832新闻传播实务，总体看难度有一点点，因为涉及到了一些广电的知识点。但是自从去年改考纲之后，广电应该也是大家都知道要复习的部分。其实实务很多题目都可以放到“新媒体环境”和“技术环境”两个大背景下进行作答，无非就是再结合一些广播、电视的知识点，这部分完全是可以从自身经历出发去谈论的。另外今年没有考公关，但是有消息和评论，也算是很稳地延伸了去年更改考纲后对考生知识全面性及实操能力的要求。

总体评价：复旦学硕的题目一如既往，稳中求胜，又有相应的思维延伸点，考察扎实的学术知识功底及实际操作能力。

名词解释第四题：电视新闻
广电的知识点，但是很简单。电视新闻就是我们平时看的中央新闻，延伸部分可以谈一谈当下电视新闻被技术冲击，被新媒体取代等等。

二、简答（每题10分，共30分）
1.长期以来新闻报道有“七分采，三分写”的说法，你怎么看
采：记者采访、收集资料
写：编辑进行文章写作

这个题目强调的是记者和编辑这两种职位对于新闻工作都是很重要的，二者缺一不可。可以再延伸谈一谈新媒体和技术变革下记者和编辑的工作、地位有了什么变化，然后再回过头来强调不管外界怎么变，这二者都是不可或缺的。

3.广播电视评论报道在新技术下的发展变化，结合实例分析。

广播电视评论报道主要是指以下三类：
第一类：是我们最常见的消息，如报纸上的本报讯、广播中的新闻和报纸摘要节目、电视节目中的新闻联播。
第二类：是专题类节目，这类节目的话题一般是当下人们关注的热点问题。
第三类：是新闻评论类节目，如报纸和广播中的评论、评论员文章，电视讲话和电视评论等。

这个题目本质还是技术之下的变革，回归到技术的特点，如平等、开放、多节点、网状化，然后去推带给广播电视评论报道的变化。可能看到广播电视报道这几个字就开始晕，但其实本质上就是“评论”而已，可以很简单想到技术之下信息的及时性、碎片化可能使得评论报道变得多样化，还可以想到技术发展使得我们接触广播电视评论报道的场景变了，比如听广播报道可能更多是在汽车驾驶中。

三、论述
1.深度报道在新媒体环境下的的机遇和挑战
大背景为新媒体环境，自然是先给出深度报道的简单解释，然后自然是从新媒体的特点出发思考基于与挑战。例如新媒体环境下信息碎片化、海量信息中人们更加需要有深度的内容报道。同时新媒体发展之下所有人都可以发表见解，尤其是某些自媒体的见解可能会带偏社会风向。还可以联系财新等付费墙模式之下的深度报道，结合洗稿事件来探讨新闻行业的生存问题。

2.李子柒与滇西小哥等网红海外走红的看法
表面上是网红，深层次是国际传播的题目。谈看法问的就很宽泛，可以分析现象、影响、建议等等。一定要注意问的是海外走红，所以要谈到中国当今的国际形象和对外传播。

复旦今年的mjc变化较大，无论是在题型还是知识点的考察上面，爆了一些冷门。一般来讲，复旦的出题老师都不会十分的大佬，由多个老师完成考察内容，同时，mjc的内容考查一般不会十分的追求热点，因为新传的知识变化非常快，有些知识点经不住时间的考验，所以在出题方面也有一些这方面的考虑。

440今年同样有了变动，可以看出复旦也在不断的探索。最大的变化就是历史考题的难度加大，论述题从三选二变成了两道必做。总体来说，名词解释比较简单，依旧很看重基础。简答题三题各有说头，非常符合复旦一直以来的风格。第一题历史题考法可以说非常的复旦，只告诉时间，但具体的事件需要考生具备一定的历史素养，同样的考法在18年440的第三题也出现过：1966-1967的小报，不明确告诉考生这是在说wg——这里考的应该是《驳“舆论一律”》，胡风事件，其实是挺大的事，看考生平时的积累吧，同时说明复旦历史题真的挺喜欢考建国到wg这段的历史，考过很多次了。第二题中央厨房很老的知识点，也是复旦出题比较保守的一面，毕竟18年还在考政务微信…….所以考生复习时一定要多熟悉学校的特点。第三题也是复旦喜欢的考法，谈谈异同，平常复习的时候一定要多学习归纳。论述题后面说。

