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20年中国科学技术大学MJC参考书目及历年真题半夏考研(中国科学技史)

??嗨~20萌新你好!很高兴在此与你见面!

今天师哥会告诉你中国科学技术大学新闻与传播mjc专硕研究生考试的参考书目与历年真题,从入门到基础再到拓展,初步感受真题魅力,一步一步夯实基础,披荆斩棘,走上高塔!与书相处是一门艺术,相信经过层层深入学习的你定能受益匪浅~

报录比信息

目前网络上缺少中科大mjc的报录比信息,据有消息称,每年有200-400人左右报考,招30-40人左右的样子(不一定准确),因此竞争压力不算大。同学们不必很顾虑此事,中科大的学术氛围浓厚,甚至可以称得上全国第一,未来此专业的发展一定会越来越好。(顺便再说一句,中科大很青睐有理工科背景的跨考生哟~)

复试分数线情况

1

新闻与传播mjc考试科目

本参考书目适合中国科学技术大学“新闻与传播(055200)”专硕考研使用。

1

考研科目为四门

公共课1:政治100分

公共课2:英语100分

专业课1:334新闻与传播专业综合能力150分(题型后附)

专业课2:440新闻与传播专业基础150分(题型后附)

2

2019年招生目录

3

新闻与传播mjc分三个方向

01新闻学

02传播学

03科技传播与科学普及

初试考题都一样,且招生时不分方向,因此考生可以暂时不用决定报考方向,10月份报名时看哪个名字顺眼报哪个就行。

2

参考书目

1

基础书目

新闻理论部分:

1)《新闻学概论》(第六版),李良荣著,复旦大学出版社

新闻实务部分:

2)《新闻采访》,熊高、熊倩著,中国传媒大学出版社,2016

3)《新闻写作教程》,刘明华、徐泓、张征著,人民大学出版社

4)《新闻编辑》,马工程,高等教育出版社

5)《新闻评论》,李舒著,中国人民大学出版社

6)《网络新闻编辑》(修订),邓炘炘著,中国广播电视出版社,2014

传播理论部分:

7)《传播学教程》(第二版),郭庆光著,中国人民大学出版社,2011年版

新媒体与网络传播部分:

8)《网络传播概论》(第四版),彭兰,中国人民大学出版社,2017

9)《新媒体前沿:人工智能与虚拟现实》,胡正荣著,社会科学文献出版社

2

拓展书目

1)《新闻报道写作理论、方法与技术》,刘冰著,南方日报出版社,2012年

2)《发掘新闻》,迈克尔·舒德森著,陈昌凤、常江译,北京大学出版社,2009年

3)《大众传播理论:基础、争鸣与未来》(第五版),斯坦利·巴兰 (stanley j.baran)、丹尼斯·戴维斯 (dannis k.davis) 著,曹书乐译,清华大学出版社,2014年4)《媒体与社会——批判的视角》,(英)格雷姆.伯顿著,清华大学出版社,2007年?

5)《传媒法规与伦理》,王军著,中国传媒大学出版社,2010

6)《新闻学概论》,马工程,高等教育出版社

3

历年真题

19年334新闻与传播专业综合能力

一、名词解释

1便士报

2无形的意见

3信息模式和故事模式

4新闻媒介功能定位

二、作品评析:关于“政府审批项目进度慢”的消息

三、消息改写:关于“学校邀请家长参加教师节收取慰问金”的消息

四、论述题:

1、为什么新闻不是有闻必录?

2、20世纪,新闻学思潮在硬度和软度,主观和客观来回摆动,怎么看?

五、报道策划:关于“拐卖儿童”事件写一份报道策划

19年440新闻与传播专业基础

一、名词解释

1、传播与信息

2、符号与话语

3、分层抽样和系统抽样

4、杜威《权利的媒介》

二、简述

1、大众社会理论和宣传理论的优缺点

2、信息主权是什么?它的内容是什么?与国家主权有什么关系?

3、根据文化研究理论和批判理论,分析媒体内容是否维持现状,阻碍开放多元文化发展?

三、论述题

1、受众从哪些方面受制于媒体以及媒体的文本?受众通过哪些方面有权利进入媒体构建的公共领域?

2、列举你看过的学术著作,介绍加写阅读过程,从著作里获得哪些指导意义?你写论文用了什么研究方法?如何结合著作里的思想写论文的?

四、写作

以网络媒介为写作话题

18年334新闻与传播专业综合能力

(回忆版)

一、名词解释

1.显著性

2.华尔街日报体

3.编营分离

4.点面结合

二、消息评析

中国科协邀请专家谈如何应对十面“霾”伏

远方来“电”或能缓解雾霾

三、消息改写

fast相关

四、简答

1.有人说“十万+”,正在毁掉新闻、毁掉互联网、毁掉年轻人,你怎么看?

