??天津财经大学始建于1958年，是新中国最早建立的财经大学之一，是以南开大学经济管理类专业为基础，并从华北、东北地区高校汇聚一批经济管理领域享有盛誉的学者组建起来的。

已建成为一所以经济学和管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学，是天津市市属重点大学和我国北方培养高级经济管理人才的重要基地。

学院简介

管理科学与工程学院是天津财经大学于2017年5月成立的新学院，也是一个天津财经大学二级学院体制改革的试点和

由外聘双院士担纲的国际化学院。学院由管理科学与工程系、管理信息系统系、金融数学系和天津财经大学管理可计算建模协同创新中心组建而成。本学院下设六个本科专业：管理科学、工程管理、信息管理与信息系统、电子商务、信息资源管理、金融数学。其中管理科学、工程管理、信息管理与信息系统所归属的学科大类管理科学与工程学科是天津市重点建设学科，信息管理与信息系统是天津财经大学重点建设专业，金融数学是金融学类的特设专业。

学院具有信息管理与数据分析、电子商务与网络安全、物流与供应链管理、量化金融、工程管理、管理科学六个硕士研究方向。

学院拥有一支高水平教师队伍，天津市科研创新团队2个，天津市教学团队2个。教师中有俄罗斯科学院院士、欧洲科学院院士1人，瑞典科学院皇家院士1人，国家高端人才计划入选者、俄罗斯科学院院士1人，来自瑞典达拉那大学、美国内达华大学、俄罗斯科学院、丹麦奥尔胡斯大学等国际名校与科研机构的海外引智教授4人，享受国务院政府津贴的知名教授1人，天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”、天津市学科领军人才、教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会委员、天津市教学名师等6人，天津市“131”创新型人才13人(一层次1人，二层次1人，三层次12人)。

专业简介

管理科学与工程学科(Management Science and Engineering)是一门跨自然科学、工程科学和社会科学的综合性交叉学科。管理科学与工程学科以人类社会组织管理活动的客观规律及应用为研究对象，主要以数学、系统工程、电子信息技术等为研究手段，从操作方法、作业水平、科学组织等不同层次进行研究，为解决管理问题、支持管理决策提供科学的量化分析结果。

天津财经大学管理科学与工程学科是我校最早的三个市级重点学科之一，于2011年获得一级博士学位授予权，2012年获准设立管理科学与工程博士后流动站。

报名条件

1. 中华人民共和国公民。

2. 拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3. 身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4. 考生学业水平必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生) 及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日，下同)或2年以上的人员，以及国家承 认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。

同等学力要求：在报纸或杂志期刊上公开发表一篇与报考专业相关的论文，但不能跨专业报考，且报名点必须选择天 津财经大学，不接受在外地报名，复试时加考两门专业课。

（4）已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

专业目录

管理科学与工程21考研计划招生25个，其中推免10个，去年报84人，总计录取26人。

管理科学与工程研究生学制为3 年。

考试科目：

101 政治理论

201 英语一

303 数学三

803 管理经济学

初试考试要点

803 管理经济学：

市场供求及其运行机制、需求分析、生产决策分析、成本利润分析、市场结构和企业行为、企业决策中的风险分析。

初试参考书目

▲803 管理经济学：《管理经济学（第七版）》，吴德庆，王保林，马月才编著，中国人民大学出版社2018.1。

复试考试要点

▲管理科学与工程管理科学与工程学科研究前沿：管理科学与工程学科“十三五”发展战略与优先资助领域。

复试参考书目

▲管理科学与工程《管理科学与工程学科“十三五”发展战略与优先资助领域研究报告》，黄海军等著，科学出版社，2016。

2016-2020分数线

2020分数线

总分：345，单科49（满分=100），单科74（满分≥100）

2019分数线

总分：345，单科49（满分=100），单科74（满分≥100）

2018分数线

总分：330，单科44（满分=100），单科66（满分≥100）

2017分数线

总分：340，单科46（满分=100），单科69（满分≥100）

2016分数线

总分：335，单科45（满分=100），单科68（满分≥100）

2020年第一志愿录取情况

拟录取同学初试各科成绩

复试工作原则

1. 坚持安全稳定。

2. 坚持公平公正。

严格考生资格审查，严格复试过程管理，严肃考风考纪，做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益，接受考生和社会监督。

