重庆师范大学
学科教学（英语）
333教育综合
824基础英语二

我为什么要读研motivation determines what you do; ability decides what you can do; attitude determines how are you doing. 首先想把这句话送给正在备考的你。

我是工作之后再辞职考研的。在工作的期间，我收获了一些关于少儿英语教学的技巧与方法。同时，我也反复问我自己：这份工作真的有让我进步吗？进步的速度快吗？我目前从这份工作中学到的东西有价值吗？价值大吗？无论是在参加总公司的教学培训还是在日常的教研过程中，我都有学习到优秀教师展现的教学设计。这些教学设计很优秀、把课堂氛围带动得很活跃，但是有一句话说得好，“外行看热闹，内行看门道。”这些优秀教学设计背后的理论知识是什么呢？这些老师的教学设计、教学活动是否符合中国英语学习者的学习规律？这些老师的教学设计一定正确吗？由于我本科学习阶段（三本民办院校）并未深入学习这些理论知识，大都是期末前一周学完一整本书来应对考试的学习状态，（现在很懊悔）所以并未深刻领会每种教学设计与实践背后的逻辑和理论是什么。于是，我想要搞清楚这背后的逻辑与理论知识；我想用正确的理论知识来设计教学而不是搬抄他人的教学设计；我想让小孩子通过课堂能够热爱学英语、热爱学习，而不是上完课后开始讨厌学英语；我想有自己的教学理念与风格。这一个个的“我想”就是我想考研的动机。秉持着这份动机，我立下了“一研为定，定为研一”的态度。于是，，我辞职了，开始在家备考。

选择合适的专业和院校关于选择合适专业和学校，说简单也简单，说难也有点难。这件事就像谈恋爱，喜欢的不一定是合适的，合适的不一定是喜欢的，能够选择既合适又喜欢的是一件很幸运的事。对于我来说，选学校与专业这件事还是挺简单的。首先，我喜欢英语教育，所以我选择了学科教学（英语）专业；其次，我想离家稍微远一点，所以选择了重庆；最后，我的能力决定我能够做什么，所以最终我选择了重庆师范大学的学科教学（英语）专业。

专业课公共课备考建议333
个人复习经验
跟着 教学安排走。
复习建议
1.基础阶段（开始–6月）配合基础视频和真题学习教材。
1）理解为主，背诵为辅；
2）做框架，梳理知识点；
3）教材/参考书用铅笔勾画。
2.巩固阶段（7月–9月）
1）配合真题和 强化视频学习解析书；
2）做框架：大框架、小框架、较详细的内容
3）学习解析书、梳理真题、整理真题答案、预备考点；
4）开始背诵
5）背诵方法：边抄边背、框架回忆法、耳听法、多重复
3.强化阶段（10月–12月）
1）整理、预备考点；
2）看 冲刺视频（更宏观、综合地看问题）；
3）稍微做题，看大佬的答题思路与技巧；
4）背！背！背！
4.冲刺阶段（12月–考试）
1）真题、预备考点、背！背！背！
2）查漏补缺
3）关注考研热点话题
4）重视真题
参考书单
1. 《教育学基础》（第三版）十二所师大编写，教育科学出版社，2014年；
2. 《中国教育史》（第四版）孙培青，华东师大出版社、2019年8月；
3. 《外国教育史》（第二版）张斌贤，教育科学出版社，2015年；
4.《教育心理学》（第三版）张大均，人教社，2015年

824
个人复习经验
824基础英语考查高级英语和教学法。21年考题中，高级英语部分的选择题中出现了语言学的知识；教学法部分最后一道题考查了英语学科核心素养，这些都是以往真题都没考过的内容。因此在复习的始终，一定要好好利用真题，揣摩真题，发现总结考试重难点和考试方向。
复习建议
基础阶段（开始–6月）
配合真题和解析书学习高级英语（生词、文章主旨、修辞手法、文章翻译）
巩固阶段（7–9月）
1）配合真题和解析书学习高级英语；
2）8月开始：根据真题题型准备：a.作文一周一练习（先练真题）b.summary一周一篇；
3）8月开始：配合教材学习教学法解析书。
a. 教材不一定看，但解析书必看；
b. 边看边做框架笔记；
强化阶段（10-12月）
1）高级英语：生词、文章主旨、修辞手法、文章翻译，基本没问题；
2）练作文、形成自己的作文模板；
3）summary 基本会写；
4）教学法做题，熟悉考点，基本能够做大题，明确考试重点，重点基本背得到、写得出；
5）把本课学习的语言学知识复习一遍，达到考试中选择题能够会做的程度。
冲刺阶段（12月—考试）
1）根据自己情况查漏补缺；
2）高英重点课文；
3）练习作文、作文模板；
4）背教学法大题。
参考书单
《高级英语》（第一、二册）(第三版）张汉熙，外语教学与研究出版社；
《英语教学法教程》（第二版）王蔷， 高等教育出版社。?

政治
个人复习经验
政治全程跟着 老师的教学安排，建议老师和资料不要图多，这样会耗费更多的时间和精力去加工本质上相同的内容，因此无论是政治还是英语都建议选择一个教学风格跟自己更契合的老师，然后一直跟着老师学就好了。
参考书单
老师的小黄书、肖四、肖八

英语
个人复习经验
全程跟着何凯文老师的教学安排走。每天会看何凯文老师公众号的每日一句，训练阅读思维与技巧，最终考试阅读选择错一道。老师的三步走教学思维和最后的作文模板超级受用。关于记单词，没有背过单词书或在app上记过考研词汇，都是直接背真题试卷上的生词和短语。在做完一套真题试卷后，会用银光笔勾画出生词，第二天或下次二刷真题的时候会再记一次。
参考书单
真题

信息收集渠道
1）学校官网（查看招生目录、历年录取情况）
2）qq、微信群（消息传得快）
3）咸鱼、百度云盘（公共课视频资源）

心态调节
一个人独自备考，肯定会感到迷茫、压抑、难过，这是个正常现象。一方面，可以给自己设立奖励机制，比如，这周有六天我的认真学习，学习任务都已经完成，那么可以奖励自己一天或者半天娱乐时间，但一定要能够收得住心，控制时间、把握好度。另一方面，心理上一定要时不时给自己积极的暗示——我最棒~肯定可以考上~我就是那个幸运儿~
有研友一起陪考，也会因两个人之间的对比而产生焦虑。这时候要搞清楚两人的复习启始时间一致吗？复习效果一致吗？。当你听到对方333已经背了3遍了，而你才刚背完一遍，这时候千万不要着急，乱了阵脚。对方背了3遍可能背了并不牢固，只是走马观花的背了3遍，而你是扎扎实实的背了一遍，两个人的学习效果是不同的。因此，因同伴对比而产生焦虑时，要摆正心态，跟着自己的学习计划稳稳当当的进行。

方法总结
真题为王，一定好好利用真题。
学习一个阶段要进行阶段反思，及时做出调整。比如，这种学习方法对我这阶段学习效果有显著提升吗？如果没有太多 助，那怎么调整，去找到适合自己的方法。学习就是一个不断试错的过程，同时利用好元认知策略。