进入暑期
意味着预报名快到了
是时候做出院校专业的抉择了！
最近问择校择专业问题的宝宝也比较多，所以今天结合全国院校专业的考情，再给大家说说择校择专业的事~
到了这个阶段，没有定下目标院校和专业的应该是学硕或刚开始备考的同学，希望你们看完这篇能够尽快做出决定，然后就可以专心备考了。
很多宝宝看到往届上岸学长姐考研成功，或者看到那个院校专业很热门，再或者道听途说哪个院校专业很简单，就草率决定。
大家一定要充分考虑自己的学习状况、能力水平、复习情况和未来发展道路等因素，综合考量，从而选择出适合自己的院校专业，不要盲目跟风或者被影响太严重。
一定要明白这个专业需要什么能力素养、需要学习什么，未来这个专业是做什么的，就业前景如何等等；同时也要客观认识自己，看清楚自己的能力和兴趣在哪。
很多同学都会有“名校情结”，非985/211不选，或者非教育部直属六所不选，其实这种心态很正常。
但我们也要综合考虑名校与自身已有实力和努力后的实力是否相匹配，否则在备考的过程中可能会受到打击，陷入自卑、焦虑等消极情绪中。
因此，在选择学校的过程中要充分考虑学校的地缘因素、综合实力、热门专业、发展前景和竞争情况等。
“兴趣是最好的老师”，这句话大家应该听到耳朵起茧了吧，但确实很 理。
如果你对一个专业没有任何兴趣，那么到了考研后期，很容易就会因为坚持不下去而放弃。尤其是我们教育学专业是一个需要耐心和爱心的专业，如果你不热爱教育，就不会发自内心的喜欢自己的学生，更不会想要为教育的发展和变革去奋斗。
如果你不喜欢，对教育学没有热情，那在你备考的路上就会很痛苦，即使成功上岸也依然会不开心，甚至很排斥和压抑，这非常影响你未来的发展。
除了兴趣之外，自己的能力和特长也是重要的考虑因素。
在咱们教育学考研中有很大一个群体是跨专业的考生，具体跨到什么专业，也得看自己擅长什么、有什么能够匹配到的能力。
如果你是理科生，就可以考虑跨到学科数学、学科物理、学科化学、学科生物等；如果你擅长歌舞器乐手工，就可以考虑跨到学前教育；如果你本科是经济学或者管理学专业，就可以考虑它们与教育学的交叉学科——教育经济与管理……
总之，你所拥有的能力和特长会在备考复习和未来读研的道路上 到你。
有的同学高考失利，不得不选择了现在的本科专业，如果坚持自己的梦想，就需要考研来重新洗牌；有的同学在本科的学习过程中，突然发现了自己真正的爱好和想要的道路，于是决定考研；也有的同学目的非常明确，就是想当一名老师或者就是想从事教育领域的相关职业。
不论你的兴趣爱好、能力特长和梦想是什么，只要坚定信念，树立信心，找对方法努力学习就好。
这是进入复试的基本分数要求，也是最基础分数线，有总分要求和单科要求，不论是直接进入复试还是调剂，都要过国家线才有资格参加复试。
同时，国家线还分为ab两类，b类相对稍低，一般二者相差2-10分。
一区（a类）：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省（市）。
二区（b类）：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省（区）。
部分招生单位可以不必参照国家线，而根据自身招生情况自主决定复试分数线。
院校线是各招生单位在国家线基础上，根据本校生源余缺确定的资格线，其实是真正的复试线。
专业有热门冷门之分，因此录取分数也会有高低分，通常将某专业录取最低分称之为专业录取分数线。
国家线是我们的最低标准，大家也要参考具体院校和专业的分数线进行考量。
各院校招生单位会根据国家下达的招生计划以及学科发展等情况，来确定招生人数，大家可以根据自身情况和往年招生情况进行考虑。
考研报录比是指报考的人数和拟录取人数的比例，一些院校会公布，也有些院校不会公布。同学们理智看待报录比，不用过于在意，剩者为王，大家努力就好。
教育学是一门阳光学科，发展前景光明，同时又和其他学科形成交叉学科，形成了更宽阔的研究视角和就业空间。
研究类：教育研究机构或研究所、高校教师、专科职业高校教师
图书类：图书馆、出版社、图书出版公司
学校类：心理咨询老师、行政老师、高校辅导员、少数代课教师、小学教师、高校教师、幼师、特教等
培训类：培训学生-培训老师-培训校长
公务员类：政府部门、教育部门
交叉领域：教育媒体、教育产品、教育节目、教育技术
基础教育教师、幼儿教师
中小学各科教师、心理咨询教师
教育管理人才、教育技术人才
上面提到，跨专业的宝宝要考虑自己的兴趣爱好、能力特长和未来规划，但还有一些硬性条件需要注意。
跨专业的宝宝可能会担心受歧视或者限制，对于教育学而言，学硕一般不限制专业，而且每年的跨考生非常多，一般也不存在跨考限制和歧视，甚至对于一些交叉学科来讲还有一定优势。
