本文将由 考研曦曦老师对2024年中央民族大学050107中国少数民族语言文学专业朝鲜语言文学方向考研进行解析。主要有以下板块：学院简介、招生人数、考试科目、考试大纲、分数线、备考经验等几大方面。
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一、学院简介
中央民族大学朝鲜语言文学系（简称朝文系）沿源于1972年创办的中央民族学院朝鲜语言文学专业，经过二十多年的艰苦创业与建设，于1992年1月升格为朝鲜语言文学系。朝鲜语言文学专业是国家重点学科之一，也是全国基础科学人才培养和科学研究基地之一。
研究生毕业后主要去向:
在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。
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二、专业目录
050107中国少数民族语言文学（学术学位）
研究方向：05朝鲜语言文学
招生年份：2023年
所属学院：中国少数民族语言文学学院
所属门类名称：文学
所属一级学科代码、名称：[0501]中国语言文学
拟招生人数：5
学习形式：全日制
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考试科目：
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③631语言学概论与文学理论
④838朝鲜语语法、朝鲜族文学史
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三、考试大纲
科目代码：631 科目名称：语言学概论与文学理论
i. 考察目标
本大纲考试内容涵盖中国少数民族语言文学专业本科阶段“语言学概论”课程与“文学概论”课程的主要内容。语言学概论与文学概论均为上述专业的学科基础课。语言学考试内容涉及语言的本质、功能、演变和发展、接触、语言的结构（包括语音、词汇、语法、语义等）、文字、语用等，初步涉及语言研究的各种理论和方法及其在科学研究体系中的地位等。文学理论考试内容涵盖文学理论性质与形态、马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设、文学活动、文学创造、文学作品、文学消费与接受等学科基础内容。要求考生系统掌握上述文学理论学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决相关理论问题和实际问题。
因此，本大纲系中国少数民族语言文学专业学生必须掌握的语言学与文学的基本概念、基本理论和基础知识，是进一步学习和深入研究其他专业课程的必要的基础。考察目标为：测试学生运用语言学理论与文学理论分析和解决问题的基本能力，并由此判断学生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。考试要求为：全面系统掌握语言学概论与文学理论的基本概念、基本理论、基本方法等基础知识，具有分析和解决实际问题的基本能力和综合素质。
ii. 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
全部为必答题，分值为 150 分，各部分所占分值为：语言学与文学的性质约 30 分；语言的功能与文学创造约 30 分；语言结构与文学活动 30 分；语言的演变、发展、文字与文学批评、文学作品 30 分；语言接触、语用与文学消费、文学接受 30 分
四、 试卷题型结构
名词解释共 10 题，总计 40 分。其中，语言学名词解释共 5 题，每个名词 4 分，共 20 分；文学名词
解释共 5 题，每个名词 4 分，共 20 分。简答题共 4 题，共计 60 分。其中，语言学简答题共 2 题，每题 15 分，共 30 分；文学简答题共 2 题，每题 15 分，共 30 分。论述题共 2 题，共计 50 分。其中，语言学论述题共 1 题，共 25 分；文学论述题共 1 题，共 25 分。
iii. 考查范围
【考察目标】
1. 准确掌握语言学与文学的基础知识。
2. 正确理解语言学与文学的基本概念和基本理论。
3. 能够运用语言学与文学的基本理论与方法分析相关理论与实践问题。2
第一部 语言学概论
一、绪论 （一）语言学的性质及作用 （二）语言学的分类和发展趋势 （三）语言研究和语言实践的指导思想
二、人类的语言及其特征 （一）世界上的语言 （二）人类语言的特点 （三）人类语言与动物语言的根本区别 （四）语言的起源 （五）语言的功能（职能）
