考研复试:用好你手中的双刃剑这些年，考研中复试成果所占比重愈来愈大，考生能否读研根柢上在复试后第二天就能究竟断定。复试反映了学生考试才能向实践使用才能的回归，并对是不是究竟被选择起着抉择性的作用。经过了初试的人一般都阅历了严肃的检测，假定过了线一时松懈，复试时粗心失荆州，那将因小失大。这儿我回想了一下自个开始复试前后的阅历，首要偏重于考本校本专业而初试分数又不占优势的情况，期望能给正在斗争中的学弟学妹们带来一点参阅。

战争局势:高分外校生pk低分本校生

我们都说本校考本校最有优势，地利有利地势人和！可是为啥有那么多本校考生也纷繁落榜呢？就我领会，这种所谓的优势是一把尖利的双刃剑。一方面，本校考生专业课的类别在本科期间现已考试过，给人一种专业考试很简略的感触，这种感触会给人慵懒，致使温习时刻不足够，温习进程掉以轻心；另一方面，跟着信息的兴隆，外校考生能经过各种途径拿到教材和笔记，与本校生比较他们更活泼地去获取各种材料，并以极端吃苦的精力去弄懂每一个常识点，这样差异就出来了。我本科在武汉大学生命科学学院读生物技能专业，正式预备考研是在考试?母鲈虏懦醪剑抑芪Э急拘５耐б哺苁窃诳记鞍肽瓴耪?经地预备，这时分外校考生现已经过一到两轮的温习了。结局是我那一届的复试名单上142人中，前100名，即九成以上都是外校考生，我自个只排在95名。外校考生初试分数广泛高于本校考生，这在很大程度上现已抵消了本校生所谓专业基础课上的优势。在这一布景下，复试的重要性凸显了出来，实践上按武大生科院规则，招生方针与复试考生的比例是1:1.3，而复试成果占到总成果的40%，不可以小觑！

战前预备:找出缺陷，善用本钱

复试名单出来后，我比照了一下我地址的细胞生物学方向的情况，参加复试的共有五名考生，其间包括我在内有两位本校考生，选择名额只需四个，也就是说五自个中必定会有一自个被涮下来，而我的分数在五人中排名最低。黑云压城城欲摧，怎么办？我接着研讨了复试选择作业施行细则，里边有这样几句话:“复试包括外语听力口语查验和归纳面试两有些，撤消了专业书面考试。面试内容原则上应偏重于着手才能、归纳本质、培育潜力等方面的查核，不再把非常具体的专业常识查核作为要点。”这样看来，命运的天平如同倾向了对本校生有利的方向。可是导师不可以能晓得每一个本校生，他也不会盲目地只选择本校生。那么，如何体现出着手才能、归纳本质和培育潜力呢？

首要第一件事是联络导师，而且是面谈。在同一所学校还用电话或e-mail的方法联络，导师会认为这个学生不真挚，另外面谈的形象与电话中的形象是不可以比照的。初试前联络导师，可以大约晓得导师的研讨方向及竞赛者的情况，可是没有联络也没有联络，因为考生不会因为联络了导师就必定能过初试。可是经过初试后，必定要马上联络导师，越快越好，一是让导师晓得你经过了初试，二是坚决标明你想投入他门下的自愿。在面谈中还能晓得导师是不是现已有内定的人选等，假定导师很偏重那自个，他会主张你联络另外导师，这样就不会耽搁自个。反过来，假定导师对你有好感，他也会告诉其它考生，让他们稳重思考。

其次，充分发扬本校生近水楼台的优势，在复试之外的时刻，树立一个展示自个的舞台。只是联络导师是不可的，别人也会联络导师，那么如何杰出自个的利益呢？考研前后也正是大四面临结业之时，理工科的学生一般需求写本科结业论文，而关于生物专业而言，结业论文首要来自于在实验室的实习。所以我就借着联络导师的机缘，请求就在他的实验室做本科结业论文，这种情况一般导师都会容许，这样在复试之前与竞赛者比较就多出了近一个月的体现的机缘。那一天有个小插曲，我再次犯了粗心的差错。我早年查询过导师实验室发过的文章，自认为预备充分，面谈中标明对导师的研讨方向很感快乐喜爱，这时导师俄然问我有没有上过他的课，我说上过上过，细胞生物学嘛。导师看了我一眼，表情非常独特，周围的同学小声提示，是动物遗传发育生物学。我的盗汗蹭地冒了出来，一边故作镇定说明说不好心思，我有点严峻所以说错了，一边心里想着大事不好，多半他会认为我是那种喜爱逃课的学生。导师翻出了成果表，找到我的名字，86分，嗯，还行。算是过了关。在此叮嘱本校考生千万不能粗心，假定说导师偏疼本校生，那也是根据认为本校生更了解自个专业领域的观点，像这类细节疑问无视了会严峻损坏导师对自个的形象。另外，面谈时反应要灵敏。导师对我说你的分数是过线了，但不是很高嘛。我诚笃地率直自个在温习时有着本校生的缺陷，专业课温习不是很细心透彻，言外之意是我细心的话也会考高分，低分数不标明我的水平差。因为这一表象很广泛，导师竟然标明晰解。随后我诚笃地承受了导师的批判，当然这种批判不等于回绝。

