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太原科技大学（taiyuan university of science and technology，简称太原科大）位于于山西省太原市，是新我国第一所重型机械本科院校，是一所办学特征显着的多科性大学，也是我国严峻技能配备领域重要的人才培育和科技研发基地，是教育部本科教育作业水平评价优良高校，当选教育部中西部高校基础才能缔造工程撑持高校。[1]现任党委书记王志连、校长白培康。[2]校训为“负重猛进、笃行务实”。[3]
到2022年7月15日，学校共有三个校区，占地1300余亩，建筑总面积近91万余平方米。学校有19个教育单位，本科专业66个，其间，国家级归纳变革试点专业1个，国家级特征专业缔造点5个，省级特征专业7个，国家级一流专业4个，省级一流专业18个，经过工程教育专业认证的专业6个；工程学学科位列esi全球前1%；有一级学科博士学位授权点3个，一级学科硕士学位授权点18个；具有10个硕士专业学位授权点，设有机械工程、材料科学与工程2个博士后科研活动站。学校共有专任教师1369人。[4]
太原科技大学始建于1952年，初名山西省机械制造工业学校，隶归于山西省工业厅。1953年划归中心第一机械工业部，更名为太原机器制造学校。1955年汉口机器制造学校锻冲专业、长春轿车工业学校锻压专业并入。1960年更名为太原重型机械学院。1965年大连工学院、沈阳机电学院起重运送机械专业并入。1998年划归山西省公民政府。2004年山西归纳作业技能学院化工分院并入。同年，更名为太原科技大学。[3]
到2022年，太原科技大学位列2022软科我国大学排名第223名[5]；位列2022年abc我国大学排行榜第324名。
学术本钱
保藏本钱
到2021年12月，学校图书馆共有纸质图书约101.4万册，电子图书约486.5万种，电子期刊约4.3万种、61.1万册，其间包括中文电子期刊1.6万种、42.5万册。
学术期刊

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太原科技大学学报
《太原科技大学学报》是太原科技大学主办的全国性学术刊物，前身是《太原重型机械学院学报》，创刊于1980年10月；首要刊载机械与电子工程、材料科学与工程、核算机科学与工程、环境科学与工程、信息科学与工程和基础学科等方面的科学论文、研讨陈述、专题评述及归纳性评述等内容；是我国学术期刊（光盘版）全文录入期刊，《我国期刊网》全文录入期刊、我国科学引文数据库、我国学术期刊归纳评价数据库来历期刊，《我国科技论文计算与分析》计算源期刊，我国科技论文计算源中心期刊，我国多种声威数据库和检索期刊固定引证期刊，全国高校天然科学优良学报，万方数据—数字化期刊群入网期刊，《我国中心期刊（遴选）数据库》录入期刊，山西省一级（优良）期刊。
《铸造设备与技能》是由太原科技大学主管，太原科技大学、全国（高校）铸造设备教育研讨委员主办的科技期刊，创刊于1979年；首要有专题与总述、方案与核算、核算机使用、车间方案、实验研讨、使用技能、铸造模具与工装、设备研讨、运营打点、教育研讨、信息与动态、科技作用、铸造商场、公司之窗、人才商场等节目；是国家级科技期刊，山西省一级期刊，我国科技论文计算与分析用刊，《我国期刊网》《我国学术期刊（光盘版）》《我国中心期刊（遴选）数据库》全文录入期刊，《我国学术期刊归纳评价数据库》来历期刊，《我国报刊索引》《机械工程文摘》等多种检索体系录入期刊。
师资力气
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雪中的太原科大(2)
师资概略
到2022年5月，学校有专任教师1369人，其间，高档职称教师635人，博士生导师71人，硕士生导师511人，集聚了百千万人才、教育部新世纪优良人才和山西省高校中青年优良人才、青年学术带头人、学术技能带头人、“333人才”、“青年三晋专家”等为代表的高层次人才；有省级要点立异团队6个。2021年，学校重型机械教育部工程中心主任黄庆学教授成功中选我国工程院院士。[1]
超卓人才
博士生导师：黄庆学、卫英慧、谢刚、马立峰、姜勇、曾建潮、张学良、刘翠荣、蔡江辉、双远华、陈慧琴、王安红、王建梅、吴志生、张继福、赵春江、李俊林、张素兰、周存龙、田玉明、董增寿、杜晓钟、茹忠亮、郭一娜、孟文俊、张敏刚、刘立群、高有山、李玉贵、孙超利、秦义校、王远洋、崔志华、刘志奇、王效岗、孙志毅、闫献国、林金保、杨海峰、马立东、桂海莲、何秋生、郭少青、楚志兵、李传亮、李晋红、杨雯、齐会萍、邱选兵（材料来历：2021年3月9日学校官网数据[16]）
教育缔造
质量工程
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科大瀑布
据学校官网2022年5月信息闪现，学校现有本科专业66个，其间，国家级归纳变革试点专业1个，国家级特征专业缔造点5个，省级特征专业7个，省级优势特征专业6个，省级品牌专业11个，国家级一流专业4个，省级一流专业18个，经过工程教育专业认证的专业6个。有国家级实验教育演示中心1个，省级虚拟仿真实验教育演示中心2个。[4]
国家级归纳变革试点专业（1个）：机械方案制造及其主动化