总体来说，一方面可以看出来复旦非常注重基础，很多考点已经在考卷中反复出现过很多次，所以日常的学习一定要扎实；另一方面，各种题型又很有复旦特色，考生复习时一定要多从真题中总结归纳规律， 助自己的学习锦上添花。

论述题：1、《我三十万大军胜利渡江》1949年4月22日，涉及到了新闻叙事和语言特点，新闻理念，形成时期问题。这段材料的写作特点和语言特点是什么？蕴含了哪个新闻观？这个新闻观大概在什么时期形成的？

这道题的考法是复旦第一次出现，可以看出来随着清华、人大、中传等学校的变动，复旦也在改变。而这里，440的历史题再一次出现了马新观毛的部分，算是再一次强调马新观的重要性。

总考法上来看，其实之前复旦的历史论述题一直都比较难，喜欢出一些对比，很细、很具体的考点，比如去年的那道范长江题里考的主客观条件，难度比较大。今年的话难度进一步提升，主要难在了第一问上，需要考生一定看过毛的这篇文章，后面2问比较好答。

内容上，算是一个暗示吧，就是对毛新闻观的研究，而且这篇和上面简答题的那篇都是当年登在了《人民日报》上面，影响重大，这点就需要考生对马新观有深入的学习。近年来复旦的考题都会对马新观有多多少少的涉及，简单的时候比较少，很少会像其他学校那样直接考一个当代的提法，更多的深入到历史中进行考察，比如去年的《解放日报》，要求考生对历史的掌握全面、透彻。

2、试论媒介效果理论中，新强效果论在数字媒介环境下遇到的挑战
比较简单，复旦mjc对于传播学的考核一向是比较简单的。

整体上看，今年同济大学的出题难度中规中矩，在名解简答上没有超纲的概念，基本上都在书本内容的射程之内，但是有一些小点还是用来难为了一下看书不太仔细的考生，精神交往理论以及他为什么是唯物传播学的起点一道题直接35分，看书时觉得这个概念偏哲学、太冷门、不会考的考生考场上的内心绝对是崩溃的（有同学反映说幸亏背的肖四还没全忘光，这道题用上了几句）除此之外，电子乌托邦、知情权、新闻建构理论我们看书时也很容易忽视，这里也提醒考同济的考生们，看参考书不要留死角，参考书上出现的东西一定不能抱着侥幸心理，考研是选拔性考试，越是生僻的点，越可以用来筛选掉看书不仔细的同学，不论是21考研复试党还是22考研党都要注意！

出题者的思路就是几道书本上能找到原话基础题+书本上的生僻点+热点分析，真正拉开差距的是后两者，热点分析题的选择上，同济有三道：老人无法用健康码、健康码的追踪引出隐私的边界问题，还有一个粉丝超话打榜引出的流量与实力之争，都是社会热点而非学界热点。同济的热点题严格设置了切入角度和答题视角，考察考生对理论了解程度的同时也考察了他们对特定理论的应用。总体来说，报考同济的考生的复习思路应该是吃透书本+书本知识结合热点，看书不留死角、理论联系实际是最重要的。

比较有难度的题是615的两道论述以及847的最后一道简答和论述，其他的题模考卷以及公众号推送中很多都以原题的形式出现，即使没看过，同学们应该也有话可说。精神交往理论和它为什么是唯物传播学的起点，书上有介绍，如果没背，按照自己的理解从传播学史的角度分析再加上你们政治中学的唯物主义的相关表述，言之成理也有分。