三、语言结构 （一）语言与言语 （二）语言单位 （三）符号与语言符号 （四）语言的结构类型
四、语音原理 （一）语音的性质 （二）语音产生的一般原理 （三）语音的基本概念 （四）发音方法 （五）非音质要素
五、音位 （一）音位的性质 （二）音位的对立原则 （三）音位的划分原则 （四）音位变体 （五）区别性特征 （六） 音位系统 （七） 语流音变
六、 语义 （一）语义系统的基本概念和基本方法 （二）词汇 （三）词义 （四）句义
七、语法 （一）语法的性质 （二）语法手段 （三）语法范畴（四）语法结构 （五）句法 （六）词法 （七）语法理论
八、语言的演变 （一）语言演变的原因和特点 （二）语言的分化与统一 （三）语言的演变 （四）语言关系 （四）语言规划 （五）语言发展的规律
九、语言与文字 （一）文字的性质 （二）口语与书面语 （三）文字的起源与演变 （四）文字的创制和改革
十、语用
第二部分 文学理论
一、文学理论的性质和形态 （一）文学理论的性质 （二）文学理论的形态
二、马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设 （一）马克思主义文学理论的基石 （二）中国当代的文学理论建设
三、文学作为活动 （一）活动与文学活动 （二）文学活动的构成 （三）文学活动的发生与发展
四、 文学活动的审美意识形态属性 （一）文学的含义 （二）文学的审美意识形态属性 （三）文学的话语蕴藉属性
五、 社会主义时期的文学活动 （一）社会主义时期文学活动的基本属性 （二）社会主义时期文学活动的价值取向
六、 文学创造作为特殊的精神生产 （一）文学创造作为特殊的生产 （二）文学创造的客体与主体 （三）文学创造的主客体关系
七、 文学创造过程 （一）文学创造的发生阶段 （二）文学创造的构思阶段 （三）文学创造的物化阶段
八、文学创造的价值追求 （一）文学的真实 （二）文学的伦理与情感 （三）美的创造
九、 文学作品的类型和体裁 （一）文学作品的类型 （二）文学作品的基本体裁
十、 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 （一）文学作品的文本层次 （二）文学典型 （三）意境 （四）文学意象
十一、叙事性作品 （一）叙事界定 （二）叙述内容 （三）叙述话语 （四）叙述动作
十二、抒情性作品 （一）抒情界定 （二）抒情性作品的构成 （三）抒情方式
十三、文学风格 （一）风格的诸种观念和思路 （二）风格的定义和内涵 （三）文学风格的类型与价值 （四）文学风格与文化
十四、文学消费与接受的性质 （一） 文学消费与一般消费 （二） 文学接受的文化属性
十五、文学接受过程 （一）文学接受的发生 （二）文学接受的发展 （三）文学接受的高潮
十六、 文学批评 （一）文学批评的价值取向 （二）文学批评的模式 （三）文学批评的实践
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科目代码：838 科目名称：朝鲜语语法、朝鲜族文学史
一、 考试性质与目的 “朝鲜语语法/朝鲜族文学史”是中国少数民族语言文学专业（朝鲜语言文学方向）的专业方向科目考试，了解学生掌握的朝鲜语言文学知识为目的，以此来判断该考生能否适应并顺利完成朝鲜语言文学方向的研究生课程。
二、 考核内容 本考试贯彻理论和应用相结合的原则，要求考生了解并掌握有关朝鲜语言文学的基本知识、基础理论，掌握分析相关语言文学问题的能力。语言方面重点考核对“朝鲜语语法”的掌握，文学方面重点考核对“朝鲜族文学史”的了解。
三、试题类型 名词解释，简答题，论述题，辨析题
四、其他考试相关信息 试卷满分为150分（朝鲜语语法75分，朝鲜族文学史75分）。考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。
（一）《朝鲜语语法》需要了解掌握现代韩国语的特点；现代韩国语，朝鲜语，中国朝鲜语之间的关系；现代朝鲜语和韩国语的语言规范；朝鲜语语音、词法、句法相关的知识；运用所学知识分析现代朝鲜语的语言现象。
具体考核以下内容：
1. 现代朝鲜语的概况 1）概念解释：规范语法，理论语法，语言规范 。 2）现代朝鲜语的特点。3）现代朝鲜语和韩国语的语言规范。 4）现代朝鲜语的罗马字标记。 5）现代朝鲜语语法研究历史。
2. 现代朝鲜语的语音 1）概念解释：音素和音位，元音和谐，连音现象，硬腭化，紧音和气音，元音脱落，首音规则。 2）音素和音位的关系。 3）元音和辅音变化。 4）朝鲜语音节构成。 5）朝鲜语的前元音化。
