原标题：非全日制研究生应聘没人要？这谎言还真有人信？

说起在职研究生，很多人第一印象就是“花钱买证、含金量低、混个学历”，这个说法虽然有些刺耳，但也不能说就完全不对，不过这里要设定一个时间点——2016年之前。

在2016年，在职研究生的主要招生模式——gct十月联考，也就是俗称的“花钱买证考”已经取消了，取而代之的是“非全日制研究生”。我们暂且不说之前单证也有含金量比较高的，例如浙师大多年在温州地区招收的高淘汰率的单证教育硕士等，我们不能以偏概全。

在2016年改革以后，只要对非全日制研究生有那么一丁点了解的都知道，非全的含金量相比之前的gct十月联考可是有了大幅度的提升，这主要归功于以下三点：

1、录取：

非全要和全日制研究生参加全国统一的研究生考试，同样的专业，其考试内容完全一样，更让你想不到的是录取分数上，许多专业也是完全一样的，例如一般高校管理类联考专业（mpa或mba）录取分数线往往都是一致的。当然，有些院校在某些专业全日制生源过多而非全日制招生计划无法完成时候，非全日制录取分数可能会相对比全日制要低点，可能会降几分。

虽然分数不能说明一切，但基本上能很客观的反应这些非全考生的实力了，如果在职人员跟应届生一起考非全日制应届生，上线的在职人员甚至要比全日制研究生更优秀，毕竟本科应届考生不用考虑工作、家庭上的问题，全力以赴备考研究生，而在职人员是需要很强的毅力，工作和学习两不误。

2、入学+毕业：

首先是学习过程，很多有意向报考非全的在职人士主要担心这么一个点“学校会不会区别对待全日制和非全啊？”再简单粗暴一点的说——非全的授课老师是不是都是

学校的水货老师？课时是不是严重缩水？

3、解释：

有这个疑虑可以理解，但完全没有必要，非全日制研究生从第一届设立开始，教育部就要求非全要和全日制研究生统一标准培养，抽调同等水平的师资力量到非全班教学。当然了，教育部是这么要求的没错，但要是学校就是不执行怎么办？

现状：据很多已经在各院校非全报到的小伙伴们反馈，很多学校原则上是同意非全可以和全日制一起上课的，老师都是一样的了，这还有什么不放心的呢？根据中研教育合作院校的反馈情况，江西财经mpa有全日制和非全日制，两者课时和师资也没什么区别的，不过有一条规定，全日制必须在校本部上课。要说上课有区别，某些院校全日制上课往往安排在周一到周五分散上课，非全日制往往安排集中周末或节假日时间上课，许多学校对全日制和非全日制上课基本都是一视同仁。

论文要求：也都需要开题论证、中期审查、预答辩和答辩等几个环节，答辩前也需要查重和盲审要求，如果通不过也都是一票否决。只有课程学分修满了，论文所有环节通过了，才能顺利获得双证。不会是全日制特别严格，而对非全日制研究生就放宽要求，因为教育部对每所院校学科评估中的论文评审要求并没有区别对待。

证书：这个简单说一下吧——学员毕业后获得学校颁发的非全的硕士学位证书和非全的研究生毕业证书。非全的硕士学位证书和硕士毕业证书和全日制普研的双证含金量完全一样，在职称评比、公务员考试、出国留学上面享有完全相同的法律效力。唯一的不同的是非全的硕士毕业证书上会标有一个“非全日制”以作区别。

浙江师范大学mpa毕业证书

杭州电子科技大学mba毕业证书

应标题：

“非全日制研究生招聘单位没人要？”每次在一些贴吧或论坛里看到有人言之凿凿的给出如此确定的答案，第一时间不是生气，是笑的肚子疼。

第一届非全2016年末考试，2017年入学，两年制毕业也要等到2019年7月份毕业，三年学制到毕业也要到2020年了吧。明明是因为目前社会上还没有大量的非全毕业生，招聘单位想招非全也很难招到。有些心理阴暗的家伙非要偷换概念说非全没人要，无聊成这样真的好吗？

当然，我们也看到少数事业单位招考明确规定要招全日制研究生，这里应该存在两种情况：第一种情况是用人单位人事主管对非全日制研究生不了解，的确存在学历歧视，如果在2019年6月前真要招改革后的非全日制研究生也可能招不到；第二种情况是用人单位为了避免报名资格审核时候的争议，干脆只规定全日制研究生才能报考，如果没有这样规定，在报名资格审核可能会存在一定争议。因为在2016年改革之前，报考10月份gct单证的硕士考生往往要填写一种非全日制攻读硕士学位全国统一考试报名表，还有5月份同等学力申硕，在职课程研修班申请硕士学位，那时候把以上这些类别都俗称为“非全日制硕士研究生”。

最终问题：非全日制研究生的含金量到底谁说了算？

个人认为（不一定对）：谁说了也不算，985、211全日制的精英们你们说了不算、啥也不懂只知道跟着吐槽的你们说的也不算、各种教育机构的招生老师因为关乎自身利益说的也不算、个人认为甚至连设立非全日制研究生项目的教育大佬们说了也不算。

真正有资格评价非全的只有非全学员们自己，等从2019年6月份开始的一届届非全学员毕业后，用你曾经考研读研过关斩将的能力和为用人单位做出比本科生更大的贡献就是向社会给出了答案，那个时候所有的争论才会逐步消失。记得2010年改革后的专硕，刚出来的时候也是被学硕各种瞧不起，现在呢？打脸不？

当然了，虽然个人对非全很认可，但还是要承认全日制研究生有着不可比拟的优势，毕竟有些需要成天泡在实验室的专业，非全学员很难做到心无旁骛的搞研究。非全的优势还是在那些需要理论和实践强结合的行业，结合自己工作岗位真正做调研的，才能突出非全的优势。

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