专业概略
本专业以培育国家亟需的复合型、高层次使用性人才为方针，在培育学生从事世界新闻传达与跨文明传达实?枳ㄒ党Ｊ都袄砺郾局实囊黄穑计涠怨鹎虼锕婊挛夜员鸫锸迪熬哂泄惴旱娜现１咀ㄒ到瓒龇较颍罕泵来锸迪啊⒗来锸迪啊⑴分薮锸迪啊⒎侵薮锸迪啊闹薮锸迪啊⒍涎谴锸迪啊?br>
培育方针
本专业紧扣国家对国别与区域传达领域对使用型、专业型人才的战略需要，尽力于将理论与实习相交融，着力培育打造掌控新闻传达专业理论体系、具有全媒体本质、专业实务才能和世界竞赛力的高层次使用型人才。本专业培育的人才应当具有过硬的政治本质和思维道德，具有跨媒体、跨学科、跨文明的思维观，掌控世界政治、世界经济、跨文明打点以及传达理论与实习技能，掌控新式信息传达技能研发使用趋势与前沿课题。
研讨方向和内容
06.北美传达实习方向
北美传达实习方向集合于世界上载媒业和传达技能最兴隆的北美区域传达实务，以培育高层次、世界化、使用型人才为方针。一方面，寻找北美区域传媒业打开特征、最新动态和前沿做法，特别重视智能传达、前言交融、工业转型、前言运营、传媒打点等领域的方针法规、技能研发运用等传达实操常识和技能；另一方面，安身我国视角，批判地比照北美区域与我国、其他国家的规则和特征，并从政治、经济、文明、社会、思维、科学技能、世界联络等方面分析其发生的缘由和可猜测的打开方向。
07.拉美传达实习方向
拉美传达实习方向偏重对拉美传达的实习操作。本方向以培育高层次、世界化、使用型人才为方针，以归纳本质和使用常识与才能的前进为中心。需求有了解和掌控有关拉美传达和对拉美传达的理论常识基础之上，对拉美的新闻传达实习、前言交融实习、前言工业化实习、新媒体实习、社区媒体实习，我国对拉美的新闻传达实习，中拉的跨文明传达实习、媒体协作实习等具有较高的研讨和传达实习才能。
08.欧洲传达实习方向
欧洲传达实习方向偏重对欧洲传达与传媒的实务研讨，以培育高层次、世界化、使用型人才为方针。一方面研讨欧洲传达领域的一起表象及打开改变，另一方面重视欧洲传媒体系的特征与演化情况，一起也对具体媒体进行深化研讨。培育具有较高研讨才能和传达实习才能的对欧传达人才。
09.非洲传达实习方向
非洲传达实习方向以培育国家亟需复合型、使用型对非传达实习人才为方针，在培育学生从事对非世界新闻传达与跨文明传达实?枳ㄒ党Ｊ都袄砺郾局实囊黄穑计涠郧蚬鸫锕婊碌奈夜娣谴锸迪凹胺侵廾教宕锘肪尘哂泄惴旱娜现１痉较蛞允澜绱铩⑹澜缧挛拧⒖缥拿鞔铩⒋蚩锛肮步患实壤砺塾胧迪拔。砺劢逃氪锸挛袷迪笆迪跋嗔档姆椒ǎ嘤竦冒倌晡从写蟊渚窒麓邮露苑嵌源锸迪8璧氖澜缡咏纭⑹澜绱锸挛癫拍堋⒖缥拿鹘涣鞑拍芗叭虻Ｈ瘟Α?br>
10.澳洲传达实习方向
澳洲传达实习方向尽力于在中澳联络大布景下，对澳大利亚、新西兰等国的前史文明传统、新闻媒体体系、文明工业、社会言辞、传达方针、中澳地缘政治与区域世界传达、中澳政治经济和文明交流、媒体协作等议题打开研讨。本方向旨在经过跨国学习经历的堆集，全部前进学生对澳洲传达前史和现状的掌控，前进学生对澳传达实习才能，培育对澳传达的全媒体、高层次、使用型人才。
11.东南亚传达实习方向
东南亚传达实习方向集合我国与东南亚各邦交互传达的前史与现状，深化探究人类命运一起体理念下的我国与东南亚各国媒体交流、我国对东南亚传达实习立异。本方向旨在经过跨国学习经历的堆集，全部前进学生对东南亚传达前史和现状的掌控，前进学生对东南亚传达实习才能，培育对东南亚传达

的全媒体、高层次、使用型人才。
师资部队
本专业具有 30 余位教授，20 余位副教授，一切师资都具有博士学位，其间近一半教师有一年以上海外学习、研讨阅历，可以用英、法、日、德、西、俄等多语种教学专业课程。本专业教师在传达学基础理论、世界传达、国别与区域传达研讨、使用传达、信息本质、智能传达、数字道德、传达政治经济学、文明研讨、受众与视听率研讨、言语研讨、传达研讨
办法、传达社会学与媒体人类学等领域的研讨颇有造就，承担了国家社科严峻项目和各类省部级纵向课题近百项。
人才培育
1.骨干课程
传达学理论、传达史、传达研讨办法、学术论文写作辅导、传达道德研讨、言语研讨、智能媒体传达、世界传达、性别传达、信息本质、世界传达受众研讨、传达全球化研讨、文明交际、世界传达作用研讨、世界政治传达研讨、世界政治与我国交际、北美传达研讨、拉美传达研讨、欧洲传达研讨、非洲传达研讨、澳洲传达研讨、跨文明传达、前言与文明专题研讨、使用传达专题研讨、安康传达、危机传达、文明研讨、智能传达作用测量、智媒大数据研讨、智能前言竞赛战略及内容打点、智能前言视频、新闻产品策划与推广等。