3. 现代朝鲜语的词性 1）概念解释：单词，词素，合成词和派生词，词性，词类，体词和谓词。 2）有关现代朝鲜语单词概念的学界观点。 3）名词和代词的关系。 4）动词和形容词的关系。 5）冠形词和副词的关系。 6）韩国语助词和朝鲜语词缀的关系。 7）朝鲜语代词和韩国语冠形词的词性分类标准。
4. 现代朝鲜语的词法 1）概念解释：语法形态，语法义，语法范畴，体词形态，谓词形态。 2）朝鲜语和韩国语语法形态的关系。 3）语法形态、语法义、语法范畴之间的关系。 4）体词形态和谓词形态的用法及概念关系。 5）有关语法形态‘?’的朝鲜语和韩国语语法的区别。 6）有关语法形态‘??’的朝鲜语和韩国语语法的区别。 7）朝鲜语的时间范畴。 8）朝鲜语的尊称范畴。 9）朝鲜语的终结词缀的范畴。 10）朝鲜语的相范畴。 11）朝鲜语的格范畴。 12）有关格范畴的朝鲜语和韩国语语法的区别。
5. 现代朝鲜语的句法 1）概

念解释：句子，句子成分，句子类型，单句和复句。 2）朝鲜语和韩国语语法的句子构成。 3）朝鲜语词组的类型与构成。 4）有关句子成分分类的朝鲜语和韩国语语法的区别。 5）有关复句分类的朝鲜语和韩国语语法的区别。 6）韩国语的补语成分。 7）朝鲜语补语和韩国语副词语之间的关系。 8）朝鲜语句子成分、词组、句子的划分。 9）单纯句子成分和扩大句子成分的关系。 10）朝鲜语句子成分的省略。
（二）《朝鲜族文学史》需要了解掌握不同时期代表作家和作品；各时期不同体裁文学的发展概况；朝鲜族文学发展过程中代表性文学现象；运用适当的批评方法分析代表性的作品。
具体考核以下内容：
1. 移民时期文学 1）移民前期时代背景与文坛概况。 2）移民前期出现的自由诗，朱耀燮的小说创作的特点及其文学意义。 3）移民后期的时代背景与文坛概况。 4）“北乡会”以及杂志“北乡”的文学意义。 5）“满鲜日报”在朝鲜族文学史上的意义。 6）尹东柱诗歌的特点及意义。 7）沈连洙诗歌的特点及意义。 8）李鹤城诗歌的特点及意义。 9）安寿吉小说的特点及意义。 10）姜敬爱小说的特点及意义。 11）玄卿俊小说特点及意义。 12）金昌杰小说的特点及意义。
2. 建国到改革开放前文学（1945-1978） 1）这时期朝鲜族文学各类体裁的发展特点。 2）这时期诗歌的主题、特点。 3）李旭诗歌的特点及意义。 4）任晓远诗歌的特点及意义。 5）金哲诗歌的特点及意义 6）这时期小说的主题、特点。 7）李根全小说的特点及意义。 8）金学铁长篇小说《说吧，海兰江》的特点和意义。 9）金学铁小说的艺术特点。
3. 多元化时期文学（1979—1999） 1）这时期文学的总体发展变化以及特点。 2）1980年代朝鲜族诗歌文学的基本流向和创作特点。 3）金哲诗歌的特点及意义。 4）金成辉诗歌的特点及意义。 5）赵龙男诗歌的特点及意义。 6）李相珏诗歌的特点及意义。 7）伤痕小说、反思小说、 改革小说、 寻根小说的代表作及其特点和意义。 8）金龙植小说的特点及意义。 9）金学铁小说的特点及意义。 10）李根全小说的特点及意义。 11）林元春小说的特点及意义。 12）柳元武小说的特点及意义。 13）李元吉小说的特点及意义。 14）1990年代朝鲜族诗歌文学的基本流向和创作特点。 15）金哲、赵龙男、李三月、朴桦、许兴植、金波 、南永前、韩春、崔龙官、李成飞、金鹤松、李任远等1990年代代表诗人及其代表作的了解与分析。 16）1990年代朝鲜族小说的基本流向和创作特点。 17）朴善锡、高信一、郑世峰、崔红一、禹光勋、尹林浩、李惠善、许莲顺等代表作家的小说创作的了解与分析。
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四、复试分数线
2023：总分386；政治54；外语54；业务课一81；业务课二81
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五、22录取数据
拟招生计划5
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六、复试内容
相关复试要求
（1）复试含综合面试、专业笔试（含专业实践考核、外国语听说能力测试）
（2）综合面试时间20分钟/考生，每位考生面试时间相同，安排专人计时，时间到面试须停止进行。
（3）面试内容包括：知识结构、专业知识基础、综合分析及科研创新能力等，外语听、说能力考核在综合面试中进行，成绩计入面试成绩。
（4）面试成绩采取百分制。
（5）专业笔试科目考试时间为3小时，采取百分制。
