为完善,学校的规划也更为齐备。
(1)西周学校分作“国学”和“乡学”两种
国学包括德、行、艺、仪四个方面,具体内容为六艺:礼(规章典礼)、乐(音乐舞蹈)、射(射箭)、御(骑马驾车)、书(前史)、数(数学),大学以诗、书、礼、乐为要点,大学则以书、数为要点。
(2)商周两代的学校教育,都是由国家来打点的,即“学在官府”。其教育的意图是培育道德崇高、酷爱公民、对公民有利的人。
5.春秋时期的教育
春秋时期,呈现了“皇帝失官,学在四夷”的局势。一些常识分子聚众讲学,宣传自个的思维和主张,所以私学发生了。
(1)最早的私学创建者是孔子。他今后,官学和私学偏重,构成了我国古代教育的双轨制。
(2)荀子的《劝学篇》,称得上是我国最早的教育学论文。
6.汉代的学校教育
封建准则树立今后,为了培育控制阶层所需要的人才,国家采纳“内法外儒”的文教方针,活泼兴办学校,招纳士子。汉代的学校也分官学和私学两类,以官学为最兴隆。官学中有中心政府主办的“太学”和“鸿京都学”,也有当地政府主办的“郡国学”和校、庠、序等。
(1)元朔五年(公元前124年),武帝命令兴太学于京师,这就是我国前史上正式树立的第一所大学。
(2)汉平帝元始三年(公元3年)才清楚规则:郡国设学,县邑设校,乡设庠,聚(天然村)设序。这样,从中心太学到郡国学、校、庠、序的封建教育体系就正式构成了。
7.魏晋南北朝时期的教育
魏晋南北朝时期,因为战乱不断,太学时兴时废,官学教育有所削弱。这一期间教育的改变,是晋武帝于咸宁二年(公元276年)在太学之外,另设“国子学”。
8.隋唐时期的教育
隋唐统一全国,加强了对学校教育的控制。
(1)隋文帝为了复兴学校教育,以国子寺总辖国子学、太学、四门学等。
(2)隋炀帝时又改国子寺为“国子监”。
(3)唐代遵循隋代的准则,学校体系愈加齐备。中心树立的学校分直系和旁系两类,通称为“六学二馆”。因为唐代的学校教育体系齐备,在入学分科考试等方面,都有严肃的准则。
02.
明清年代的国子监
1.国子监
国子监开始是打点教育的行政机关,在打开演化中与国子学合一,到明代已替代国子学,变成兼有行政机关和最高 两种性质的东西。到清代又替代太学,变成国家仅有的最高 。如今,咱们所看到的北京国子监,就是元、明、清三代沿用的最高 。
2.国子监的最高领导人
国子监的最高领导人为祭酒,习气上称做“国子祭酒”。北京国子监的第一任祭酒是元代著论理专家姚燧。
3.国子监的学习内容
入国子监学习的人称作“监生”。监生学习的首要课程是程朱学派注释的《四书》、《五经》以及《资治通鉴》等;陈腔滥调文是必修课程。
03.
