原标题：教育学考研- 教育学学硕311网课

哈喽，我们好呀，我是小思学姐

我给我们共享一下我的报课阅历和学习领会

我报的是 ，究竟也成功上岸了

我觉得 课程的优势就是四个字“多、快、好、省”

一、“多”

的课程：课时多（合理），内容多（全部）

有的小火伴说： 的课程许多呀，根柢看不完！！！

这儿小思学姐要说一下， 的课程尽管多，但没有剩下的

记住小思学姐刚初步看教材的时分，真的是一头雾水，因为我是跨考嘛，根柢不晓得从哪里初步看，也不晓得啥是要点，

感触自个如同是懂了，又如同啥都没懂，看了半天也不晓得讲了啥，要考啥，也正是因为这个缘由，所今后来才报了 的课

课程：以 311网课为例：

311网课

1、基础期间坷捅及课程设置：

大纲基础课：关于311参阅书和考试大纲，详析大纲规划，联系考情分析，详解考点

学科逻辑课：收拾学科规划，树立各学科逻辑联络，清楚中心常识体系，有意图的学习

教材概述课（选修）：遵从参阅书逻辑架构，收拾导学

教材概述课是选修的，可看可不看，假定你跟学姐相同是跨考的或许基础单薄的，主张看一遍教材概述课，我其时大约用1.5倍速看的，根柢上10分到20分钟看完一节

我大约是用2个月支配的时刻看了一遍教材和教材概述课，看完之后对书中的内容就有必定晓得了，最最少其时我能跟室友去讲一些教育学的内容了，记住其时还跟室友“8卦”一些外国的教育家来着

之后，我接着学习 学科逻辑课 和大纲基础课，然后我又花了大约2个月的时刻，均匀每天4个小时支配专业课温习时刻，把常识点细心的过了一遍，这就是我的一轮基础温习了

记住我第一轮温习完之后，大约是到了5月份了，因为我记住很理解，其时我结束一轮之后，很高兴，给自个放了几天假，因为正好是五一，所以就跟几个同学出去玩了几天，学习也不能一向紧绷着，咱也得放松放松不是，哈哈哈！！！

2、强化期间的课时及课程设置：

要点强化课：分科考情分析+重难点安靖，为考生收拾重难点常识，对战薄缺陷

习题特训课+真题解析课：经典标题分析+答题思路说明收拾，重难考点安靖和答题技巧思路双向强化

我的强化期间是从七月初初步的，因为5-7月份我又把基础过了一遍，列好了自个的规划，真的要谢谢我的教师，一向让我坚持打基础，列自个的规划，这让我在后边背诵的时分真的马上不少，强化期间我就是跟着 的课学了一遍要点，然后在讲义上画了出来

这儿不得不提一下强化期间的教师讲课，真的跟基础期间纷歧样，基础期间更注重讲常识，而强化期间的几位教师讲课更注重逻辑了，听完教师的课，我感触我的规划做的如同是。。。

哎，然后我又从头依照自个的了解收拾了一广泛局，也得谢谢这个规划吧，让我背诵的时分没那么费劲，因为是自个脑子里的东西嘛，记一点就能想起来一串，所以其实我倒没有背的那么苦楚，我背完第一遍的时分，大约是九月初。

3、冲刺期间的课时及课程设置：

网络直播课：20课时

其实到了这个期间 也就是11月份支配的时分，其时真的心态要崩了，没有阅历过的人，可以领会不了这种感触，对待考试就是对恋爱的等待，很怕自个尽力了，确没有好成果，

其时真的是大把大把的掉头发，真怕自个考研未半而中道秃头，所幸最终坚持了下来吧，也谢谢我的课程参谋教师，和我的家人，真的给我很大的撑持，没有她们拽我一把，我可以就扔掉了

这个期间我其时首要是做题练题了，究竟学的再多，背的再多，终归是要落到纸面上的，有的同学觉得，我还没全背下来，有的题做不来，我就不仿照了，我认为这是不对的，因为你不仿照永久不晓得自个的水平究竟怎么样，不晓得自个做题究竟行不可，谢谢那段仿照的韶光吧，因为我的专业课成果，跟我后边仿照的差不多。

4、直播拓宽课课程设置

直播拓宽课：规划联系专题直击近年考情+考试规则，真题说明融入考点，抢手分析融入要点

这儿小思学姐想吹爆直播拓宽课，其时这个课关于我做笔记，做规划，记要点，真的给我很大的协助，因为教师会讲规划，讲要点，讲题会怎么考，我记住里边的要点课程 我看了两三遍，特别是外教史各个国家的法案那块，看完之后真的清楚了许多。

二、“快”

