原标题：想考研但不晓得考哪个专业，该如何进行专业选择呢？

(1)快乐喜爱抱负——我想做啥？
快乐喜爱是最佳的教师，只需自个感快乐喜爱的专业才干真实的投入进入学习，才有可以具有比别人更高的竞赛力。考生在进行专业选择的时分必定要充分思考本身的快乐喜爱、特征、基础和学习才能，这联络着你今后的人生要与何为伴。做自个喜爱的事是夸姣，反之则是挣扎与浪费。
(2)自个定位——我能做啥？
太多时分咱们会遭到客观条件的捆绑，并不是喜爱啥专业就可以考啥专业。我们在选择时要联系自个本科期间的专业布景来思考。除了选择考本专业外，一般来说，理科往工科、文科、经济、打点跨可以，工科往文科、经济、打点跨也可以，文科跨经济、打点相对难度大一点，文科跨考理科、工科难度则相对较大。
(3)专业前景——我

的作业生计将会如何？
报考时不要轻信所谓的抢手专业或冷门专业，在根据自个的实践情况思考的一起，也要思考到今后的作业生计打开，大有些人的专业和作业仍是有相关的，特别是到了研讨生期间，更要稳重。一起，有的同学也会思考到作业的平稳性，有些专业所面临的作业是有相对平稳性的，而有些专业所面临的作业则是不固定的和相对安适的。
(4)自个才能——我考上的机率大吗？
在选择专业时要思考本身的才能。比方，金融学是一个很有引诱性的专业，但该专业对数学需求很高，要选这个专业就得有极好的数学基础。这儿联络到考研成功的概率巨细，就是考取的难易程度。一些考生考研失利，有很大一有些缘由是盲目跟风。
为了非常好的协助同学们知道自个，找到作业快乐喜爱地址，举荐两种作业快乐喜爱查验东西供同学们参阅运用。
第一种是霍兰德作业快乐喜爱理论。这个体系是美国约翰?霍普金斯大学心思学教授约翰?霍兰德(john holland) 1959年提出来的，具有广泛的社会影响。 霍兰德把品质分为六品种型，别离为研讨型 (i)、艺术型(a)、社会型(s) 公司型(e) 传统型(c)、实际性(r) ，他认为作业快乐喜爱与品质之间存在很高的有关性，快乐喜爱是我们活动的无量动力，但凡具有作业快乐喜爱的作业，都可以前进我们的活泼性，促进我们活泼地、开心肠从事该作业。
第二种是世界上比照盛行的作业性格测评东西，叫做迈尔斯布里格斯类型方针(mbti)。它是由美国的凯瑟琳?布里格斯(katharine cook briggs)和她的女儿伊莎贝尔?布里格斯?迈尔斯(isabel briggs myers)拟定的。该方针以瑞士心思学教荣格区另外8品种型为基础，并加以拓宽构成四个维度，这四个维度就是四把标尺，每自个的性格都会落标尺的某个点上，这个点接近哪端，就意味着这自个就有哪方面的偏好。
需要留心的是，这两种东西的作用只是在于对自特性格和作业倾向有个笼统的认知，然后再根据院校和专业的匹配原则进行选择，不要钻牛角尖做精确的比照，也不要用东西本身来替代选择。假定本身对自个的作业快乐喜爱有比照清楚的知道，则无需凭仗这两个东西，直接依照院校和专业的匹配原则选择即可。

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