【考研老师张雪峰的教学方式能适合中学生吗?】

网友一：

我身为一个初中生，个人认为需要辩证的看待。

不得不承认，张雪峰老师的讲课风格，很适合，现在的应试教育，你都应试教育了还不幽默点，你想把学生逼疯么。但是就有一些学生不知好歹，给点阳光就灿烂，我们班就有一些学生，老师死板上课都能捣乱，都能笑，我们有个数学老师，讲课也不错，就这几个人，我去，疯了，彻底疯了。

综上所述，张老师的教育风格，可以考虑，但不宜直接使用或使用但不宜照搬照抄。

网友二：

这个要辩证地看，他的幽默风趣、信手拈来的风格可以借鉴，但是某些方面不好照搬，因为他的讲课都是为了招生而进行的宣讲，可以天马行空，像说相声一样，博得学生喜欢，就达到目的了。然而，学校课堂上每门学科的内容大都需要认真理解、反复操练，很多知识谈不上有趣，没法像他那样。即使口才好的老师，像他那样，以幽默风趣的方式讲授知识，那么课堂效率和课程进度会受到影响的。

网友三：

我觉得最大的特点是语速快，这还是拼的年龄吧，年龄大些的老师因体力的原因，一般会慢些下来。这么快的语速，也不适合讲逻辑性强的内容，学生难以反应得过来嘛。总的感觉张老师教学会不错，但其他老师不一定模仿得起来。

我觉得绝对不可以用大中学，这样一节课下来学生们光听笑话了，并且时间一长一旦失去新鲜感，在这样的课上会啥也学不到。而且中学生都实在紧张的气氛中复习和参加各种考试，不能太过于放松，不然什么都学不到，毕竟中学生没有大学生那么自觉。

网友四：

他能把本来比较枯燥的考研择校讲得津津有味，引人入胜，这就已经了不得。学生听了之后，有效果。能让学生喜欢听，能解决问题，这是授课的首要目的。但做到这一点，其实很不容易。今年学校组织什么微课比赛，要建什么在线精品课程，这些都要求课程视频化。当我单纯面对镜头讲课时，发现和面对学生讲课完全不一样。这里面不仅仅有知识储备、理论讲授的问题，还有魅力表达的问题。但是用到中学就不一定合适了，主要是看学生怎么样了，只是为了欢乐的话根本学不到东西，而且也记不住重点。

网友五：

好多这种辅导班公司来学校宣讲，传单满天飞，满黑板写公司地址联系方式，而真正一开讲，内容空洞形式枯燥，多半还是宣传他们的辅导班多么牛，师资队伍强大、老师多么专业、考研成功率多高……

相比之下，张雪峰的宣讲课就极具优势了，既幽默有吸引力又能让你捞到干货学到东西。看过很多完整版的视频，他一般只在讲完之后简单留个联系方式，开玩笑的宣传一下自己公司就完事了，比如跟海天酱油扯一起。这样完全是明智的，你讲的好，同学有需求自然会主动去找你的联系方式，你讲的不好留再多联系方式也没人记。

网友六：

作为一名年轻的大学老师，我想自己可能有一些发言权。虽然我们所属不同的教育系统，但是大家的工作目的是很明确的，就是为国家培养人才。当时具体的目的是不同的，因此教学方式也有较大的不同。张雪峰老师都是学生们喜欢的老师，这他就已经成功了，我也觉得老师挺好玩儿的，有他的视频都会看看，蛮喜欢他这种风格的。

但是很多人只是觉得幽默，搞笑才会喜欢他，真正在中学阶段这样讲课，绝对不行的，孩子们根本学不到东西，记不到重点，所以不适合中学只适合大学。