2. 结合新闻专业主义和社会责任论,谈谈“反转新闻”现象

五、材料分析

有关虚假新闻

18年440新闻与传播专业基础

(回忆版)

一、名词解释

1.议程设置与议程建设

2.公民新闻和民主参与理论

3.涂尔干的机械团结和有机团结

4.范式和框架

5.选择性记忆和选择性认知

二、简答

1.社会情境产生媒体需求的方式

2.涵化理论理解媒介的优势和局限

3.有限效果范式的假设与局限

三、简论

1.结合社会生活体验说说你了解的宣传。在网络时代,媒介和舆论环境都发生了变化,为了维持社会和谐,官方宣传怎么做才能获得适度的效果。

2.列举新闻传播学或者其他学科的专著,选其中一个详细介绍并评价

四、研究设计

《人民日报》头条对公共领域的相关报道分析(时间是近五年)

五、以“我设想的完美传播”为题 800字作文

17年334新闻与传播专业综合能力

(回忆版)

一、名词解释

新闻结构

报道背景作用

(其他暂缺)

二、简答

“新闻选择说”与“新闻本源说”矛盾么?为何?

三、新闻作品评析

四、消息改写(标题,导语,600字以内)

五、柴静《穹顶之下》你如何看待这部作品?这部作品对新闻专业主义有何影响?

六、某次爆炸事故中,有十篇文章阅读量十万,其中仅三篇来自传统媒体,有人说,传统媒体失去了舆论主导权,但是新闻空心化严重,你怎么看? 某名人说,现在的人才有两种,一种是到现场,不怕危险,另一种是有能力,你对新闻事业将来发展如何看待?

17年440新闻与传播专业基础

(回忆版)

一、名词解释

1. 媒介帝国主义或文化帝国主义

2. 拉斯维尔《传播在社会中的结构与功能》

3. 符号的指示性和区别性

4. 精神交往

5. 后现代主义

二、简述

1. 国家政府对媒介的控制和受众对媒介的控制

2. 信源对传播效果的影响和传播技巧对传播效果的影响

3. 内省式思考是社会化过程么?人际传播是不是多媒体传播?

三、所罗门四组实验法是什么,自己定课题,写一份研究报告。

四、今年是“体育年”,说明在互联网时代,“体育”发生了什么变化?体育与性别认同、国际地位、某某某的关系是什么?

五、电影文本是怎样建构受众的?受众又是如何解读电影文本的?

16年334新闻与传播专业综合能力

一、名词解释

1、新闻本源

2、信息组合性

3、新闻媒介运行体制

4、新闻价值要素

二、请阅读以下这篇新闻作品并进行评析

标题是:从“芭比” 到 “苹果飞数据迷雾下的“ 中国制造”,大概是关于中美贸易顺差的西方扭曲性报道。

三、根据材料撰写不超过600字的消息,包括新闻标题和导语制作。

大概是关于记者在采访中被殴打甚至恶意报复的现象,延伸到新闻记者的权利的文字材料。

四、简答题

1、你如何看待舆论暴力和“媒介审判”现象?

2、实践操作:“车窗抛物”是指驾驶员和乘车人员从车内向外乱扔杂物的不文明行为。这种行为不仅造成污染,甚至会造成人身伤害。现在某电视台要做一期“车窗抛物”的专题报道,如果你是记者,请写出你的报道计划和准备工作。

五、材料分析题

2014年7月,美联社引进一套自动撰写新闻的电脑系统(使用一种新闻书写软件代替人力)来自动生成财经报道新闻。 截至 2014年底, 该社用这种方法完成了大约 4400 篇新闻, 是普通记者的15倍。美联社表示,引进自动写稿系统后不会裁员, 并且能让更多的记者投身深度报道。

而《纽约时报》则证实, 从,2010年春季开始, 美国十大体育电视网就己开始使用电脑软件对体育赛事进行简要报道, 在 2009年到2010年赛季期问,使用该软件撰写的报道占据足球赛事报道的 40%,而且这种报道方式非常便宜, 每篇 500 字左右的新闻报道仅耗资 10美元。

于是有人表示担心:电脑会抢了记者的“饭碗”。对此问题,你怎么看?请详细阐述你的观点。

16年440新闻与传播专业基础

一、名词解释

1、象征行为与象征符

2、人内传播与人际传播

3、大众传播的“共鸣效果”与“遍在效果”

