原标题：厚实推进专业学位研讨生教育高质量打开

本年11月，教育部印发了《关于深化推进学术学位与专业学位研讨生教育分类打开的定见》，为研讨生分类培育清楚了方向和使命。自1984年打开使用型研讨生培育试点以来，根据教育部共同安设，江苏活泼探究专业学位研讨生培育的变革，获得了较好成效。

一、加强顶层方案，构建培育体系

一是清楚变革方向。作为教育部第一批深化专业学位研讨生教育归纳变革试点省份，省教育厅环绕习气经济社会打开需要，推进工业链、立异链、教育链、人才链?牧础毙肴?4所高校签定40项《深化专业学位研讨生教育归纳变革使命书》，经过多年探究，打造了南京农业大学“科技大篷车”、江苏科技大学“工业伴生与公司嵌入”等专业学位研讨生培育的演示样板和品牌。

二是构建培育体系。从江苏实体经济和制造业大省的实践 ，大力打开专业学位研讨生教育。全省高校现有专业学位博士授权点51个、硕士授权点558个，包括悉数学科类别。5年来，全省专业学位博士、硕士授权点比例别离从2.8%、31.9%增加到13.1%、55.1%，构成了分类打开的格局。

三是注重学科引领。江苏全力撑持?涣鳌钡拊旄咝Ｃ嫦蚓蒙缁岽蚩枰蚩褂米屠嘌Э啤?023年，初度在优势学科缔造工程中增设20个使用转型类学科，以奉献求撑持、以效能促打开，由高校与政府、作业部分和领军公司共建，培育处置工业要害技能和经济社会打开严峻疑问的专门人才。

二、加强多元协同，推进产教交融

一是打造实习基地。2009年在全国首先打开研讨生作业站缔造作业，累计断定省级研讨生作业站6000多家，构成了校级、省级、省级优良、省级演示的?牟慵短ń资健钡拊旆椒ǎ磕暾幸?0万名导师和研讨生进站打开科研活动。

二是注重?π汀钡际Σ慷拥拊臁?010年在全国首先打开工业教授选聘，累计评聘2000多名研讨生导师类工业教授，经过“引企入教、引企入研”推进产教交融、校企协作和工学替换。

三是协同大院名企联合培育。全力撑持高校高起点高质量缔造杰出工程师学院，东南大学等3所高校当选国家杰出工程师学院缔造高校。集合国家战略和江苏省要点工业体系缔造，施行“大院名企”联合培育，研讨课程来自作业公司真实有用需要。

三、加强进程打点，严肃质量保证

一是首先树立研讨生教育辅导委员会。教指委对学术和专业两类学位研讨生教育进行辅导与评价，培育同质化疑问得到有用处置。

二是构建专业学位论文多元评价机制。2014年起专业学位论

文归入省优良硕士论文评选规模，2015年起归入抽检评议规模。

三是树立教育质量年度陈述准则。打开学术学位和专业学位研讨生培育要素查询研讨，推进专业学位研讨生教育变革与立异。

下一步，江苏将细心遵从教育部《关于深化推进学术学位与专业学位研讨生教育分类打开的定见》，以立德树人、效能需要、前进质量、寻求杰出为主线，持续推进研讨生教育教育变革，真实前进研讨生教育支撑引领经济社会打开才能，为缔造教育强国作出新的更大的奉献。

作者：江苏省教育厅回来搜狐，查看更多

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