2.科研平台
媒体交融与传达国家要点实验室、智能融媒体国家“111 方案”立异引智基地、教育部人文社科要点研讨基地、联合国教科文组织挂牌基地、我国传媒大学归纳学科穿插平台与干流媒体协作建立的实习实习基地、传达研讨院融媒体实验室等。
3.获奖及优良期刊论文、创造专利等
本专业的学生就读时刻在导师辅导下结束高质量论文，经导师团队判定后举荐在国表里出论理学术刊物宣告；学生活泼参加校表里、国表里各项实习和学术活动，获得各种高水平奖项。
4.学术交流
本专业师资团队与国表里出名高校树立了紧密的协作网络，为学生供给了丰厚的世界学术交流机缘。学生在读时刻有机缘参加学校各类世界交流生项目、双学位项目等，获得短期出国学习、各种世界学术交流活动机缘，或获得国外高水平大学学位。
结业生作业去向
除出国进修外，本专业结业生去向首要为中心、当地各级各类媒体，国家部委、企作业单位，世界媒体、世界组织以及其他国家政府、公司等。
2024招生目录
考试类别：
①101思维政打点论
②204英语二
③334新闻与传达专业归纳才能
④440新闻与传达专业基础
招生人数：
估计接收10人（含推免5人）
【2024】334新闻与传达专业归纳才能大纲
一、考试意图
本类别首要查询考生根据给定材料，联系专业常识对新闻与传达前史、理论或实际疑问进行主题提炼、理性分析和文字表达的才能。
二、查核要害
1.主题提炼才能：具有疑问知道，立意诚正，观念清楚；
2.理性分析才能：环绕主题打开证明，逻辑规划无缺，证明合理；
3.文字表达才能：表述稳当，写作标准。
三、考试需求
1.根据给定材料结束一篇论说文；
2.写作要件包括标题、摘要、要害词、正文；
3.写作具体需求：
（1）标题：不跨越 30 字；
（2）摘要：200 字支配；
（3）要害词：3-5 个；
（4）正文：2000-3000 字，至少应设置一级标题。
四、考试方法及考试时长
1.闭卷，书面考试。
2.满分为 150 分，考试时长为三个小时。
【2024】440新闻与传达专业基础大纲
一、考试意图及需求
《新闻与传达专业基础》查验考生对新闻传达专业的基础常识、根柢概念、基础理论、根柢技能的掌控情况和运用才能。《专业基础》考试要力求反映新闻与传达专业硕士专业学位的特征，科学、公正、精确、客观地测评考生在新闻与传达学的根柢常识本质，以有利于选拔出具有打开潜力的优良人才入学，为我国社会主义新闻作业与传媒工业的打开培育具有杰出作业道德、法治观念和世界视界、具有较强分析与处置实践疑问才能的高层次、使用型、复合型的新闻传达专业人才。
二、考试内容
第一有些 新闻传达史
1. 中外新闻传达史：人物、作业、史料、史学写作
2. 前言变迁的全体条理、制约要素与根柢规则
3. 口语的传达优势、捆绑及其在人类传达中的方位
4. 古文明中的文字媒体沿革及文字传达的根柢特征
5. 我国古代报纸的打开进程及其前言形状
6. 政党报纸呈现的社会布景、打开进程及其社会功用
7. 商业报纸呈现的社会布景、打开进程及其社会影响
8. 电讯改造的发生进程及其对世界新闻业的影响
9. 中外播送电视的打开进程、前言特征、传达方法及其社会影响
10. 互联网的创造布景、今世打开及其社会影响
第二有些 新闻传达理论
1. 马克思主义新闻观
2. 新闻与传达的概念与类型
3. 新闻传达的社会功用
4. 新闻传达的传者、受众、前言、作用及传达技能
5. 新闻传达的进程与要素
6. 新闻传达的道德、方针与法规
7. 传达的进程与要素
8. 数字技能、新媒体与媒体交融
9. 新闻传达的研讨办法
10.新闻传达理论的本乡打开
第三有些 新闻事务
1. 新闻采访
2. 新闻写作
3. 新闻修改
4. 新闻谈论
5. 新闻策划
6. 报纸与杂志新闻
7. 播送电视新闻报导
8. 全媒体新闻报导
9. 新闻修改室作业
10. 新闻记者的身份与道德
三、试题类型
首要题型包括简答题、论说题。
四、考试方法及时长
1.闭卷，书面考试。
2.满分为 150 分，考试时长为三个小时。
五、参阅书目
不限参阅书目
历年分数线
2023：54、81、363
2022：56、86、367

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