国士无双，无房无车无职称的北大教授，却拖着病体，癌症晚期带领我国连创5个世界第一！

在北大学校的展览馆内，有一份看上去现已有些年代的博士证书，静静地躺在那里。如今它现已是该馆内的一级文物。
它是北大公布的第一个博士学位，它原先的主人叫张筑生。正是他，用自个的生命叙说了教师的真实意义。
1977年，我国恢复高考准则，研讨生的招生选择也从头初步。
现已从四川大学结业14年的张筑生，得到此消息，振奋不已。
他要考北大数学系，那里是常识的海洋，他要到那儿去。
经过一年的活泼备考，1978年，他总算如愿，以第一名的好成果，来到了这所顶级 。
这一年，他38岁。
其实他早在1963年，就从四川大学数学系本科结业，之后留校任教。
但他一向有一个愿望，就是能到北大去，和那些顶级的专家一同谈论、学习。
进入北大后，他灵敏投入了数学研讨中，图书馆成了他最常去的当地。
那些常人难以了解的数学公式，在他看来却有着纷歧样的魅力。
他沉溺在数学的海洋里，如饥似渴地学习。
其时，在数学界，盛行着史蒂文斯梅尔的?拇蟛虏狻薄?br>
而这些疑问，多少出名大数学家，多年都难以解开。
解开它，成了许多人的夙愿！

对数学深深入神的张筑生，也对这个疑问发生了稠密的快乐喜爱，并把它作为自个的研讨方向。
作为一个刚入学的研讨生，想解开这世界难题，登时让许多人都不看好他。
比他凶狠的数学家，教授大有人在，怎么能轮到他。连他一贯尊敬的导师，也?婊环较颉?br>
但他却坚持自个的主意，而且和导师进行了多次谈论。
总算，导师被他稳重的逻辑推理服气，觉得可以一试。
功夫不负有心人，总算有一天，他真的破解了?拇蟛虏狻钡钠浼渲弧?br>
这时，他的抽屉里现已摆满了圆珠笔芯，宿舍的墙角堆满了他演算的草稿纸。
在研讨生结业论文辩论会上，张筑生拿出了他的研讨作用，登时致使了颤动。
这不只让在座的辩论教授大吃一惊，当他的作用宣告后，让许多世界大师也感到难以相信。
一个硕士生，竟然真的处置了困惑数学界多年的难题！
他的科研作用，现已远远超出了研讨生的研讨领域。
其时许多北大的教授出于惜才，联名主张学校能公布他博士学位。
但其时，研讨生现已是我国学位体系中第一流级了，北大数学系没有这个权限，只得公布他硕士学位。
但其时的北大校长晓得后，认为这样的杰出人才，的确大约得到更高的学位。
所以，抉择为他破例。
不久后，学校为他举办了一场特别的辩论会。假定他能经过，就公布他博士学位，而且他将变成北京大学的第一个博士。
这天，参加辩论的教师，不只有本校的许多出名教授，还从校外聘请了上百位数学界顶尖的专家专家。
讲台上的张筑生，看着台下许多长辈，登时也觉得压力很大。
但当他初步讲起自个的推演进程后，就逐步进入了忘我的状况。
一条条了解的公式，在他的笔下呈现，犹如一道道神来之笔。
他的付出总算有了酬谢，他的作用赢得了在场一切人的共同尊敬。
不久，他就成了北大前史上第一个博士，编号001。
假定说他的前半生是一个传奇，那么他的后半生就是付出，他用自个的生命诠氏缢“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”为师之道！
这一年，学校找到他，期望他能编写一些数学教材。
聪明的人都理解，这是一件出力不凑趣的差事。
因为它不只不能算作科研作用，而且还要占用你很大的精力。
特别在北大这样的顶尖 ，我们垂青的是谁出的科研作用多，而不是看谁编过教材。
他身边的亲友老友，都?频粽飧鲎饕怠？伤床晃婀慕逃饕担壮鲆环葑愿龅牧ζ?br>
在之后的5年里，他除了白日正常教育之外，其他时刻他都在静心预备教材。
总算，他的《数学分析新讲》《微分体系动力原理》和《微分拓扑讲义》三本教材面世。
数学不一样于其它学科，它一般生涩难明。

许多的教师尽管本身水平很高，但台下的学生听得仍是一头雾水。
为了战胜这个坏处，张筑生想方设法运用粗浅易懂的话，去把凌乱的疑问讲出来。
直到多年后，“北大文人”陈天权还说：“张筑生的《数学分析》是我见到过最佳的教育参阅书本”。
甚至从不赞誉人的廖山涛院士，也对张筑生称誉不已。
其时，我国的基础数学教材非常少，这三本教材的呈现，正好为国家处置了燃眉之急。
而这

5年里，他的火伴们纷繁做出自个的科研作用，职称蹭蹭上涨。
而这些，却因为他投入了悉数精力去编写教材，与他无缘。
煞费苦心的5年岁月，他超卓结束了学校托交给他的使命，却没有换来更多本质性的荣誉和奖赏，但他无怨无悔。
他终身质朴，终年都是一身现已洗得泛了白的中山装，肩膀上老是沾满一层没来得及抖掉的 灰。
1995年，他又担任我国数学奥赛国家队主教练。
这相同又是一件出力不凑趣的作业，培训世界数学奥林匹克竞赛选手，比较一般教育，需要付出更多的时刻和更大的精力。
而这时，他因为多年超负荷作业，他的身体情况很差，可屋漏偏逢连阴雨，他又患了鼻咽癌。
依照医生的主张，他有必要中止悉数作业，专心承受医治，但这让他断不能承受。
因为他觉得，去世并不可以怕。可怕的是，在他活着的时分，没有对国家创造出价值。
从1995年到2000年，这5年的时刻里，他带领我国数学奥赛队，接连五届拿到总分第一的好成果。
世界上还没有哪个国家，得到过这样的成果。他又创造了奇迹。
而这不和，是他以透支自个的生命为价值，才换来了孩子们的成功。
2001年，他现已无法正常吃饭，只能吃流食和输养分液坚持生命。
可他仍然坚持教育，为了避免频频去厕所，他更是在上课当天禁食，以保证教育质量。
2002年1月的一节课堂上，他再也坚持不住，倒在了三尺讲台上，被学生们紧迫送往医院。
他终身无儿无女，却把自个的终身奉献给了我国的教育作业。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。他用生命诠氏缢这句话的意义。