其他的题有两道疫情题，可以看出老师很关注疫情背景下的一些热点，但是他并没有选用危机传播、公民新闻这种疫情的大热点，而是一些次热的热点，有一定的反押题倾向，不过理论概念还是很清晰的，同学们把理论解释清楚，再结合事实的分析，最后也要表达一下自己的观点，做到这些，分数不会太低。

打榜话题个人感觉可能跟同济大学的学院设置有关，因为同济大学新传属于艺术与传媒学院，导师之间的跨学科沟通比较多，像这种明星、流量之类的话题可能新传的导师耳濡目染的也比较多。复试以及22的同学可以着重关注一下饭圈文化和流量明星的相关热点，会有惊喜，但是关注时的落脚点不要偏了，不要因为让你关注追星你就去研究怎么给爱豆打榜，这道题让你分析的是流量与实力之争，第二问的评论也提示你落脚点可以回归公共性，毕竟咱是学新传的，要关注粉丝经济背后的传播学现象，说不定复试或者明年就考到了呢。

专硕334的题目内容简单也不简单。简单是切入点简单，人人都可以写，不简单是要回答完整，回答全面，这就不简单了。就说网络议程设置，其实就可以做两种解释，一种是网络议程设置理论，也就是议程设置的第三个层面，另一种就是互联网环境下的议程设置。这道题最好是两个都写，以前一个为主。或者只写第一种也可以，不可望文生义只写第二种。

再看简答题实际上也是这样，开口笑，但是要拓展开来可以谈的很多，数据新闻可以说在理论层面符合新闻客观性，但是要考虑到数据新闻首先是数据来源是否全面，分析数据的方式是否科学都会影响到它的客观性。还有一个点是数据新闻仍然是新闻，作为新闻仍然会有新闻框架的影响，而这种框架本身就会影响到客观性。（例如经常看到的不同时期、不同国家的某项数据对比，这种选取数据本身也会有不客观的成分）。经验学派和批判学派可以按照教程上来，但也可以根据历史挖的更深一些。单一品牌战略和多品牌战略除了分析传统品牌策略，也可以结合新媒体环境下的受众细分趋势来写。最后的自媒体进行新闻选题更是自由度很高。总之一句话，就是在题量不大的情况下，应当尽量做到“人有我优”。

可以发现今年上交真题形式又发生了变化，不仅334依然存在名词解释，440也有了名词解释。关于名词解释，大家一定要根据分值来答题。除此之外，在铺垫了很久之后上交第一次考了新闻史-邹韬奋。不过440除了这一道名词解释让人意外之外，其他的题型保持了交大的一贯风格，还是比较常规的。其既有书上的一些基础部分，也有热点题型。值得注意的是，虽然今年交大删除了财经新闻这本参考书，但是在考题上仍然出了相关的知识点，提醒大家不可放松警惕。并且虽然这次没有涉及公关与广告方面，但在名词解释部分出了关于电视节目编辑的题即非线性编辑。除了这些题以外，答题风格可以与练习模拟的时候保持一致，当然尤其是论述题这种很主观的题型，除了基本的要点答到之外，言之有理即可，有自己独特的思考角度也是加分项。

整体的热点在算法以及数据新闻，虚假新闻方面，与交大老师论文，研究方向以及交大整体学科风格相关。

21年上交考研的题是“稳中有变”，说稳是因为大部分的题都是平时练过的熟悉的热点。说变是出其不意的题目也让人耳目一新。

在334中，考到的简答题新闻采访、论述题算法在新闻生产中的作用都是比较基础的知识点，其中看起来比较新的视频号、标题党也并不是陌生的内容，即使没有背过详细内容也可以凭着经验写出一些要点。

在440中，涉及的到的新媒体技术格外多，这也是上交一如既往的风格特点。尤其是牟怡老师、李晓静老师等的研究方向是新媒体技术，算法、vr、ar、人工智能等都是交大的重要考点。因此可以看到考题中名词解释的智能传播、数据新闻，论述题中的算法新闻、信息鸿沟等，都与新媒体技术息息相关。牟怡老师论文《智能传播场景中的“真实”再定义》更是压中了今年考点新闻真实和智能传播。所以在考前熟悉交大导师的论文和研究方向是非常有必要的哦。

