2021年我国公民大学国学院《631古代汉语基础》网授精讲班【教材精讲+考研真题串讲】

北京大学我国言语文学系621汉言语文字学历年考研真题及详解
2014年北京大学我国言语文学系621汉言语文字学考研真题（回想版）
专业课一 古代汉语
一、名词说明
1．反切
2．等呼
3．四体二用
4．章句
5．声训
6．并提
7．三平调
二、阐明下列汉字的规划类型及转义
1．来
2．胡
3．字
三、简答题
1．简述清代专家对古音分部的奉献。
2．举例阐明词义打开的方法有哪些。
3．举例阐明汉语词汇复音化趋势的动因。
4．标出每句的平仄，写出诗中的入声字，指出拗救类型。
《落花》
李商隐
高阁客竟去，小园花乱飞。
参差连曲陌，迢投递斜晖。
肠断未忍扫，眼穿仍欲归。
芳心向春尽，所得是沾衣。
四、翻译下面两篇白话文
1．厉王虐，国人谤王。召布告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，路途以目。
王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故皇帝听政，使公卿至于列士献诗，t献曲，史献书，师箴，u赋，蹴诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲属补察，瞽、史教训，耆、艾修之，然后王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用所以乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食所以乎生。口之誓词也，善败所以乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几许？”
王不听，所以国人莫敢言。三年，乃流亡于u。
2．今大道既隐，全国为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及认为礼，城郭沟池认为固。礼义认为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和配偶，以设准则，以立田里，以贤勇知，

以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六正人者，未有不谨于礼者也；以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众认为殃。是谓小康。
专业课二 言语学归纳
一、名词说明
1．语境
2．形状
3．混言则同，析言则异。
4．犯孤平
5．同义换读
二、简答题
1．为啥方言或亲属言语的语音有对应联络？
2．举例阐明论题和主语的差异。
3．汉语拼音方案中有三个声母可以不要，请说明原理，选择一种具体的归并方案，并阐明归并后汉语拼音拼写规则要做哪些调整。
4．用近义词或反义词释义有哪些疑问？
5．写出广韵的词浊声母，并阐明它们从中古到现代的演化规则。
6．简述第三人称代词?钡睦蠢?br>
三、层次分析
1．今日可以要下雨。
2．前面走过来一位老太太。
四、白话文阅览
鲁有兀者叔山无趾踵见仲尼仲尼曰子不谨前既犯患如果矣虽今来何及矣无趾曰吾唯不知务而轻用吾身吾是以亡足今吾来也犹有尊足者存焉吾是以务全之也夫天无不覆地无不载吾以夫子为六合安知夫子之犹如果也孔子曰丘则陋矣夫子胡不入乎请讲以所闻无趾出孔子曰弟子勉之夫无趾兀者也犹务学以复补前行之恶而况全德之人乎无趾语老聃曰孔丘之于至人其未邪彼何宾宾以学子为彼且蕲以諔诡幻怪之名闻不知至人之所以为己枷锁邪老聃曰胡不直使彼以死生为一条以可不可认为一贯者觧其枷锁其可乎无趾曰天刑之安可觧
1．为原文添加标点。
2．翻译原文。

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