哈喽哈喽，bilin君前几天和在学校的朋友聊天，忽然意识到她们还有一个多月就放假……放假……放假了……9月多开学，12月多放假，这个学期真是匆匆忙忙。
21的小伙伴肯定不受这些情况影响，但是22的小可爱似乎会被放假影响到复习节奏。毕竟现在对考研的认识还模模糊糊，全程怎么复习也不是特别清晰，这就突然快放假了？！
别着急，前几天比邻家的高分复习规划公开课正好解决大家的复习疑问。这份超详细的考研复习规划请查收。（来自孙锦澜老师的公开课哈，不想看文字版的同学直接拉到文末扫码看视频）
现在距离2021考研还有53天的时间，这也就意味着距离22考研还有大概400天的时间。
这400天里，我们的终极就是上岸。为了达成这个终极目标，需要对其进行分解。分解目标的过程其实就是思考如何考上的过程。接下来执行目标，踏踏实实完成应该完成的事情，最终一次上岸！
整个考研的过程，我们都在准备，准备的时间其实也就是备考过程。备考全程有个贯穿始终的任务，那就是了解。
了解考情（院校招生情况、报录比等），全面系统的了解考情是为了明确选择。在考研界，选择大于努力真不是一句空话。（其实在很多地方，这句话都适用）
最终要上岸，要高分上岸，离不开这四个方面：正确的选择、高效的方法、科学的规划、坚定的信念。
选择学硕还是专硕，选择311还是学硕自命题，专硕选择哪所院校。每种选择面对的试题难度不同，阅卷松紧不同，这些都最终影响到得分的高低。
科学的规划则需要大家对教原、中外教育史、教心、教育研究方法这几大学科的学科特点有清楚的认知。像教育学原理是理解其他学科的基石，中外教育史则强调背诵记忆。每个学科的特点不同，对应的复习时长和复习策略也有所差异。
高效的方法，如何学习才能在最大程度提高效率，掌握
知识。研全年任务，
坚定的信念，相信自己一定可以上岸，最后上岸的那个人就是自己！
重宏观要求大家有大局观，知道整体的学习方向；具小节指的是深入了解每个知识点，知道每个知识点的考点和方法。
学硕总共500分，政治100分，英语100分，专业课300分。专硕总分也是500分，英语政治各100分，专业课一150分，专业课二150分。
学硕在复习过程中需要掌握五门课程：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育研究方法还有教育心理学。
分值分配上，教育学原理大概有90—110分，这是一门学科的核心要素，必须学好，学好这门课是学好其他知识的基础。中外教育史大概是90分左右，教育心理学和教育研究方法合在一起大约是90分。
专硕考试分值分布及科目情况见下图。这几年来，专硕考试越来越灵活，不仅仅要做到知识为我所有，更要做到知识为我所用。用所学知识分析实际问题，结合热点事件谈自己的看法。
例如2019年北京师范大学最后一道题:小明在北京三环以内有三套房，收的房租就够生活了，小明觉得根本没有必要继续好好学习了，面对这种情况，作为老师如何劝说小明。
这其实考察的是教育的作用。定位到书中的知识的话，就是教育学原理的章节。教育学原理是和实际联系非常紧密的一门科目。
针对这些特点，教育学原理应该如何学习呢？在开始的时候单纯的看书、单纯的抄书都是不可取的。要学会画框架，根据学科的内容梳理逻辑。
中国教育史，则将目光放在历史的长河中，研究过往的教育，看教育是如何演变至今的。换个角度看，中外教育史就是过去的教原。从宏观上，我们要将目光更多放在教育制度之中；而在微观上，则将视野放在人物上。
外国教育史同样如此。宏观上是教育制度，微观则是人物。具体内容见下图所示。
教育心理学主要研究怎么让学生学好，怎么让老师教好。教育心理学的全部意义就在这里。学习这门课的时候，一定要做到理论与实践相结合。学习书上的知识的时候联系现实，联系自己的实际学习经历来理解。
教育学考研全年规划，可以按照下表进行。将学习分为五轮，每轮的主要任务如下图所示。
当然现阶段，大家千万不要着急去背书，现阶段盲目的背书是根本考不上的。现在要将学习的重点放在理解知识上。
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