今年在440中出现了新闻史的内容，这在20年的复试中就露出端倪，交大考题涉猎的范围越来越广，334中的财经新闻策划也证实了这将是一个趋势，除了指定的必读教材外新闻史和广电相关内容也可能出现考点。

另外网红是18年考过的题，所以历史真题也是非常重要的哦。

写作文是华师的特色，不可不品尝！而且作文中经常是展望未来，与社会具有密切关联。当年数字生活2025就是一个非常经典的先例。今年的作文题目同样“科幻”，是后人类时代。

这种题目怎么答呢？其实，不外乎总分总和正反合，总分总就是用例如5w、社会不同阶层、经济政治文化等对后人类时代进行分解。而如果想不到这么多，就可以用一种写议论文非常经典的结构，就是“正反合”层层推进。首先我们先承认一方观点，然后展示出可能有的反对观点，然后我们再次对此进行反驳。例如我们可以写后人类时代的三种人机关系：从人机合作（机器以其高度的生产力，辅助人进行工作），到人机对立（机器逐渐以机器逻辑影响人、控制人。机器将人排挤出岗位，强人工智能的出现），再到人机融合（最终人类和机器的两种思维方式达成融合，人类思维也可以通过例如意识上传的方式成为机器的一部分等）。

民粹主义现象多不多？多！其实最典型的民粹主义就是川普（也最好写）。但是这里我们分析民粹主义不能只是停留在批判的方面，要看到民粹背后的意义实际上是公众的不满。它是错误的药方，但是它指出的病症还是明确的：全球化、新自由主义作为资本主义的发展，实际上是不可能解决现有的阶级、族群、性别矛盾的，它只能用所谓的社会福利、政治正确小修小补，但是实际上却是对沉默的大多数的继续剥削。解决民粹主义，根本上仍然还是要靠制度的革新。

题量很大，可选程度很丰富。但是总体看起来不难。但是论述题和材料题就比较难写清楚了，关键是你除了基本知识的了解掌握以外，也得有案例。例如直播带货品效合一这是有所指的，就是利用明星和名人试图通过短时间高强度投放来换得所谓品效合一的效果。但是其实效果并不好：例如罗永浩在带货中期出现的翻车现象，归根结底直播带货并不是一个长期的最终解决战略，而是一种短期的渠道，如果想走捷径，想在尽可能短的时间内传递多重信息（品牌信息+效果引导信息），就会容易出错，最后一件事情都说不清。外卖骑手问题同样要求你先看过这篇文章，才能进行详细写作。如果没有看过这篇文章，仅用人工智能的框架去套，答案恐怕会很空洞。专业媒体、出版业发展也是如此，你可以写，但是如果没有案例，视野狭窄，这个答案恐怕是能答对但是不能答好。总之华师的题目，对个人视野、思路要求很高，明年想报考的同学注意了。

总体上看，华师专硕保持了一直以来的“偏向热点、立足当下”的传统。如果考华师的同学，一定要对学界和业界的热点有足够多的认识，并且最好也有个人的想法。在334中，我们可以看到几乎没有一道题是不与热点时事相连。不过还好的是考察不深。

建设性新闻可以说是今年热门中的热门了，而媒介仪式观则是新媒体环境下认识媒介热点不可缺少的一个视角，这两个部分相信大家都没有问题。5g驱动下中国的传媒业虽然看起来很可怕，但是其实今年探讨的已经非常的多，可以从微观媒体生产的变革、宏观媒介生态与产业的变革两个角度去写，相信也不是太难。社交媒体的舆论领袖这可以说从2012“微博元年”就开始考，大家也会很熟悉。

