203十年真题pdf版别：可私信教师收取
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考研公共日语203
英语学硕备考经历贴?
一、自个根柢情况
我先介绍一下自个的情况，本科是理学，考研跨考英语言语文学，本年是二战，日语203考了83分。因为报考院校变革，考试类别从自出题日语（243）变成了公共日语（203）。刚初步挺惧怕的，因为第一年日语考的分不算高，公共日语还要写作文，而我历来没用日语写过作文。可是，后来搜了一些203日语的备考经历，就从暑假初步着手预备了。
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二、备考经历
part1：前期（7-8月）：
这两个月我用来打基础，回想了前一年自学的标准日本语初级和中级上册的课程。这儿我就阐明一下我第一年学习这三本书的办法。
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首要，选择讲义。市道上也有许多日语学习的书，比方：标准日本语、我们的日本语、新编日语等。我选择了标准日本语，因为标日讲义有联接的情节，这一点让我学起来也很有快乐喜爱。
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接着就是每天花上午的时刻学习一课，大致的学习次序是这样：单词——语法——课文——课后操练——标日同步操练。
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具体的办法：
单词：
每一课都有一个生词表，我会先听一遍音频（标准日本语app），然后跟读一遍，再用沪江小d词典或欧路词典把每个单词都搜一遍，记下好的分配（特别是动词、描述词和副词）。副词及其重要，到后期单词越来越多简略混杂，所以我主张每学一个副词就用表格收拾一个，这样到后期比照简略区别，也能减轻一些作业量（这是我在做真题的时分发现的疑问，真题中完形有些就常常呈现易混杂的副词）。
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语法：
在学习语法时，我直接用书上的例句来回想，先分析一个例句的规划，把每个有些和中文进行对照学习，然后用其他例句来考自个（可以当成语句分析和翻译来做）。
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课文：
课文有些先跟读几遍，一句一句分析，首要是看语法如何运用到语句中（这一点参照语法有些的学习办法）。学课文的时分多做语句分析的操练既能安靖单词、语法，还为后期做阅览、翻译打下杰出的基础。
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课后操练和同步操练：
讲义的操练比照基础，前期学习做一遍很有必要，首要是为了回想单词和语法。
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最终，每学完一课都要在第二天学习新课之前温习一遍单词和语法（这一点很重要）。
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日语语法特别多，还很类似，越到后边的课文越简略分不清。我刚初步触摸标日的时分，没有知道到这一点，成果学到初级下册的有些就初步有些费劲了，还得翻回上册查语法（这就有点浪费人了）。
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所以，我主张我们在学语法的时分可以做好区别，比方：动词的原形、て形、た形、指令形、可以形等；一类动词和二类动词的曩昔式、如今式、将来式等。总之，学一个就背一个，易混杂的语法可以用excel表格归纳（前期预备的越充分，后期才更简略前进）。
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part2：中期（9-10月）：
在两个月

的学习后，单词和语法都有了必定的堆集，而且基础大约相对健壮。在9月份，我初步专项温习。这儿要分红几个有些说明：
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第一，单词。
我用了红宝书，背的是n5-n2的有些，n5-n4的有些是直接圈出不会的。每天早上先用红宝书背两个段的单词，晚上再温习一遍，到第二天早上再温习一遍（恰当于艾宾浩斯曲线的改进版吧，我自个用这个办法背的单词仍是很健壮的）。背完红宝书我就直接拿考研日语大纲7000词背了，也是先圈出不会的单词，然后用相同的办法背。
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第二，语法。
语法有些我是跟着b站上的蓝宝书说明，每天看30个支配，看完就做题，标题用的是新完全掌控和红蓝宝书配套的1000题。语法有些必定要留心把类似的语法单独列出来放在一同回想（比方：わけがない和わけではない）。总之，这个时分记语法也必定要留心区别，后期做真题才不会乱。
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