4、传播学四大奠基人

5、施拉姆的著作“men,women,messages,and media:understanding human communication”

二、简要论述题

1、简述传播过程的徳弗勒模式对香农-韦弗模式的补充效果

2、简述“传播流”研究的主要学者的主要观点,并作简要评价

3、简述受传者个性对传播效果的影响(可以结合生活中的实例来解读)

三、分析论述题

1、叙述控制实验法的主要类型、基本程序及其用途,并分析这种方法的不足之处,以“前后测控制实验”的方法来设计一份“大学生上网时间过长对学习成绩的影响”这一课题的研究方案。

2、试论述当今社会网络时代信息环境下突发紧急事件时留言传播的特点及其对公众产生的影响(可举实例来说明)

四、作文

请以“大数据与小隐私”或者“朋友圈”为题,撰写一篇不少于800字的作文,体裁不限。

15年334新闻与传播专业综合能力

一、名词解释

1、媒体公信力

2、新闻专业理念

3、受众的权利

4、新闻报道策划

二、对广西《南国早报》2010年推出的系列报道“一本字典托起山里娃希望”这篇新闻作品进行评析。

三、根据材料改写成一篇不超过600字的消息,包括新闻标题和导语制作。

材料大概是讲医院推出的“走近百万患者”行动。

四、简答题

1、新闻背景一般有哪些作用?在深度报道中,新闻背景的应用有何特别之处?

2、当前我国新闻界新老媒体联动日益成为常态,新老媒体联动呈现出怎样特征的舆论新格局?请举例说明。

五、材料分析题

2014年8月18日,中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》,习近平表示要着力打造批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体, 建成几家拥有强大实力和传播力、 公信力、 影响力的新型媒体集团。

请完成下列问题作答:

1.什么是媒体融合?什么是融合新闻?

2.中国走媒体融合之路需要注意哪些问题和挑战?

3. 媒体融合的发展趋势对新闻专业从业人员提出了怎样的新要求?

15年440新闻与传播专业基础

一、名词解释

1、传播障碍与传播隔阂

2、米歇尔·福柯

3、“观点的自由市场”

4、“两面提示”与“免疫”效果

5、《一个自由而负责任的新闻界》

二、简要论述题

1、什么是人内传播?其传播过程有哪些主要环节和要素?“内省式思考”也是社会过程吗?为什么?

2、法国学者塔尔德和美国学者李普曼都注意到了信息环境对舆论的影响。请解释什么叫信息环境及“信息环境的环境化”,并论述人与环境的互动关系。

3、当代新媒体技术的运用主要体现在哪些领域?美国学者鲁塞尔·纽曼所预言的媒介技术发展的趋势是怎样的?你对此有何看法?

三、论述题

1、传播学作为一门学科其目的垦然是指向实践的,但是作为一种理论体系也有其学术传统和相应的立场。请阐述传播理论的学术传统主要有哪些,据此可以把传播学分成哪些 不同的领域,同时请进一步论述这些学术传承对传播学及其理论的发展有怎样的作用。

2、试论述实地调查的问卷设计有哪些基本原则?如果让你调查我国中部某一省会城市常 使人口 5000 人左右的某社区的居民的媒介使用状况,你将如何制作问卷和进行抽样调查。

四、作文

以“社交圈的谣言”为题,撰写一篇不少于800字的文章,体裁与涉及范围不限。

14年334新闻与传播专业综合能力

一、名词解释

1、新闻敏感

2、消息结构

3、深度报道

4、世界新闻媒介三大运行体制

二、请根据要求完成相关问题

1、新闻价值要素有哪些?分别列出下列每条新闻报道中最主要的新闻价值要素。

2、请将下列新闻事件按照新闻重要性程度从高到低进行排序。

3、如果只能在以下新闻中选出两条刊登在当地新闻媒体上,请给出你自己的选择,并说明理由。

①在市中心的某交通要道上, 20分钟内发生了 3 起车祸, 3 人重伤,无人死亡, 交通堵塞近2小时。

②某外资公司收购了本市最大的食品加工厂,该厂是本市员工最多的工厂。

③四川有一头猪经历了汶川地震劫难,被埋在废墟下36天,仍然坚强活着,人们深受感动,称之为“猪坚强”,并让它住进博物馆颐养天年。

④本市近两天遭遇严重雾蕴天气, 空气污染指数高达 400 以上。

⑤本市一市民独中福彩“双色球”1.05亿元巨奖,在兑奖时现场捐赠1000万元给市慈善总会作为发展基金,用于老年人福利事业和困难儿童救助。

三、请阅读以下材料,并完成相关问题。

1、概括梳理材料中的各条基本新闻事实,并按照重要性程度从高到低进行排序列举。

2、根据材料改写一篇不超过900字的“倒金字塔结构”的消息,包括新闻标题和导语制作。

材料大概是企业污染环境。

四、简答题

1、谈谈信息的组合性特点的含义及其在新闻工作实践中的应用(可以举例说明)

