“我来自一般二本，想考一流名校，实际吗？”
每一年的考研季，网络各大平台，这样的不安与徜徉处处可见。
关于许多二本院校的学生而言，在阅历了高考的丢失与不甘之后，想要进一步前进学历，考研是他们为数不多的将来，甚至是仅有的“救命稻草”。
可是，在经过四年本科学习之后，若想经过考研重拾名校梦，完成学历上的逆袭，横亘在他们面前的，或许是一道越来越难以跨越的通途。
越来越高的推免率和高校复试对985、211的喜爱，这些都使二本身世的同学感遭到了激烈的无力感。
阶层捆绑性
似乎，我的“本科身世”就是个差错……
可是学长想说的是，你们没有错！人生中谁不早年历低谷呢？重要的是向上的勇气与决心！
观念来历
的确有人提出
“主张国家出台有关方针，捆绑二本及以下的学生考研”

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这是一篇很早的文章，这篇文章在当年就收到了网友们的质疑和冲击。
但跟着这些年，多个高校都进行了研讨生教育变革，这种呼声又高涨起来。
比方：
我国传媒大学对复试选拔流程进行全部变革；
深圳大学调整初试自考类别、调整复试；流程等。
前进研讨生质量≠捆绑报考条件
这些改变方向根柢上都是为了控制生源质量。但有一点可以清楚的是：前进研讨生的质量≠捆绑报考条件。

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学长认为以捆绑二本考研报考是非常不公正的甚至是好笑的。
没有人能保证一般院校的学生就必定不如双一流高校，也不能保证双一流高校的学生个个都比一般院校的学生优良。

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退一步说，即便二本、三本甚至专科又如何？我们只是在高考期间慢了一步，人生漫漫几十年，985、211历来不能抉择人的三六九等。
即便近几年考研变革，已暇在才能上捆绑而已，并没用直接捆绑人的身世，才能上的选拔无可厚非，究竟考试本身就是一个选择的进程。

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考研主张
专业定学校/学校定专业
以专业定学校
专业实力在很大程度上联络到研讨生时刻可以学到啥，专业才能强的学校能让你在本专业的研讨和学习上精雕细镂，然后前进你的专业造就。
以学校定专业
专业尽管差一点但归纳实力强的学校，可以让你触摸到更多的圈子和兄弟，对归纳本质的前进协助更大，归纳实力强的院校可以让你

具有非常好的“名头”
方针院校的考试难度
关于某某院校难不难的疑问，这个疑问其实没有标准答案。有人会觉得很难，天然也有人会觉得很简略，仅凭片面臆断难不难是不合理的！
思考地域差异
对学校的选择条件无外乎学校的地舆方位、学校专业实力、师资力气等，学校地舆方位因而也是需要思考的，不只是a区b区别数线的差异，也存在城市打开的疑问。
在一个城市上学，不管是这个城市中哪所学校的学生，都会遭到这个城市的全体影响。在选择城市时，可以思考“在哪作业，在哪落户，就在哪读研。”
最终期望我们要放平心态，不管别人的起点如何？最重要的是自个结壮备考，究竟必定会有不菲的成果！