教育学考研一直是考研中最热门的专业，由于教育学考研科目中不考数学，又容易跨专业考研，其就

业前景也比较稳定，因此，教育学报考人数一直很多，国家线更是呈持续性增长。那么，对于教育学备考的考生来说，想要在考试中脱颖而出，该如何进行教育学考研的复习呢？ 老师建议考生们在备考前应先了解教育学考研各个阶段复习方法，这样才能让备考事半功倍。

教育学考研复习阶段：
1、基础阶段（入门准备-6月）
对于基础阶段，要做好心态、资料、信息搜索等相关准备；“地毯式”轰炸，扫除知识盲点，夯实基础。对于这一阶段的考生要测重扎实知识，了解教育学考试范围内的知识点，特别是目标院校所考查的风格与侧重点，让自己的复习更有针对性。
2、强化阶段（7月-10月）
拔高，突出重、难点和易考点，“系统”记忆。强化阶段的考生要测重提炼核心，精准地筛选需要重点识记的核心知识，最大范围内合理科学地减轻记忆负荷，提高记忆效率。
3、冲刺阶段（11月-12月）
构建知识网，结合实践，提升答题技巧和能力；总结积累，综合教育热点，调整应试心态。这一阶段要测重答题技巧，用恰当的答题模板呈现所记内容，既要重视知识点的准确性和全面性，也要学会结合实践，并强调时间利用，答题范围和卷面排版。
4、复试阶段（初试结束-2024年4月）
全方位准备，提高综合素质。复试阶段要测重综合素养，包括专业素养、思维逻辑、礼仪规范、随机应变能力以及心理素质等。

教育学考研的五大任务
一、基本明确复习（院校）方向或留待后期明确。
根据自己的兴趣和志向及其他客观因素，预选定目标院校及专业，让自己的行为有的放矢。
二、夯实基础，重在理解，建立各个科目及学科的整体逻辑框架。
建立教育学考研四/五大科目逻辑框架，建立教育学整体逻辑框架，既能够纵向把握每一个科目，同时也能够横向建立起科目之间的联系。
三、合理规划时间分配，劳逸结合，打好持久战的第一战。
做好自己的阶段计划、月计划、周计划、天计划。每周保证给自己半天休息和娱乐时间，自由支配，真正地做到劳逸结合，张弛有度。
四、形成固定的学习状态和习惯，持之以恒。
应该保证每天充足的学习时间，并慢慢找到自己的最佳学习状态，形成良好的学习习惯，提高学习效率和兴趣。
五、尝试“背诵”，孰能生巧，记忆一些通俗易懂的常识性知识。
此阶段不是以“记忆”为主要任务，但是在能力允许的情况下完全可以尝试着记忆；正确认识“遗忘”，并积极寻找对策减少遗忘。我们都会重复“记—忘—记……”的过程，因此，记忆的过程是积少成多，越记越高效！
老师温馨提示：教育学考研备考过程中千万不要着急，学习是不可能一蹴而就的，我们要学会找到学习的成就感，一点一滴都要享受学习带来的乐趣，学的踏实，方能登上梦想的最高峰！