【突破!13个点招545人!如何评价合肥学院硕士研究生大扩招】

研究生教育的好坏是衡量一所大学质量高低的重要标准，正值更名“合肥大学”的关键期，合肥学院宣布将在2023年扩招研究生招生授权点及招生名额。

合肥学院的前身是始建于1980年的合肥联合大学，由中国科学技术大学副校长杨承宗先生创办，是一所“自费走读、不包分配”的新型大学，他的创建也是中国高等教育领域内的一次新尝试，随后，同类型的高校也如雨后春笋般在全国涌现，比如当时的太原大学、长沙大学、开封大学等。

虽然合肥联合大学的办学模式比较新颖，但是，与主流的阜阳师范学院、安庆师范学院等校相比，合肥联合大学的师资及社会声誉要差得多，哪怕是到今天，合肥学院在学科建设上还是不及安庆师范大学和淮北师范大学等校，这也是历史积淀产生的结果，不过，如今的合肥学院在学科建设上已经基本持平阜阳师范大学。

据悉，合肥学院于2011年正式获批工程硕士专业硕士点，2012年，该校第一届独立培养的全日制专业硕士研究生正式入学，这也标志着合肥学院正式开启了硕士研究生的培育工作，2018年，合肥学院正式获批为硕士学位授予权单位，获批的学位点是材料与化工、材料科学与工程，至此，合肥学院的硕士研究生教育工作算是步入正轨！

在?教育部最新一轮硕士点授权之前，合肥学院仅有材料科学与工程、材料与化工、电子信息、资源与环境4个硕士点，除了第一个是学术型学位点，其余三个均是专业硕士点！

如上图所示，经过新一轮硕士点建设和授权之后，合肥学院一次性新增了数学、会计、金融、旅游管理、新闻与传播、机械、土木水利、生物与医药、教育等9个学位点，新一轮授权之后，合肥学院的硕士点一次性达到13个之多，新增授权总数位居全安徽省第一名，全国第六名，如此强大的学科建设和该校一直以来的关注不无关系。

合肥学院的发展目标是国家高水平、应用型大学，既然冠名“高水平”大学，发展好学科是当务之急！

学校的快速发展与学校的“一把手”不无关系！作为合肥学院的最大管理者，王其东先生是博士研究生导师、二级教授，在安理工工作的经验使得王其东可以很好地建设合肥学院！当时，合肥学院最缺的就是一位在学科建设上有经验丰富的校长，而王其东的履新也体现了安徽省对合肥学院发展的支持力度！

自从获批硕士授权单位之后，合肥学院又迅速开始第二轮学位点筹备工作，成立了专门的建设运行小组，负责到人制度、定期汇报制度，使得合肥学院的学位点建设取得了良好的进步。

近日，合肥学院趁热打铁，在2022年硕士研究生招生情况良好的前提下，立刻又开始了2023年度硕士研究生招生工作，从该校发布的最新消息来看，合肥学院在2023年将有13个学位点参与招生，具体学位点名称如前文所述，一共有数学、材料科学与工程两个学术型硕士点和金融、土木水利等11个专硕点，预计招生总数达545人，招生人数创历史新高！

合肥学院在教育模式上很有自己的想法，这一点不仅仅体现在本科生的教育上，也体现在硕士研究生的教育上！

以数学学科为例，该校数学一级学科下设有9个二级方向，它们分别是：

01 动力系统

02 代数编码与密码

03 微分方程数值解

04 智能控制理论及应用

05 视觉计算与系统优化

06 社会经济系统建模与仿真

07 应用数理统计

08 最优化理论及其应用

09 偏微分方程

相比于其他高校的传统数学学科来说，合肥学院新增的社会经济系统建模与仿真、智能控制理论及应用等学位点可以有效地把数学和经济学、数学和工学结合在一起，发展交叉学科，培养复合型专业人才。

除了数学，我们再看一看合肥学院的教育专硕，一般来说，很多高校的教育硕士都直接发展教育理论、学科教育等学位点，然而，合肥学院却不是这样！

从该校发布的最新信息来看，合肥学院的教育硕士下设有三个方向，它们分别是：

01教育管理

02职业技术教育（机械和食品类专业方向）

03小学教育

其中，“02职业技术教育”是一个极具特色和极有就业方向的培养方向，合肥学院一直都比较重视职业教育，因此，做好职业教育教师的培养自然就是合肥学院必须要做的事情！能够想到这样的特色培养领域，与该学院的管理者不无关系！

作为合肥学院教育学院的院长，江芳女士一直都深耕于教师的培养，一直以来，她都在找寻合肥学院的办学特色和教育硕士点办学方向的交叉点，02职业技术教育（机械和食品类专业方向）也是充分考虑合肥学院现有办学资源后作出的理性选择。

为建成合肥大学，合肥学院肯定会扩招研究生授权点，在这个过程中，合肥学院做得更好的地方是：紧贴合肥需求，服务地方发展，注重自己的办学特色，是一所极具变革基因的地方强校！