各类考生复试成绩权重分配及成绩计算方式
（1）一志愿过线考生（含所有专项计划），复试成绩权重值为50%。
考生最终成绩（百分制）＝初试总分÷5×50%＋复试成绩（笔试成绩×50%+面试成绩×50%）×50%。
（2）调剂考生复试成绩权重值为50%。
考生最终成绩（百分制）=初试总分÷5×50%＋复试成绩（换算为百分制）×50%。
复试差额比：1:1
招收一志愿考生1人
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七、备考建议
政治可以听 的课（基础好的同学选择性地听，选自己不太会的难的听）＋ 的精讲精练＋真题和1000题，后期就肖四肖八＋模拟卷，一定要多做题，记忆选择题中的知识点，背诵大题的答案。这些大家应该都知道就不多说什么了，只要找到高中时的题感和记忆力基本没问题。但一定注意不要太偏科，专业课很重要但政治英语如果没过线的话就太亏了。
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英语一定要早早开始背单词，考研英语的词汇量还是很大的，有些单词很重要。但考试中遇到不会的单词也很正常，联系上下文猜测大概意思能读懂题意即可。基础不太好的过一遍语法书和课。英语也是要大量做题，刚开始会错很多，后期错误率会低下去。做题的过程中标注生单词并进行反复记忆。英语阅读考的是对文章的整体理解，所以一定要把握文章大意，做的题多了会形成题感，其实和高考差不多的。作文方面背范文＋默写＋仿写。注意一下字体，英文字写的潦草的可以尝试练习一下手写印刷体（也就是衡水体），会工整很多。
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专业课的话找找直系的学长学姐们获取资料、问参考书目，二手资料也行。关于是否要报班，这是个仁者见仁智者见智的问题，建议如果是基础不好、自制力较差且跨考的同学，可以考虑报个一对一辅导课程，会根据大家自身的情况和需求来制定授课计划，全程跟进学习进度，学起来会比较省时省力，效率会很明显的提高。专业课的分值比政治英语高一百分，重要性不言而喻。复习时将课程视频＋书＋资料＋之前上课自己的笔记和ppt结合学习。时间充足的话一定要自己整理一遍完整的笔记。还有时间的话看一些文学评论期刊、专著、知网论文，对复试也有 助。
我专业课成绩不高，因为我前期将很多时间花费在了政治英语上，大家引以为戒吧。如果你时间真的来不及，或者专业课成绩真的不好，可以考虑一下从政治英语下手来提高初试成绩，毕竟进复试看的是总分。但你要知道政治英语一共两百分，加上如果省份给分严格的话，这个分差是拉不大的，还是专业课能够拉开很大的分值。所以建议尽早开始专业课复习。
可能有同学和我一样，在考研初期不知道怎么复习专业课。我给一个不成熟的建议就是直接去做，不管做什么，先开始。你可以从买参考书、看参考书、整理参考书上的知识点和观点开始，也可以从整理作品的读书笔记开始，还可以从以前上课的笔记和期末考试资料的复习开始，或者直接开始看院校的考研资料和真题都可以，然后最后将这些资料整合成自己的东西。虽然不同学校的参考书可能有差异，但考察的知识点的范围大致都是相似的，我们是可以结合自己以前的专业课笔记看的。甚至因为你期末考试背过一遍，这些知识点更熟悉、更好背，也会和别的资料的内容相互补充。因为参考书是没有重点的，书上内容全面详细，但没有重点，你需要结合往年真题和资料来找重点，不能只看书。
此外还需要注意一下报考院校的出题偏好，看它注重哪一方面的考察。这些都需要你在知识点的基础上自己去联想问题、注意总结。不要只顾着背书，要思考哪些地方可以出题，哪些地方有相似点或不同点。
专业课一定要反复背诵记忆，只复习一遍效果可能不太好。背完之后开始看历年的考研真题，尝试练习。背诵最好是理解性背诵，文科背诵基本上不会要求你一字不差，要理解要能用自己的话表述就好。可以自己整理一份思维导图，列上大纲记忆。最后要注意一下题量和时间，定时定量模拟一下看时间够不够写完，不够的话要如何取舍，不要到了考场上才发现时间不够做不完。
???时间上一定要注重效率。最后考研比的是你学到了多少知识在考卷上答出来多少。你要找到适合你个人的学习方法和最佳学习时间，最好有充足的睡眠时间和休息时间，劳逸结合，也不要有太大的心理压力。自己也要做一个大的时间规划，一共有多少时间，一共要看多少书和资料，在哪些时间学哪些东西，学完了打个勾，不要没有计划、看心情式学习。
??关关难过关关过，希望学弟学妹们明年都有好消息！
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