??为帮忙21考研的同窗们充实领会教诲学各专业相干考情，居心团队特设专栏——教诲学专业先容，每期为大师先容一个专业，为报考供给引导和参考。今天咱们一块儿走进教诲技能学专业（040110），请列位同窗参考~

1、专业简介

2、报考前提

1.国度认可学历的应届本科结业生（含平凡高校、成人高校、平凡高校举行的成人高档学历教诲应届本科结业

生）及自学测验和收集教诲届时可结业本科生，登科昔时9月1日前须获得国度认可的本科结业证书；

2.具备国度认可的大学本科结业学历的职员；

3.得到国度认可的高职高专结业学历后满2年（从结业后到登科昔时9月1日，下同）或2年以上的，和国度认可学历的本科毕业生，合适招生单元按照本单元的培育方针对考生提出的详细学业请求的职员，按本科结业生等同学力身份报考；

4.已获硕士、博士学位的职员。

3、钻研标的目的

居心团队提示泛博考生各大院校教诲技能学的钻研标的目的有所分歧，以扬州大学为例：

(01)(整日制)信息技能教诲利用

(02)(整日制)数字资本设计与开辟

4、测验内容

5、培育方针

本专业培育可以或许在新技能教诲范畴从事讲授媒体和讲授体系的设计、开辟、应用、办理和评价等的教诲技能学科高档专门人材，包含各级师范院校和中等黉舍教诲技能学课程西席和各级电教馆、高校和普教的教诲技能职员。

6、重要课程

马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语；计较机收集及利用、多媒体技能、教诲丈量学、教诲技能学、信息技能与教诲、现代长途教诲、教诲技能学钻研法子、教诲电视体系、教诲传布学、教诲电视节目编导与建造等。

7、院校举荐

8、就业远景

跟着教诲内容的繁杂化和信息技能的敏捷成长，现代教诲必要将教诲理论、进修理论与讲授实践慎密地连系在一块儿，综合操纵多媒体举行讲授，使受教诲者在有限的时候里充实操纵视觉和听觉获得更多的常识。讲授进程的寻求形声并茂、色采传神和表示伎俩机动多样，使教诲技能学具备广漠的成长远景。

就业标的目的：结业生可以承当中小学信息技能课程和通用技能课程讲授事情，可以办事于各级各种黉舍、教诲科研机构、各级当局部分、消息出书等单元的大众办事系统的数字化扶植，在各种企业中（出格是教诲IT企业及影视建造部分）从事数字媒体资本的设计、开辟、办理及人力资本开辟与培训等。

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