的应变才能才能快，在考试大纲发生改变时， 会用尽所能的快速给学员结束弥补或替换课程，邮递材料

小思学姐发问：为啥应变才能快很重要呢？？？

每年都会有许多院校替换参阅书，小火伴可以想一下，假定你考的院校，到了九月中旬，如果替换了参阅书，或许添加了参阅书，可是你报的机构迟迟不能给你替换或添加课程，甚至于没有才能协助你应对考纲改变，那咱们报课的钱岂不是白花了？？？

比方22届的首都师范大学，333教育归纳之前是考3本书，可是9月份官网出参阅书之后，发现新增了我国教育史和外国教育史两本书，这关于许多小火伴来说几乎是晴天响雷，因为不只需多学两本书，而且是背诵内容非常多的两本书，可是 拼尽全力的尽到最大尽力的速度，给学员添加了我国教育史和外国教育史的网课，我记住出参阅书第二天就给学员添加完了课程（如记错，可纠正）

一起给学员们邮递了中外教史的纸质讲义和习题，最重要的是，是免费、免费、免费、给学员添加的课程，和材料，祸殃见真情， 待学员如何，小思学姐就不多说了！！！因为我不只是亲历者，更是见证者。

三、“好”

的师资好、效能好、材料好

1、师资好

我信赖许多看过一些教育学视频课的小火伴，都会理解，听照着ppt念的课有多么苦楚，所以教师能不能把课讲理解，把常识点讲好，是极为重要的，小思学姐一向认为，教师可以不必诙谐诙谐，但最最少得让学生听完之后有所收成吧。

开始我选择机构的时分也看了好几家的视频课，的确也有一些教师讲的也挺好的，而我其时之所以选择 ， 的教师讲课水平也是感动我的重要缘由之一，这儿小思学姐主张我们可以去试听一下，究竟每自个口味纷歧样嘛

2、效能好

其实许多同学报课程的一个重要缘由就是期望有监督，有陪同，在要害点上，能有教师提示，在松懈懒散的时分，能有人敦促，在心态焦虑甚至溃散的时分能有人能拽一把，拉一把，走回正轨

我开始报课程的时分也是想找一个细心担任的机构，在这一点上， 的教师是做的极好的，最最少，假定没有开始我的课程参谋教师拽我一把，我大约率就扔掉了

关于考311的小火伴来说，十月份是会参加 的仿照查验，查验结束后， 教师会根据试卷成果，答题情况再联系以往的十月仿照查验情况和究竟拟选择情况，来给小火伴们进行报考分析举荐，咱们是想报求稳的，仍是想往上蹦一蹦够的到的，究竟是报哪个学校，要先晓得自个的水平，才干报的稳。这一点小思学姐觉得真的很赞！！！

课程效能如下图

效能

3、讲义好

我真的超级喜爱 的讲义，因为真的很细，而且用 讲义就够了，记住开始出成果的时分，有一个微信上的研友（开始网上知道的研友）发兄弟圈为啥我写了那么多，可是分数这么低，某某大学压分，高攀不起，

但我想除了可以学校给分不高之外，自个背的内容可以也有必定的疑问吧，因为学姐学长的笔记上记的东西正本就是有必定短少的。（我记住她其时如同是找的一个学姐买的笔记）

全部、体系的材料可以让咱们省去找其他材料的费事，可以把更多时刻和精力用在温习上。只这一点，我就觉得我花的钱不亏

讲义如下图

讲义

基础讲义

强化讲义

讲义是很全部的，自始至终全程的材料包括基础讲义，到思维导图，习题册，仿照卷等等，只用 的讲义材料就可以了，不必再买其他机构的材料了

每个常识点后边也会标明这个常识点哪年哪个学校考过，便利于咱们注重它，做到心中稀有。

而 小课堂更便利咱们晓得常识点的来龙去脉，比方德智体美劳全部打开，现已连着考了3年了（专硕学硕许多学校考），那么为啥考这

个常识点，它的重要性是怎么样的，咱们从 小课堂里就可以晓得，可以加深咱们的形象，看到德智体美劳全部打开，就会想起，啊，是因为全国教育大会提出来的

基础期间讲义

四、“省”

经过这一年的温习，小思学姐真的感遭到了， 我节约了时刻，让我避免入坑

假定没有开始我的课程参谋教师，我搜集信息不晓得还要多久，

没有 的课程和材料，我还在看教材中苍茫，

没有 教师开始拉我一把，可以我如今也没机缘结束自个的愿望，更没有机缘写这篇文章来跟我们交流，

当然有这些课程和效能我也是花了钱的，就像我的课程参谋教师说的，花了钱的学员，咱们有必要给效能好，哈哈哈！！！

好啦，小思学姐就说这么多

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