2、有人说“有什么样的媒体,就有什么样的受众”,也有人说“有什么样的受众,就有什么样的新闻和什么样的媒体”,请结合你日常的新闻接触状况,谈谈你对这两种说法的理解。

五、案例分析题

结合材料谈谈你对新闻社会责任的理解,以及网络新媒介环境对新闻实践和新闻从业人员有何影响。

14年440新闻与传播专业基础

一、名词解释

1、“电子乌托邦”

2、主我与客我

3、ipp指数

4、文本

5、哈贝马斯

二、简要论述题

1、简述美国传播学者a.哈特对媒介系统的分类

2、简述流言的特点和奥尔波特流言流通量公式以及后来的变化

3、你是如何理解拉扎斯菲尔德所阐述的大众传播的“社会规范强制功能”和“麻痹功能”的?

4、你是如何理解“舆论是我们的社会皮肤”这一观点的?

三、论述和操作题

1、请列举出不少于三本你所阅读过的新闻学或传播学经典著作,挑选其中一本,详细介绍该书的基本结构与主要内容,并阐述这本著作在当下社会的现实意义以及在学术研究方面给你的启发。

2、有这样一个研究课题,让你在中国中部某一中等城市的某一社区(有3500住户,13200居民〉做一个关于社区居民媒介使用习惯与居民的知识层次以及社会发展之间关系的调蕉。你将采取怎样的方法来进行调查抽样?你的调查主要包括哪些内容?该调查的主要困难在什么地方?需要解决的主要问题是什么?

四、作文题

请以“见闻与传通”为题,写一篇不少于1000字的作文,体裁不限。(注:题目中的“传递”在此指传播、通达之意。)

4

半夏辅导书目及课程

1)夏日之阳:《中科大版334新闻与传播专业综合能力圣典》《中科大版440新闻与传播专业基础圣典》,2020版

2)夏日之阳:《中科大版专题热点与真题解析》,2020版

3)2020夏日之阳中科大版暑期班

推荐搭配:新闻理论拼盘+新闻业务拼盘+传播与新媒体拼盘

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学院概况

?面对国家和社会巨大的紧缺人才需求,科技传播与科技政策系(25系)致力于培养“科技媒体和科技传播”英才,致力于培养具有卓越的内容创意设计能力、优秀的平台运营管理能力以及出众的传播技能的优秀人才。基于在网络传播、数字媒体、科学普及、媒体艺术、科技传播、科技新闻等新兴的学科领域的锐气和潜力,本系已是中国科学技术大学富有朝气的、极具发展潜力的学科建设方向之一。

本系隶属于中国科学技术大学人文与社会科学学院,设有传媒管理、文化哲学2个博士点,新闻与传播、传媒管理和文化哲学3个硕士点,本科设有传播学专业。本系可追溯至1958年中国科技情报大学的成立,该校在两年后作为科技情报系并入中国科学技术大学。而传播学专业顺应社会大需求而不断发展,历经科技情报与编辑(1980年代)、信息管理与信息系统及编辑出版(1990年代)、传播学(2003年)等名称调整,发展为全国培养科技传播学士、硕士、博士最多、经验最丰富的专业基地之一。已形成独具特色的“文理工交叉、技术 的人文社会学科”,始终追求“传播科技,人文关怀,产学结合,应用为先”的人才培养理念,着重对学生进行系统的科学思维训练、平衡的人文素质修养、宽厚的专业基础知识、熟练的传播业务技能、良好的团队合作精神以及可持续发展的学习创新潜力这六大模块的训练。本科学生在一年级、二年级即可进入实验室,从事新媒体艺术设计、掌握新媒体技术与技能。高年级本科生及研究生可从事网络传播和科技传播等产学研结合的实践项目。

?本系和中国科学技术协会、科技部中国科技战略发展研究院、新华通讯社、中国科普研究所、中国科学报、中国教育电视台等单位建立了长期合作关系,在北京与中国青年报云媒体平台、中国网络电视台、中国教育电视台等多个单位共同创建了实习基地,为学生提供实践实训机会。毕业生主要在北京、上海、广州等发达地区的传媒旗舰或跨国媒体咨询集团从事科技传播、数字媒体信息整合传播等工作,就业前景十分广阔。

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