如果要跨专业就需要注意一下学校官网的招生简章和目录，一些院校会明确表示某专业只招收某专业考生，或者某专业复试时需要跨考生加试。
择校择专业的考虑因素基本就上述这些，需要关注的数据大家可以回顾之前的文章。
接下来我们来看看全国各地区的院校和专业情况， 助大家更好地择校择专业。
招生总量大；
阅卷核分严谨，增加机会；
畏难，报考人数相对少；
剩者为王，坚定拼搏。
越好的学校越公平，绝大多数学校都很公平；
应届生、二战生、大龄女性、已婚女性、专升本、同等学力等等每年都有。
平台越走越好，能力越来越强，薪酬越来越高；
导师牛，思想和实践水平高；
视野广阔，交流机会多。
学硕：测量中心、研究机构、高校教师、出版社等；
专硕：重点院校教师等。
北师大333教育硕士+901教育实践与方法考研辅导
学术科研讲座；
课堂组织多样；
老师多样方法引发思考学习，强调实践性；
实践实习机会多；
理念先进；
对内对外交流机会多，比赛活动超多；
会学习也会玩。
很好，交流和就业平台多、机会多，就业率高。
很公平也很严格；
没有任何歧视；
不介意本科出身；
重视学生的视野和格局。
学风淳朴浓厚；
学术大牛活动讲座；
学习实践活动多；
注重教学技能；
学生朴素自主性强；
教师学术造诣高；
生活节奏适中。
深造、高校管理行政岗、教师、研究等。
保护第一志愿；
不介意本科出身和英语四六级；
初复试成绩占比6:4；
本校二级学科专业间可以优先调剂。
资源设施好；
教师热心认真；
课堂组织模式新；
学生主动性高；
科研讲座多；
实验实习机会多。
不同专业情况不同，就业率很高，个别专业就业率非常高能达到100%。
保护第一志愿；
不介意本科出身和英语四六级；
初复试成绩占比5.5：4.5。
课堂教学干货多；
学生自主性强；
科研讲座与项目多；
学习实践机会多。
深造、教师、研究所、公务员等，针对性强，就业率高。
陕师大333大纲与311全国大纲对比说明
保护第一志愿；
不介意本科出身和英语四六级；
初试复试成绩占比5:5；
本校二级学科专业间可以优先调剂；
题目偏基础，不压分不歧视，甚至给分高。
师资力量雄厚；
学术活动众多；
学生自觉性高；
校外实践基地多。
教师、公务员、出版社等，针对性强、就业率高。
六所直属、211、双一流、师资雄厚；
学校大而美——“西南皇家园林大学”；
美食众多。
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保护第一志愿；
不介意第一学历和英语四六级；
初试复试成绩占比5:5。
师资力量雄厚；
学术活动多；
社会实践多；
资源设施丰富。
教育局、教师、杂志社等，就业率高，薪酬高。
西南大学、南京师大、陕西师大最前线考情分析
学术氛围浓厚；
就业情况好；
认可度高；
发展平台广。
不是很大，也不是很难，加油。
不存在，跨考生很多，甚至会给高分；
敢考+自信+能力强=上岸
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首师大333教育综合用什么资料
风景优美，“华南吃饭大学”；
交通便利，设施丰富；
奖助学金丰厚，实习和锻炼机会多；
不压分，甚至给分较松，不歧视；
招生人数多；
就业情况好，尤其是华南区域；
地理位置优越，粤港澳大湾区发展前景好。
广州大学：师资力量雄厚，环境设施丰富，资金丰厚。
深圳大学：教育学很好，就业很好。
广东技术师范大学：当地就业很好。
广州大学333教育硕士考研辅导
保护一志愿；
不介意本科出身和英语四六级；
初复试成绩占比5:5；
题目基础，不压分。
资源丰富便利；
学术讲座研讨丰富；
实习学习机会多；
理论实际相结合。
教师、深造、出版社等，认可度高，就业率高，专硕就业率基本100%。
大多数院校都十分公平，不必担心；
大多数院校不介意本科出身，更关注学生能力；
大多数院校不歧视，大家只管努力。
首选师范大学，因为就业针对性较强；
也有很多教育学比较好的综合类院校，大家结合自己的实际情况综合考虑。
专硕院校远多于学硕，同时专硕的招生人数也远多于学硕，专硕占考研大军比例很高。学硕和专硕的学习内容、考查方式和未来的就业情况等都有所不同，大家根据自己的意向和院校专业的条件限制来决定。
全国各地不同省市都有各自的情况，具体师范院校或综合院校的就业、专业实力和报考推荐，大家可以回顾之前的直播，也可以参考我们整理的院校汇总，这里不再赘述。
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总之，择校择专业是一件重要的事，有时候选择也大于努力，但不努力更不行。所以，大家综合我们讲的这些因素和自己的实际情况，做出决定后就坚定勇敢地努力向前跑吧。
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