2024天津师范大学学科语文考研指导经验贴
导读：本文包含 天津师范大学学科语文 考研经验、参考书、报录比、分数线、招生人数、复习规划、复试内容，如果备考需要 助，我们可以提供。

我准备考研算是比较晚的，尤其是对于要考333的专业，七八本书加起来难度可想而知，我在暑假开始前终于确定好了学校。想必大家都知道“选择大于努力”这句话，我在择校初期就深知这一点，因为想考的专业是学科语文这个“卷王”专业，考400+都有可能进不了复试线而面临残酷调剂。再加上我没有名校情结，看中的只是专业学术水平以及院校地理位置。再结合自己的能力水平，基于自己的英语和专业课基础情况，最终选择了天津师范大学。

如果你和我一样，考研想稳妥上岸，那么选择一个地理位置优越，学术水平高于或等于本科的院校就已经足够，天津师范大学在当地的认可度不亚于东北某师范大学的，所以在当下考研竞争如此激烈的情况下，能报考热门专业的普通学校，也是个不错的选择。

天津师范大学不歧视二战、三战考生、跨考考生，更不会歧视同等学力的考生。只要找对方法，跟对进度，初试过国家线，就有机会进入复试。

以下是我的903备考阶段规划
基础阶段：4月底-7月初

①三本参考书以及两本课标都要进行全方位的一轮复习，每周的课程任务必须本周完成，每天都要复习学过的知识。

②多看学姐提供的精华讲义笔记。

③自己一定要亲手去画一些属于自己的框架

④讲义笔记的课后真题练习题一定要去动手写答题框架

强化阶段：7月初到9月底

这一阶段属于疯狂背诵阶段，除了记忆还是记忆，除了重复还是重复。

①熟读之后要能按照自己的理解去对该内

容进行口头的表述，比如语文课程的分立与组合能按自己的理解表达出来，不必和书本一字不差。

②在反复背诵的过程中要穿插着对真题的背诵理解，在脑子中搭建回答真题的框架。

③每周可以跟学姐探讨这周学习的内容，提出问题，解决问题，加深理解。

④能够做到看到本书目录就可以展现出框架。

⑤带背计划会详细到每日的任务，每月都会抽背检查背诵情况。

冲刺阶段：10月初-考研前

①开启文本解读和课程设计的专项练习，每一周学姐都会带着进行带练批改，保证每个题型都可以被练到。

②进行模拟卷和真题卷的模考，批改和讲解

③教育热点以及名师的论文带读，增加自己的底蕴。

英语备考方法

英语的学习要贯穿备考的始终。

首先最重要的是单词，不需要一次记得有多牢，但一定不可以停止重复，第一遍可以买一本单词书来进行初步背诵，市面上每本单词书都各有千秋，可以选择自己看着顺眼的，不必太过纠结哪本单词书更加出色。过完一遍之后我建议开始使用背单词的app，效率高，可以利用碎片化的时间来进行记忆背诵。背的慢没有关系，可以一遍遍重复来加深印象，要一直保持到考英语的前一天。

其次大概从五月初就可以着手听语法课了，我当时语法和长难句跟的是田静老师，知识体系很简单，不繁琐。（根据自己的基础情况来，如果基础好语法过一遍唤起印象就可以，如果基础不好可以看两遍。）大概一周的时间就可以看完，看完之后就可以着手从2015年英语一的阅读做起，每三天一篇阅读，第一天做题并勾画不认识的单词，做完后背诵记忆陌生词汇；第二天全篇笔译，一句不落地翻译出来；第三天跟着 老师的阅读解析重新宏观看一下这篇阅读。（不要觉得笔译麻烦，当你笔译十篇之后，你会感觉有一个小的提升。如果实在没时间的话，可以不做笔译这一项，根据自己的情况进行调整）。一刷完英语一的真题，按照同样的方法刷英语二。这里需要注意的是，如果做英一阅读的时候出现摸不到头脑，有一半题靠蒙的情况，建议先过一遍 老师的阅读方法论，可以辅助形成自己的做题逻辑。做完阅读可以着手做完型，虽然完型占的分值很少，但是它对我们英语阅读逻辑思维以及单词扩充都是很有 助的，这里推荐易熙人老师的完型讲解。后期可以对翻译和新题型进行专项突破，这两项对于英语二来说还是比较简单的。