书院的鼓起与式微
1.书院
书院是我国封建教育的一种特别方法,从宋代到清末,历时一千余年,打点准则与教育方法跟国子监与太学等有很大差异,在我国教育史上发生过重要的影响。
2.教育书院的诞生
书院是从古代的“精舍”、“精庐”、“学馆”打开来的。根据当地志的记载,最早呈现的书院是唐贞观九年(635年)遂宁人张九宗树立的书院,但它还不是一个讲学授徒的机构,只是一个私家读书治学的场所。从私家和国家树立的两种书院来看,开始都不具有讲学的功用。大约到唐代的中晚期,有一些私家树立的书院才初步教授生徒,这就引发了教育书院的诞生。
3.教育书院的打开进程
(1)教育书院的呈现和鼓起是在宋代初年
①宋朝控制者发现民办书院处置了很大的社会疑问,培育的人才也有助于维护它的控制,所以从方针和物资两方面给予活泼的撑持,构成我国书院教育的第一个高潮。在这个期间,呈现了一些规划较大的书院,前史上称为?纬跛拇笫樵骸薄R凰凳鞘氖樵骸⒃缆词樵骸㈩⊙羰樵汉桶茁苟词樵海涣硪凰涤嗅匝羰樵憾奘氖樵骸?br>
②北宋的书院不久就沉寂和萧瑟下来。缘由是宋王朝把兴办教育的要点逐步转向官学,一方面是书院培育的人才不能满足其内政和交际的许多需要,另一方面是北宋的一些名臣如范仲淹、王安石等大力兴学,经过科举选拔人才。
③南宋时,岳麓、白鹿洞、丽泽、象山四个书院,因张械、朱熹、吕祖谦和陆九渊的掌管,变满足国最有影响的理学学术中心,被称为“南宋四大书院”。构成我国书院教育的第二个高潮。
(2)元朝政府对书院的方针
一是建议使用,二是加强控制,极力使书院教育官学化。元朝树立今后,首要由中心政府在燕京树立了“太
极书院”,这是一所官办的书院,与南宋书院的性质已截然不一样。
(3)明代初年,转而注重官学,建议科举,书院又一次式微
明代中叶今后,书院教育重又鼓起,变成书院教育的第三个高潮。这一期间书院教育的特征,就是学术活动与政治活动亲近地联系在一同。
(4)清朝树立之初,控制者曾极力加以抑制书院
直到雍正十一年(1733年)才答应在各省省会树立一所书院,为科举做预备,这已完全变成官办书院了。
书院的兴隆与宋代的理学有亲近的联络,故历代书院都以研讨翰叫锈理学为根柢,二者互为表里。其根柢教材仍是《四书》、《五经》,辅佐教材和参阅读物则是理学家们的作品和语录。教育办法除教师教学外,最重要的是学生自学。
04.
古代的家庭教育
1.最早的家庭教育
从文献记载来看,我国的家庭教育应当说最早始于西周。
2.封建的家庭教育
汉代今后,因为儒学的特别方位和影响,封建士大夫家庭以及一般家庭,都以如今的诗礼之教作为家庭教育的根柢内容;把忠、孝、节、义作为家庭教育的根柢需求,封建的家庭教育由此而逐步标准化。
3.《颜氏家训》
南北朝末年和隋代初年,教育家颜之推写成《颜氏家训》,这是我国最早的一部家庭教育专著。
4.《治家格言》
明清今后,家训更为盛行,最有代表性的作品是清代朱柏庐的《治家格言》。
05.
清代的学塾教育
在清代的教育体系中,学塾教育比照兴隆。就其教育期间而论,归于民间的大学教育。在办学方法上,可分红三种情况:
1.“教馆”或“坐馆”
有钱人聘请教师在家教读子弟,称为“教馆”或“坐馆”;
2.“家塾”或?桔印?br>
教师在家设馆教授生徒,称为“家塾”或?桔印保?br>
3.“义学”或“义塾”
当地出钱聘请教师在共用场所设馆教授清贫子弟,称为“义学”或“义塾”。
入学塾就读的学生称作“学童”,年纪多在5至13岁之间;学馆的人数多寡不定,一般在4至20人之间;教育办法首要采纳单个教授。
考研真题与典型题详解
一、填空题
1.________最早把“教育”二字连用。[北京大学2012年研]
【答案】孟子
【解析】《说文解字》的说明:“教,上所施,下所效也。”“育,养子使作善也。”孟子最早将“教、育”两字连用,称“得全国英才而教育之。”