3. 坚持科学选拔。

针对管科学科专业特点和学院办学特色，精心设计复试内容，在坚持对考生德智体美劳全面考 查基础上，突出重点，加强对考生专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核。

复试工作组织

1. 成立管科学院硕士研究生招生复试工作领导小组，负责对本院复试工作的领导和统筹工作。

2. 硕士研究生复试分为两部分进行：第一部分复试为第一志愿考生，第二部分复试为调剂考生。

3.管科学院硕士研究生面试小组（以下简称“面试小组”）由不少于5名教师组成，由各系推荐、管科学院硕士研究生招生复试工作领导小组审核的方式选拔。面试小组设组长1名，组长一般应由教授或副教授担任，对本组的面试工作负责。面试小组的组成人员报学校研究生招生录取工作领导小组审定。面试小组配备一名专职思政教育工作者，对考生思想政治态度、理想信念等方面进行考核；配备外语口语测试教师，负责考生外语听说能力部分测试；配备1-2 名助理人员，负责考生系统软件设备调试、录音录像、候场区考生审核等工作。面试过程要求全程录音录像，同时向考生开通质询监督电话，畅通考生联系通道。每位考生面试时间原则上不少于 20 分钟，面试教师当场打分，且复试成绩不得修改。

复试内容

复试内容包含专业综合能力、外语听说能力、思想政治素质和道德品质三部分内容。其中专业综合能力占80分，外语听说能力占20分，思想政治素质和道德品质不做量化计入总成绩，但考核结果不合格者不予录取。

1. 专业综合能力包括以下考察部分：

①大学阶段学习情况及成绩；

②对本学科（专业）理论知识的掌握情况；

③利用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力；

④对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；

⑤创新精神和创新能力；

⑥本学科以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团、志愿服务等）情况或实际工作中的表现；

⑦事业心、责任感、纪律性、协作性；

⑧人文素养、心理健康、表达能力、举止及仪态等。

2. 外语听说能力重点测试考生是否基本掌握外语工具，是否具备基本听说能力。

3. 思想政治素质和道德品质考核由专职思政教育工作者在面试环节进行考核，核查考生《天津财经大学硕士研究生复试考生政审表》，并从政治态度、理想信念、社会责任、法制观念等几个方面对考生进行考核，当场给出是否合格评价。

成绩计算

复试成绩（100 分）＝专业综合能力成绩（80 分）＋外语听说能力成绩（20 分）

总成绩=初始成绩/5*70%+复试成绩*30%

总成绩保留小数点后三位。

根据教育部文件规定，未按规定时间参加复试的考生视为弃权，不予录取；复试成绩低于60分为不合格考生，不予录取。对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，以及在科研或相关实践中表现突出者，经研究生招生工作领导小组审核同意，可适当加分，计入复试成绩，并由复试小组会议提交说明材料备查。

对符合复试要求的同等学力考生复试时，加试两门报考专业的主干课程，加试科目不得与初试科目相同，难易程度应严格按照本科教学大纲的要求掌握。加试成绩低于60分为不及格，加试科目不及格者不能录取。

按照教育部规定，参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕

士研究生招生考试的，初试总分加10分， 同等条件下优先录取。

高校学生应征入伍服现役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分， 同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试（初试）攻读硕士研究生。

参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。

加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。复试小组应对加分项目考生提供的相关证明材料进行认真核实。

复试纪律及要求

1. 复试小组成员（含面试教师、命题教师、面试秘书及技术助理）应选择能正确执行招生政策、不徇私情、责任心强的教师担任。本年度有直系亲属报考或有其他原因可能影响公正的相关人员应回避复试及录取的相关工作。

2. 要充分重视对研究生招生、复试人员的管理和培训，自觉接受社会监督，提高自我约束的自觉性，加大招生工作的透明度，抵制不正之风的干扰，营造招生工作的公正、公平、公开的环境。对违反招生政策，造成不良影响的招生人员将按有关规定严肃处理。

3.严格执行国家政策与学校相关规定，不得超越国家和学校招生政策的规定和权限自定招生办法。

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