最后一定一定不要忽视作文，学姐就是在这里栽了跟头，不要觉得自己英语能力还可以，想着到了考场现编。到了大概十月份就可以准备自己的作文模板了，慢慢填充慢慢背诵，到了考场才能正常输出。十二月份开始就要将做题的时间放到下午的14：00-17:00，模拟考场，让自己的脑子去适应这个时间，不至于到了考试的时候不在状态。

政治备考方法

政治今年选择题题型风格大变，但其中的知识点仍然是有规律的。这也给了我们一个提醒，政治不必开始的太早，9月份开始完全来得及。对于市面上几位老师的资料，学姐去年是都买了，可谓是亲身试验了。我的建议是对于客观题的备考选择一位老师，跟着老师的强化课来，边听课边做选择题，在一开始就不让知识留死角，后期再做各位老师出的模拟卷选择题。主观题我选择的是肖爷爷＋ ， 带背开始之后每天打卡，肖八肖四出来之后开始系统背诵主观题。总之，给政治的复习时间要少而精，不要沉浸在某位老师有趣的网课风格里。

专业课备考经验

专业课分为333和903。333的内容分为教育学原理、中外教育史和教育心理学。要按照教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史的顺序背诵，从最难啃的教原和教心背诵的话，到后期会越背越有信心的，对于背诵我采取的是车轮背诵法，也就是艾宾浩斯记忆法。虽然复习的过程很痛苦，但是记得也是非常牢固的。333的笔记市面上也是乱花渐欲迷人眼，但找到适合自己的就是最好的，选择了一个就不要摇摆不定。

903语文课程与教学论相比较333来说更加难以理解，重点主要放在了倪文锦老师这本书以及后面的文本解读和课程设计，在第一遍看课程的时候，过得会很慢，但我建议学弟学妹们一定要逼着自己不断复习不断理解，这样在复习前期才能打好基础，后期强化课才可以跟上进度，着手做真题的时候才不至于一头雾水，学姐整理的资料都很清晰，重点与非重点标注很明确，有些难以理解的内容还会安排助记小窍门，整体有了规划，也就找准了努力的方向。

暑假过后，大家基本有了一定的知识储备，开始接触真题的时候可以根据基础讲义中的章节真题来进行练习，每复习一章真题，咱们就可以动手去画一下答题的框架，有了这段时间对真题的练习和积累，到了11月份进行真题模考的时候，就要着手去进行全真模考了，在知识框架上不断地进行总结，不断地查漏补缺。

到了12月份，要临近考试了，不要着急，把自己经过反复总结归纳的框架摆出来，考试的时候逐一提取，相信每一个学弟学妹都可以的。

903中占据半壁江山的是文本解读和课程设计，而这两项都是非常考察我们的语文综合素养，我们的语料库和例子从哪来呢？这就需要我们去熟悉部编版初高中语文课本了，先对基础文本有了一定的了解，才能有自己发挥的空间。对课程设计来说，它是有一定模板的，这个模板不是考教资的那种模板，而是在明确各部分内容的情况下，动用自己记忆中的知识来进行活用。对于文本解读来说，则更加灵活，也更加需要提高赏析文本的能力。平时要多积累一些名家解读作品，例如孙绍振老师的《如是解读作品》、《月迷津渡》，在阅读的过程中锻炼我们解读文本的思维。除了阅读书籍，也要关注一些语文教学领域的新的解读热点。

考研在某种意义上是一场信息战，有时候一个不起眼的信息都可以 你少走很多弯路，还可能出其不意地得到一个理想的结果。尤其是在考研期间要多和考研的战友交流，也可以多向直系的学长学姐请教一下考研的学习经验，甚至可以获得一些小道消息。学习开始之前一定要有计划，可以不详细到每个小时干什么，但是每个月、每周的整体计划一定要清晰。可以花点时间根据自己的实际情况和特点制定自己的计划。有了计划下可以保长补短，避免外界的干扰，减少不必要的情绪内耗。不要盲目信赖别人所谓的逆袭备考经验。别人的经验只可以用来借鉴而不是生搬硬套，每个人的情况都是不一样的，我们应该实事求是，找出适合自己的方法。复习最主要的还是要靠自己静下心来慢慢地学习，不要在意周围的人的进度，也许他们复习三遍的效果都不如你认真复习一遍来的实在。

最后，送给大家一句史铁生写的话，“寂静的光辉平铺的那一刻，地上的每一个坎坷都被映照的灿烂。”希望大家都可以等到光辉洒到身上的那一刻！正在看这篇文章的你，如果还处于一个比较迷茫的阶段，可以考虑选择一个可靠的学姐or机构来进行学习。