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首要给你们压压惊，期望看到这篇文章的你，就不要再去纠结报录比，1.2:1,12自个刷掉2自个，你就非得觉得你是那两个中的一个么，我敢打赌你是12自个中的10个，yeah!因为你找到了我！
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分面试/书面考试来讲，一个讲道，一个讲术
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面试以思路/疑问/可以呈现的情况为主（大体上算通用）
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书面考试以收拾的真题或许考试要点为主（只关于华工929）
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面试中心思路：
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要晓得教师想要啥样的人，你变成那样的人就好了
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首要听话，不好教师顶着干。
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其次有主意，勇于质疑合适做研讨。
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这两点满足了，勤勉，开畅就是加分项了
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教师不需要一个死学的人了，教师需要一个能创造性主意的人，可是创造性的条件是你至少最初步听我的把，不能太不听话吧。
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晓得面试的中心思路后，捋顺一下疑问
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教师的疑问分为2类
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专业疑问&非专业疑问
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专业疑问有如下几个分支
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①本科学啥了学的咋样复试需求带成果单教师会看
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②对本科或许所报专业的某一概念进行简述和其与近似概念的区别
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③对所报专业的了解包括你所了解的如今的研讨近况和将来趋向
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④本科毕设做啥怎么组织实验的
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非专业疑问有如下几个分支
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①搞没搞目标史上最恶俗疑问
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②研讨生时刻的大体方案
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③为啥来咱们学校报这个专业
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④本科时刻有没有啥学术研讨，如论文专利应战杯竞赛，有没有社会实习活动，如自愿实习学生会
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专业疑问的应对办法
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① 这触及两种考生，一种本专业考生，一种跨专业考生
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但关于本科学的内容，都是不妨的，只需说的理解理解，最佳教师不打断你，你能一向说下去，让教师觉得即便不是咱们专业的，但这本科挺厚实，今后必定可造之材。
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而且最佳不要说自个不置可否的，被专家捉住凭证，你还狡赖，形象分就大打扣头，一旦发现教师关于你说的提出否定性定见，要马上按着教师的意思来说。
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此外，教师对英语6级仍是很垂青的。一旦指出的话，就说教师我必定会马上考过的！
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② 概念疑问和分析
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这个类似考你名词说明简略论说的根柢功，再次不赘述，每个学科都有浩如烟淼的类似疑问，你也把控不了，很可以答复不上来，可是就算不会，也别体现的特别惧怕、严峻，仍是要把自个晓得的大大方方的说出来，最终加一句对不住，教师，我当前想到的是这些，这儿还有待于加强。但我信赖不可以能每个疑问你都不甚了然，一两个不会是不会让教师难为你的。
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③ 歌颂赞许各种有前景自个去找一下有关的。
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④ 这是个比照重要的疑问因为他查询你作为一个研讨生的处置真实疑问的才能。
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要细心思索，严厉细心的答复，至少不要说我不晓得，许多疑问即便自个真的是不晓得，也不要上来就说不晓得，先尽你所能扯一点，再来一句对不住，教师这块我掌控的还有短少，需要改进。假定真的具体不理解，就大致环绕材料-规划-技能

-功能-用处这几点来描绘你的课题，至少让人家觉得是一个工科思维的材料人。
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非专业疑问的应对办法
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①搞没搞目标
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不必忧虑怎么说，人家就那么随意一问，不是深究你就诚笃点，别扭扭捏捏的，女孩子大约不会问的，男孩子雍容大方即可
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②大体方案
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必定是先好好上课，上课的厚实基础必定要打牢，要否则为啥本科硕士博士都是先上课在写论文结业，不是先写论文，再上课听着玩玩结业呢？
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其次读组内的代表性文献，晓得组内做啥，不舍近求远在读中文总述，英文总述，英文期刊，以求入门
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再次跟着师兄师姐做实验，掌控基本身手
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全体上必定跟着教师的需求走，可以会读博士
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③为啥来咱们学校报这个专业
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赞许赞许
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④本科时刻有没有啥学术研讨，如论文专利应战杯，有没有社会实习活动，如自愿实习学生会？
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假定自个复试仍是不明不白的如何温习的话，不妨报一个复试班，比方鸿知华工考研网的复试辅导班或通关班，关于性强，上课时刻可以活络洽谈，课下还可以免费答疑解惑，最终还有复试的仿照考场，提前领会到时面临真考场不严峻，假定复试自个有掌控不需要报班的话，也可以去鸿知华工考研网看学长学姐复试经历。最终复试是需求带一些简历或许这种奖赏证明的，但教师可以只当作果单，并不看，但他会问，诚笃答复即可。关于学生会职务/自愿活动教师其实不是特别垂青吧，假定问，就提一下。教师垂青的是科研才能或各种竞赛，如数学建模大赛/英语竞赛/应战杯/各种立异项目，可借题发扬。可是大大都人可所以没有的，因为考研就现已很辛苦了，没有时刻整这些幺蛾子，那没有就没有咯，你定心，你信赖你自个。但仍是紧记一点，别妄自负大，清楚没有或不是自个干的，非要往头上揽，到时分被细问的哑口无言就是自个挖坑了。最终我们考研加油！