论述的两道大题有一点难度，争议性科学新闻是什么？其实大家都会想到双黄连，但是除了这个以外，还有例如此前的疫苗问题，还有以前的转基因问题。它既和公众息息相关，又不容易被公众所理解，甚至科学家社群内部也有争议，不当报道不仅会引起公众的误解，甚至会引起对正常科学研究的干扰。那么报道这些议题的时候，记者就必须谨慎，尤其是要避免减少简单化、片面化、情绪化的描述。对科学事实、科学术语要描述的细致、清晰且通俗，而不能基于自己知识进行错误理解。

第二点什么是“后疫情时代”？它不仅仅是“疫情爆发了中国被围攻”这么简单，更包括：疫情造成全球化负面问题爆发，各国之间的不信任加深；疫情使得全球经济恶化，贫富差距进一步拉大，社会矛盾增加；西方发达国家抗疫失败，意识形态输出遭到现实冲击，弥散全球的新自由主义意识形态出现危机等等。这些你都要考虑到我们的中国故事的背景里。

相比334，440要传统的多，以基础知识的考察为主。基本上都是从书上可以找到的原文，唯一需要提醒大家的是，数据新闻近年来的考察越来越细致。大家要把这个部分当作是一个重要的理论基础知识点来掌握。

上大学硕640整体来说，考察的还是一些比较基础的内容，题量相对来说不算特别多，延续了以往的一些考察重点，题型没有特别大的变动，出题的方式也没有特别大的变化。名词解释重点考察了研究方法，简答题部分考察了马新观和媒介环境学派的内容，论述题则是考察了 传播效果。在复习过程中，加强对研究方法、马新观以及互联网环境下的传播效果的复习，同时一定要重视对真题的研究。

首先在名词解释部分，上大延续了以往的惯例，考察了传播学的研究方法，从去年开始上大对传播学研究方法的考察改变了以往的二选一的方式，去年是出了一道简答题，考察的是考生对定性研究的理解，今年则是在名词解释中考察了定量研究，效度与信度在前几年的考题当中也出现过，研究方法是上大近几年必考的内容，因此在复习中一定要加强对相关内容的复习。

其次在简答题部分，考察了马克思主义新闻观的相关内容，马新观一直是上大的考察重点，这道题目相对来说比较基础，上大近几年一直加强对马克思主义新闻学的学科建设，上大的齐爱军老师一直在做相关研究，可以关注一下。简答题的第二问依然是一个比较基础的问题，简述梅罗维茨的情境论，梅罗维茨是媒介环境学派的重要代表人物，而情境论是他提出的最为经典的理论之一，在复习过程中这个理论是必须要背的内容。

最后论述部分，去年的640考察了网络环境下传播极化的表现、原因等，今年则考察的是网络传播环境下，数字鸿沟的现象及原因，这道题目也是一道非常基础的题目，可以按照一个从微观到中观再到宏观的方式去思考，也可以按照数字鸿沟定义中的abcd四个方面去思考。

874的题量相比640来说要大很多，而且题目也相对的灵活，更加注重对热点前沿的考察。特别是今年考察了mcn的相关内容，有一点出人意料。虽然874的出题有灵活的部分，也有相对基础的内容，而且一些题目都是以前真题的再现，复习过程中一定要加强对热点的关注，同时一定要认真的研究真题。

首先名词解释部分，大部分是对一些热点词汇的考察，也有对新闻实务和新闻史的考察。上大874名词解释的考察近几年在逐步的调整，从去年开始就与之前年份的考察风格发生很大的变化，更加注重对热点词汇的考察，一些热点词汇近几年在其他院校的真题中曾出现过，考生在复习的时候，在背熟课本的前提下要不断扩展对热点词汇的了解，在熟悉本校的热点后可以借鉴其他学校的热点范围。

简答题部分，机器写作一直是近几年的热点问题，这里上大对机器写作的考察非常细致，包括了内涵、历史以及应用，这要求考生对机器写作有着全面的理解，并且要有着充足的案例储备。第四题是在复习过程中非常重要的题目，瓦叔答题班的真题批改也出了与其相关的题目，新闻舆论工作者的四力是近几年非常重要的内容。上大去年考察了非虚构写作的特点、在中国发展的历程以及对新闻生态，今年则考察了非虚构写作在我国兴起的原因，出题的思路大致差不多，上大郝雨老师近几年一直关注非虚构写作。

