?手写完今后再与参阅答案??斯金纳操作性条件作用是根据斯金纳箱实验得出即小白鼠触碰到开关后食物掉落，重复多次后走动遭到强化。斯金纳认为学习是一种反应概率的改变，强化是增强反应概率的办法。该理论存在以下规则：1.强化与赏罚。强化能增强反应概率构成杰出行为。其间当即强化作用好于延时强化。强化又分为正强化和负强化。正强化是指当期望行为呈现后呈现开心影响。负强化则是撤消厌烦影响。赏罚能降低差错行为以改正不良行为。赏罚又分为正赏罚和负赏罚。正赏罚是呈现厌烦影响，负赏罚是撤消开心影响。2.躲避与躲避。躲避是指厌烦影响现已呈现而发生躲避的反应，躲避是厌烦影响即将呈现。3.衰退与坚持。衰退是反应不在伴随强化，坚持是削弱或中止强化后走动坚持。4.泛化与分化。泛化是指不能区别类似影响，

分化能区别并能根据原有经历进行评价思考。使用：行为纠正、行为描写、程序教育法