国家级特征专业（5个）：机械方案制造及其主动化、工程力学、材料成型及控制工程、核算机科学与技能、主动化
国家级一流本科专业缔造点：主动化、机械方案制造及其主动化、材料成型及控制工程、核算机科学与技能[17]
省级特征专业缔造点（7个）：电气工程及其主动化、无机非金属材料工程、工业工程信息与核算科学、信息打点与信息体系、环境科学、材料科学与工程
省级品牌专业（11个）：环境科学、机械方案制造及其主动化、材料成型及控制工程、核算机科学与技能、法学、工程力学、材料科学与工程、经济学、主动化、电气工程及其主动化、信息打点与信息体系
省级优势专业：机械方案制造及其主动化、材料成型及控制工程、焊接技能与工程、工程力学、核算机科学与技能
省级一流本科专业缔造点：电气工程及其主动化、机械电子工程、环境科学、焊接技能与工程、软件工程、信息打点与信息体系、法学[17]
国家级实验教育演示中心（1个）：机械实验教育演示中心

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山西省太原市科技大学(30)
省级实验教育演示中心（5个）：机械方案基础实验教育中心、电工电子实验教育演示中心、材料基础实验中心、化学与生物工程实验教育演示中心、物理实验教育演示中心[18]
山西省虚拟仿真实验教育演示中心（2个）：起重运送与工程矿山机械虚拟仿真实验教育演示中心、材料力学功能虚拟仿真实验教育中心
国家级大学生校外实习基地（1个）：太原科技大学-太原重型机械集团国家级大学生校外实习基地
省级高校人才培育方法立异实验区（1个）：太原科技大学商务类人才培育方法立异实验区
国家级精品课程（1门）：金属规划
省级精品课程（15门）：机械方案、机械原理、交换性与技能测量、数值分析、金属规划、微观经济学等
省级精品同享课程：《商业道德与公司社会责任》《工程道德》《材料力学》《数值分析》《高级数学》《大学物理实验》《软件分析与建模》《工业催化》
省级研讨生联合培育基地：山西省电子信息研讨生培育基地
国家级精品视频揭露课程（1门）：人类力气与才智的延伸-物料转移配备
省级精品视频揭露课程（17门）：金属规划、数值分析、仿照电子技能、高级数学、打点学、主动控制理论、铸件构成理论基础、材料科学基础、起重机械、接连运送机械、工业车辆、算法与数据规划、工业催化、微观经济学、材料力学、软件分析与建模、大学物理实验
我国工程教育认证专业：材料成型及控制工程、机械方案制造及其主动化、机械电子工程、主动化[19]
4
文明传统
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学校标志
校徽
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太原科技大学校徽
释义：
中心图像u代表太原；
小圆和箭头形似卫星轨迹，代表学校的特征是航天科技，一起太原也是我国卫星发射的首要中心之一；
数字1952代表学校的源头山西省机械制造工业学校兴办的时刻1952年
整个校徽不只体现了学校的传统特征，也表达了太原当地的优势。
校训
负重猛进，笃行务实[21]
负重：担负重荷；猛进：不断步，不断顿，一往无前；负重猛进就是说要担负重担勇于行进，不断顿。
笃行：为学的最终期间，就是已然学有所得，就要尽力践履所学，使所学究竟有所实施；务实：是一种要脚结壮地，脚结壮地的精力。
校训的全体意义，是劝诫学校学生和教师，要勇挑重担，尽力肄业，脚结壮地，争夺学有所成。
徽章
学校徽章为长方形，印有毛体“太原科技大学”。[3]
学校文明
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太原科技大学(8)
多年来，太原科技大学以学校文明艺术节为品牌，打开多项内容丰厚，活泼向上的系列活动，如“金话筒”掌管人大赛、“五·四” 杯足球赛、“迎新杯”篮球赛、“读书月”系列活动、女人周活动等学校文明活动，学生广泛参加。学校经过活泼探究，尽力实习，充分展示了全校学生杰出的精力容颜，各项学校文明活动的成功举办起到了煽动士气、凝集人心、展示风貌和宣传学校的活泼作用，极大地激起了广大学生的学习快乐喜爱和立异精力，推进了学风缔造，学生的科学精力和人文本质得到前进，归纳本质进一步增强。
学校构成了校、院两级学校文明活动体系，每年举办“走进大师，感触经典，熏陶情味，前进涵养”为主题的典雅艺术进学校活动、暑期“三下乡”社会实习活动、宿舍文明节、社团风貌大赛等六大系列30余个活动类型已在学校活动中构成主导品牌，学校还要点重视大学生身体本质的前进，举办了“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题课外体育训练活动。[22]