随后就要看自个在实验室的体现，现已掌控了地利，就要进一步扩展有利地势人和的优势。跟师兄师姐们多交流，作业之余，天南海北地聊谈天，一同去食堂吃饭，了解之后，他们会告诉你许多复试的技巧，比方导师喜爱出哪些方面的疑问，而与师兄师姐们的调和共处也是导师参阅的方面之一，因为实验室需要的是一个团队协作的空气。此外活泼地协助师兄师姐们做实验，实验技能上不理解就问，而且弄懂每一个实验进程的原理，复试细则中所说的“着手才能、归纳本质、培育潜力”，正好在这儿得到训练。早去晚归，体现勤勉点，导师看在眼里，心里会有底的。而且，因为比别人先一个月参加了课题组，除了能学到各种实验技能外，也恰当于你现已在初步进行课题的研讨，将来下手快，只需体现优良，导师会偏重思考的。

除了自个报考的导师，对其他导师的情况作一下晓得，也是非常必要的。我报考的专业有四名导师，各自有一个招生名额。晓得每位导师大约与哪名考生作过交流，心里也就有了底。另外因为专业方向附近，复试组的教授一般也正是这几位导师构成，晓得他们的性格，对在面试中如何答复他们提出的疑问大有利处。这些经过师兄师姐们就能旁边面晓得到。除此之外我发现生科院的教授们鄙人班之后常常与自个的学生在楼下打乒乓球茸毛球等，我有空闲时也与师兄师姐们一同参于，至少能混个脸熟。

除归纳才能的查询之外，复试中还有一个很重要的环节，那就是英语口语。我那一届考研究竟成果中初试成果占60%，专业归纳复试占25%，外语听力口语查验占15%。英语表达才能靠的是真功夫，这需要一个铢积寸累的进程，但也不是没有捷径。我本身外语口语非常差劲，这一点大有些我国考生大约都很了解。在一个多月的复试预备时刻里，我大有些时刻都在实验室学技能，自认为答复几个疑问不会很难，并没有注重英语的表达才能练习。直到考前约一周，我与一个老乡(他是外校考我校，跟我同一年)找一个师兄 做仿照面试。师兄扮演复试组教师，英语问答时我老乡滔滔舶说了一大段，因为他对各种可以的疑问都作了充分的预备。而我一句话就噎住了，平常能逐渐想出来的语句在这种特别空气中竟然一句也吐不出来，这一惊非同寻常。回去后我马上联络师兄师姐，晓得到我院复试英语口语最常问的疑问有三个:1.自我简介；2. 你有啥特长喜爱？ 3. 你为啥选择这个专业？我精心撰写了汉语的对答，把它发给我一个外语系的同学，让她 我翻译成标准口语。然后初步背诵，每天无缺背颂一次，连背一周直到正式面试。后来的面试，问的正好是这几个方面。从这儿也可以看出，多晓得一些信息是必定没有害处的。

投入战争:把“战场”当作我的主场

正式复试时，我就记住了两点:自傲、真挚。复试的日子很独特，4月1号。我特意换了一套规整的衣裳，对着镜子说你很自傲你很帅，所以如同俄然变得很自傲很帅，就像一只照着镜子把自个当作狮子的猫。复试的地址在生科院大楼的一个单位里，单位分为两大间，考生在外间等候，复试组的教授们在里间，每一位考生进入后关上门，面试完再出来叫下一位。外间的气氛很严峻，为了减轻自个的压力，我看到有几位考生因为座椅不可在屋里徜徉，所以特意回实验室搬了几把椅子过来让他们坐，并抚慰他们没关系张，这样等于劝诫自个，这是我的主场，我必定能发扬超卓，所以心里也镇定下来。