论述题部分，第一题也是一道热点题目，对人工智能媒体的考察近几年一直是重点，考察的方式比较基础。第二题范长江的《中国的西北角》去年也考察过，今年将他和斯诺的《西行漫记》放在一起考察，这一部分属于新闻史的内容，考生必须对这两本书都有所了解。

最后的评论延续以往的出题方式，要求写一个1200字的新闻评论，字数要求还是比较多的，借用的是新华社的一篇报道，去年最后一题也是借用新华社的一篇报道，报道的内容都是有关基层事件。上大一直以来都要求写1200字的新闻评论，这就要求考生必须快速地找到论点，然后进行阐述评论。

上大334的考察总体来说比较基础，考察的传播学理论都是复习过程中的重中之重，这套试卷题目一直在要求考生用相关案例来论述，因此考生在复习过程中一定要积累大量的案例。其次对于批判学派的考察也越来越重视。上大非常注重对舆论引导的考察，今年没有单纯的考察舆论引导，而是考察了网络舆论环境，考察方式有一些变化。同时也会有往年出现过的内容重复考察。因此复习过程中一定要夯实基础，认真研究真题，多积累热点案例。

首先名词解释部分考察的内容非常基础，都是传播学复习过程中必须要牢记的内容。

简答题部分，第一题考察了镜中我理论，镜中我理论是人际传播中的重要理论，考察的方式是用一个理论来解释相关的现象，去年在简答题中也使用了同样的考察方式，要求考生用使用与满足理论分析短视频走红的方式，这需要考生对相关理论有着非常清晰的理解，这道题目总体来说比较基础。第二题考察对麦克卢汉观点进行了考察，上大对于麦克卢汉的考察非常频繁，这里考察了麦克卢汉所有观点中最基础的观点之一，同时注意题目要求结合案例，要将案例和你对媒介即讯息的理解结合起来进行分析。第三题考察的文化研究学派中的代表人物及其观点，考察的方式也是非常基础，只要回答出代表人物并且阐述其相关的观点就可以，通过这道题目，我们可以看出上大越来越重视对批判学派的考察。

论述题部分，第一题非常地简单，是我们经常训练的一道题目，也是近几年的热点，注意要加强对相关案例的收集。第二题，考察了网络舆论环境，舆论一直是上大的考察重点，这一次考察了网络舆论环境的特点。

440题目难易程度相对适中，部分题目相对来说相对基础。通过试题我们可以看出，上大专硕重视新闻史的考察，马新观的内容也有所涉及，广告学的相关内容也被考察到，在复习过程中一定要全面仔细，同时也一定要认真研究以前年份的真题。

名词解释部分，考察了新闻史的内容，也有一些热点词汇，总体来说比较基础，像软新闻，曾经已经考察过但今年又拿出来进行考察。

简答题部分，第一题是有关新闻史的内容，考察维新时期工人办报的特点和意义，去年上大考察了中国共产党党报初期办报特点，今年则考察的是维新时期工人办报的特点，这一部分是新闻史中的重要内容，这道题目相对来说比较基础。第二题考察数据新闻的特点，这道题目也在去年的试卷中考察过，而且题目基本上一模一样。第三题是新闻实务的考察，相对来说也是比较基础。

论述题部分，第一题考察了马克思主义新闻观的内容，问的是党性原则的相关内容，学硕和专硕都需要重点关注一下。第二题考察了广告的相关内容，上大有查灿长、杨海军等几位广告学的大佬，查灿长老师关注的是政治广告以及广告规制的相关内容，杨海军老师关注新媒体广告。这里考察了公益广告的定义、功能以及价值，相对来说比较基础。

评论部分延续以往传统，要求写800字的新闻评论，选择的报道是进博会，要求考生对上海进博会有一定的了解。