2.西周时期的学校教育的内容首要是“六艺”——即礼、乐、射、御、书、________。[北京外国语大学2010年研;北京大学2010年研]
【答案】数
【解析】大体来说,西周的学校分作“国学”和“乡学”两种,国学是中心树立的学校,有“大学”和“大学”之分。以国学而论,包括了德、行、艺、仪四个方面,具体内容则为六艺:礼(规章典礼)、乐(音乐舞蹈)、射(射箭)、御(骑马驾车)、书(前史)、数(数学),大学以诗、书、礼、乐为要点,大学则以书、数为要点。施行教育的意图,如《礼记·大学》所说:“大学之道,在清楚德,在亲民,在止于至善”。
3.清代仅有国家最高 是________。[北京大学2012年研]有关试题:
(1)自唐宋以来我国古代的最高 和教育打点机构为“________”。[选择题,我国传媒大学2010年研]
(2)在清代,________是国家仅有的最高 。[首都师范大学2010年研]【答案】国子监
【解析】国子监开始只是打点教育的行政机关,后来在打开演化中与国子学合一,到明代已替代国子学,兼有行政机关和最高 两种性质。到清代又替代太学,变成国家仅有的最高 ,但其职权已大大减小,不再是教育行政领导机关。
4.今湖南大学地址地是宋初四大书院之一________的旧址。[南开大学2012年研]
【答案】岳麓书院
【解析】岳麓书院是毫无争议的宋初四大书院之一,是今湖南大学的校址。书院始建于北宋开宝九年,距今已有一千多年,因在长沙岳麓山而得名,朱熹和南宋另一理学家张栻曾在此讲学。1926年正式定名为湖南大学,历经千年,弦歌不断,故世称“千年 ”。
5.旧时童蒙教材中由南朝周兴嗣所编的是《________》。[南开大学2012年研]
【答案】《千字文》
【解析】周兴嗣是南朝梁代文学家,撰有《皇帝实录》、《起居注》、《职仪》等专著百余卷,文集十卷传世,但撒播最广、最长远的,则是《千字文》。《千字文》是由一千字构成的韵文,是周兴嗣奉梁武帝之命从王羲之书法中选择1000个字,编纂成文,是我国前史上第一篇《千字文》。其精思巧构,常识丰瞻,音韵谐美,宜蒙童记诵,变成千百年蒙学教科书。
6.南北朝末年和隋代初年景书的《________》是我国最早的一部家庭教育专著。[中山大学2010年研]
【答案】颜氏家训
【解析】到南北朝末年和隋代初年,出了一位教育家颜之推,他搜集历代家教典故,联系自个的家教实习,写成《颜氏家训》二十篇,其间有“教子”、“勉学”、“兄弟”、“治家”、“风操”、“慕贤”、“涉务”、“杂艺”等篇目,触及封建家庭教育的各个方面,其精华有些在描写我们的民族文明心思、维护社会的平稳方面,起过活泼的作用;因而可以说《颜氏家训》是我国最早的一部家庭教育专著。
7.南宋理学大师________创建的讲会准则,对推进学术交流和理学打开,起了活泼的作用。[中山大学2010年研]
【答案】朱熹
【解析】书院在教育方面的最大特征,是朱熹创建的“讲会准则”,即学术争辩准则。宋明理学分作不一样学派,书院中的“讲会”,就是不一样学派的学术论争。这种讲会准则,对推进学术交流和理学打开,起了活泼的作用。
二、判别题
1.现存北京的国子监恰当于如今的高级 。[中山大学2010年研]
【答案】正确
【解析】国子监后来在打开演化中与国子学合一,到明代已替代国子学,变成兼有行政机关和最高 两种性质的东西。到清代又替代太学,变成国家仅有的最高 。如今,咱们所看到的北京国子监,就是元、明、清三代沿用的最高 。
2.在古代文献中,“庠”是指培育贵族子弟的学校。[首都师范大学2010年研]【答案】差错
【解析】有文物佐证的学校,迄今所知最早的年代是在商代,因为殷墟甲骨文里记载了殷商学校的称号,如庠、序、学、瞽宗等。从文献记载来看,大约“庠”、“序”归于教育布衣子弟的乡学。