复试组有五名教师。我刚进入一位教师就说，咦，我知道你，乒乓球打得不错嘛。我想起来正午实验空闲之际是在楼下打过乒乓球，跟这位教师交过手，所以心境立马轻松下来，之后我一向坚持着浅笑的表情。“乒乓交际”起了作用是我没有想到的。首要是英语口语，教师第一个疑问就是问我为啥选择这个专业。口语问答时刻是非常钟内，我其时想假定我答复得快，教师的疑问就会多而难，这等于给自个添加露缝隙的机缘。所以我把自个预备的自我简介和为啥选择这个专业的答复串在了一同，因为喜爱生物与我的生长环境有关，我从生长进程讲下来，天然地过渡到考研与专业选择，语速不疾不缓，淘淘不断说了半天，竟然把教师想问的疑问全包括了进入，答复完后时刻差不多也到了，口语教师非常满足，怕我又说成堆，竟然没再多问疑问。正中下怀。

接下来是归纳面试，另一个教师问我本科期间有没有进实验室实习。这对我是一个下风，因为我在做结业论文前没有下过室，而本科期间是不是进过实验室反映了学生对科研的活泼性。早年我晓得到复试组有两位教师都归于那种文理全才式的大人物，除科研外，还非常擅长文学音乐书法等。所以我灵机一动答复说没有，因为我觉得武汉大学是一个归纳性的大学，机罹可贵，我期望在大学期间得到多种本质的培育，所以本科时选修了许多公共课程，如唐诗宋词，西方音乐史等，因而没有进实验室，而生物科研是我方案从事一辈子的作业，往后有许多时刻去做它，但文学音乐等可以今后再也没有机缘了。几个教师竟然点了答应，那位跟我打过乒乓球的教师接着问做生物科研很辛苦，你认为你能坚持下去么？我说任何作业都有它的辛苦，我认为科研作业是在探究和拓荒人类文明的前沿，或许我一辈子只能做出一点点的奉献，但我会引认为傲。看得出来教师很满足，或许这也是他们的主意。

最终一有些是专业常识问答。师兄师姐提示过，面临导师必定要谦善，知之为知之，不知为不知，千万不能不理解装懂。我自傲在实验室呆了一个多月了，体现仍是很不错的。但教师却问了一个我不晓得的技能。我厚道地答复我不晓得，我只能试着说个大约，可是假定您能再问一个疑问我必定能答出来，接着我说了我对这个疑问的了解，还好没偏太远，教师笑了笑弥补说明了这个技能，然后告诉我不必补加疑问了，晓得你可以不会才问这个疑问的，面试结束，告诉下一位吧。

下午得到内部消息，我现已经过了面试。因为细胞生物学四个招生名额都是公费，因而选择了就是公费研讨生。被选择的那一位是一个外校考生，他的初试分比我多6分，但他早年的基础并不是生物技能，他没有进实验室学习技能，也没清楚坚持报哪位导师哪个研讨方向，对他的落榜我一方面为自个幸亏，一方面临他标明怜惜，期望他能调剂到一个满足的当地。

战后报导:写在最终的话

与初试比较，复试是一自个归纳才能的体现

，而不只是是对书本的寻求，这儿面有许多的技巧与战略。读书是为使用，而不是变成书痴人。水镜先生向刘备举荐诸葛亮时曾言:“儒生俗士，不识时务，识时务者在乎好汉”。这可以旁边面反映导师用人的标准。导师需要的是有才能做课题，可以培育成才的人，而不是长于考试的学生。初试成果当然是越高越好，但如果发扬不好，就需要镇定下来，一方面打好信息战，知已知彼，充分预备；另一方面分析自个的优势，并恰当地展示出来。我有几个跟我一同温习的同班同学，他们也过了初试线，分数也不高。或许是他们自个不自傲，他们联络导师后，并没有留在导师的实验室，而是联络外面科研所做的本科结业论文。而他们的竞赛对手却想办法进入了导师的实验室，虚怀若谷勤学苦练。究竟他们的导师选择了那几个在实验室体现优良的人。

本校考外行中握着的，是一把双刃剑，一面是地利有利地势人和的优势，一面是盲目自傲带来的慵懒。优势很简略变成下风，导师看中的不是“本校”二字，而是你的才能。假定坐拥便当的间隔，展示的舞台而不去珍惜，扔掉有利地势人和，那是自毁长城。导师需要怎样的人？你的才能能满足他的需要么？假定可以，那么就用各种途径让导师晓得，你就是他需要的人！