一般而言，名词解释，写个一两百字都很正常。简答题可能要写半面纸，论述题要写一面纸。??举个例子??之前有同学问我名词解释”马克思主义中国化”，这对我来说一下子有点迷茫，我可以说一句话，也可以说一段话，或者可以写一篇1万字的文章。所以在我都不知道这个词是什么学校的真题的情况下，如果让我写，我只能回答我对这个词的一些个人理解??而我是南大派，我的观点必然承继导师，这是我对这个词的学术理解????从广义而言，马克思主义中国化有两层含义??第一层是指由毛泽东开创，并由几代先进的中国共产党人接续进行的，使中国革命建设事业取得巨大发展的动态实践历程与伟大事业。也就是说，马克思主义中国化只有进行时，没有完成时。在中国革命、建设的不断阶段会有不同的实践需要与主题，而马克思主义中国化的事业将在实践的不断拓展中不断进行下去。??第二层是指，马克思主义理论与中国具体革命、建设实践结合过程中逐渐形成的具有民族形式的理论形态演变。这种理论形态的演变是马克思主义保持自身科学性基础上，在实践中不断以民族形式呈现的结果。而毛泽东思想正是马克思主义中国化的典

型代表，也是马克思主义中国化的第一次飞跃与第一大理论成果。需要特别注意的是，马克思主义与中国实际相结合，这个实际既有实践层面，也有理论层面。而马克思主义与中国的具体实际结合的过程是一种双向的互动过程。??????这个在南大来看，分数会很高。但是换成北大或者复旦或者别的什么学校呢？我不确定，但至少比干巴巴写本科教材定义要强。至于这个回答到底有没有本科教材内容？有，但更多的是升华和提升。??所以说考研政治和专业课是非常不同的。前者是化繁为简，后者是化简为繁。复习内容有交叉，但考试要求绝不一样。从备考来说，本科教材是“本本”，但是想拿高分，还是要做其他储备，只有储备多了，你才有话可说。毕竟马原的专业课是学术研究，和考研政治这个应试的公共课是完全不同的??讲到这，你们应该发现这跟我平时上课讲的马克思主义中国化不太一样。当然了，平时上考研政治课，我做的事情是应试，是完全以提分为目标，所以很少会用一些学术表达，但做学术却恰恰相反，需要的是静下心来做深入的思辨与分析。