3.书院是我国古代的一种教育方法,其打点准则和教育方法与国子监、太学等没有很大的差异。[厦门大学2011年研]
【答案】差错
【解析】书院是我国封建教育的一种特别方法,从宋代到清末,历时一千余年,其打点准则与教育方法跟国子监与太学等有很大差异,在我国教育史上发生过重要的影响。
三、选择题
1.国子监恰当于今日的“教育部”而非最高 是在()控制时期。[南开大学2012年研]
a.隋文帝b.隋炀帝c.唐太宗d.唐玄宗
【答案】b
【解析】魏晋南北朝时期,教育发生了一些改变,晋朝时,在太学之外另设“国子学”,北齐时,改国子学为“国子寺”,南朝的宋文帝立儒学、形而上学、史学、文学四馆。隋唐统一全国,加强了对学校教育的控制。隋文帝以国子寺总辖国子学、太学、四门学等。隋炀帝时又改国子寺为“国子监”。这样,国子监的功能便恰当于后来的教育部。唐代遵循隋代的准则,但学校的体系愈加齐备,在中心树立“六学二馆”,六学由国子监共同领导,国子监在打开中与国子学合一,到明代已替代国子学,兼有行政机关和最高 两种性质,到清代替代太学,变成国家专一的最高 ,不再是教育行政领导机关。
2
.从()朝起,国子监初步变成中心教育行政机构,它本身又是最高 。[北京大学2010年研;北京外国语大学2010年研]
a.隋b.唐c.汉d.宋
【答案】a
【解析】隋朝统一全国,加强了对学校教育的控制。隋文帝为了复兴学校教育,以国子寺总辖国子学、太学、四门学等。隋炀帝时又改国子寺为“国子监”。这样,国子监的功能便恰当于后来的教育部,到清代时变成国家仅有的最高 。
3.在以下办学方法中,类似今日私立大学的是()。[厦门大学2010年研]
a.太学b.国子监c.书院d.私塾
【答案】c
【解析】书院是我国封建教育的一种特别方法,从宋代到清末,历时一千余年,其打点准则与教育方法跟国子监与太学等有很大差异,在我国教育史上发生过重要的影响。其实,书院有点恰当于今日的私立大学:是从古代的“精舍”、“精庐”、“学馆”打开来的。
4.宋初鼓起的书院教育中,最大特征是“讲会准则”的实施,它的创建者是()。[北京外国语大学2010年研]
a.陆九渊b.程颐c.朱熹d.周敦颐
【答案】c
【解析】书院在教育方面的最大特征,是朱熹创建的“讲会准则”,即学术争辩准则。宋明理学分作不一样学派,书院中的“讲会”,就是不一样学派的学术论争。
5.战国时期闻名的“下学宫”是其时()的宫学。[南开大学2010年研]
a.楚国b.齐国c.赵国d.魏国
【答案】b
【解析】稷下学宫,又称稷下之学,战国时期田齐的官办高级 ,始建于齐桓公。稷下是齐国国国京都,位于齐国国都临淄稷门邻近。
6.“问渠哪得清多么,为有源头活水来”是()的诗句。[厦门大学2011年研]
a.陶渊明b.李白c.杜甫d.朱熹
【答案】d
【解析】南溪书院为朱熹的出世地和少年读书之处,朱熹有一首诗叫《活水亭观书有感》,云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徜徉。问渠哪得清多么,为有源头活水来。”写的就是此地。
7.战国时期,思维界呈现了百家争鸣的学术昌盛局势。各家学派都要经过办学来扩展影响,所以私学高度旺盛,其间以()两大学派的私学规划最大。[北京外国语大学2010年研]
a.墨、阴阳b.儒、法c.儒、道d.儒、墨
【答案】d
【解析】最早的私学创建者是孔子,他的儒学注重诗、书、礼、乐,一起注重言、德、政、文等才干的培育。与儒学并行的还有墨学,墨学注重实践出产技能的培育,一起也注重对力学、光学和几许学的研讨。
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