原标题：天大考研辅导班：天大外国言语与文学学院考研材料集合大全

间隔2021年考研还剩12地利间，为了协助我们考出优良的成果，启道天大考研辅导班的教师收拾了关于历年考研材料供我们参阅，期望对我们的备考有所协助。信息如下：

启道天大考研辅导班——天大外国言语与文学学院学院简介

天津大学是教育部直属国家要点大学，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是我国第一所现代大学，素以“脚结壮地”的校训与“稳重治学、严肃教育需求”的校风而享誉海表里。作为天津大学的一所非常重要的文科学院，外国言语与文学学院（简称“文学院”）在学校缔造国表里出名高水平大学的前史进程中发扬着无可替代的作用。

学院设有本科专业：英语、汉言语文学；硕士点：外国言语学及使用言语学、言语学及使用言语学；专业硕士点：翻译。

学院下设英语系、中文系、大学英语教育一部、大学英语教育二部、研讨生外语教育部、日语教育部等6个教育单位，天津大学言语科学研讨中心、翻译与跨文明交际研讨中心2个研讨中心，以及台湾研讨所、斯拉夫研讨所2个研讨所。国家大学生文明本质教育基地也设在学院。

学校缔造国表里出名高水平大学的征程中，为尽力构建调和学校，学院在做好学院本科生和研讨生教育的一起，还承担着全校各专业本科生、硕士生、博士生的公共外语课和绝大有些的文明本质教育选修课的教育使命。

启道天大考研辅导班——天大外国言语与文学学院考研真题

一、填空题

1．汉语“个”的转义是“竹子”，后来变为______，这种表象归于语义的______。

【答案】量词，用于标明单独的人或物;转移

【解析】词义的改变只需三种:扩展、减小和转移。“个”由一个意义比照真实的名词变为一个意义相对较，语法意义较强的量词，阐明其词义发生了转移。

2．柴门霍夫创建的世界语归于______言语。

【答案】世界辅佐

【解析】世界语是由波兰医生柴门霍夫博士创造的一种世界辅佐言语。世界语以印欧语系中几种首要言语为基础，在语音、词汇、语法上加以改进，设28个音位，相应地用28个字母标明，读音和拼写完全有规则，较易于学习和掌控。

3．语素归于言语中的______。

【答案】语法层面

【解析】语素是最小的语音、语义联系体，是最小的有意义的言语单位。语素和语素构成更人单位是方法和意义联系的言语符号，归于言语的语法层面。

4．瑞士言语学家索绪尔认为言语符号的根柢性质体如今两个方面，言语符号的语音方法与意义之间没有内在的必定联络，只需社会约好联络，这是言语符号的______性，言语符号不占有空间，以符号序列顺次呈现，这是言语符号的______性。

【答案】任意;线条

【解析】瑞士言语学家索绪尔将言语符号的任意性和线条性作为言语符号的根柢性质提出，这两特性质和言语符号的体系性亲近有关。

5．人类大脑的生理规划都相同，所以人类的思维______具有广泛性，但经过对言语差异的分析又可以看到人类思维______的特别性。

【答案】才能;方法

【解析】人类大脑的生理规划都是相同的，没有民族性，因而大脑的功用逐个思维才能也没有民族性，全人类都相同，人类思维才能的广泛性与言语才能的广泛性是共同的。思维的进程伴跟着言语的运用，言语的差异会致使思维方法的差异，思维才能是全人类广泛的，但运用不一样言语的民族的思维方法上会有所不一样。

二、判别题

6．中的“n”与“fan”中的“n”是一个音。

【答案】差错【解析】中的“”是和后边的“g”一同作“fang\的韵尾，\”中的“n”单独作韵

尾。

7．zhi（知）中的i实践上为舌尖后、高、不圆唇元音。

【答案】正确

【解析】舌尖后、高、不圆唇元音\\\\发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，气流转路虽狭隘，但气流转过期不发生冲突，唇形不圆

8．我国境内汉藏语

系的言语最多。

【答案】正确

【解析】汉藏语系是以汉语和藏语为代表的亚洲一个有亲属联络的言语群，我国为该语系运用人数最多的国家，我国南边民族多为汉藏语系民族。

三、简答题

9．分析下列两组近义词。

（1）恬静、恬静（2）反应、反映【答案】（1）恬静、恬静①相同点

a.从词性上来讲，二者都是描述词，都标明可以标明“没有声响，没有吵嚷和喧闹”。b.从语法功用上来讲，二者都可以作定语，都可以润饰名词，构成偏正规划。还可以充当谓语。

②不一样点a.从词义上来讲

第一，从理性义来看，“恬静”重在平稳，有使平稳恬静下来的意思，比方说“我们恬静一下”。“恬静”则重在平缓，一般多指环境和心境平缓恬静，它描绘的是一种很恬静的状况或气氛，比方说“公园里非常恬静”。

第二，从颜色义来看，“恬静”是一个中性描绘的词，既可以用于褒义语境，例如，“这恬静的环境让人舒畅”，又可以用在贬义语境中，例如，?窬驳南湃说牧常梦颐倾と弧?而“恬静”则多用在褒义的语境中，描述静态美的状况。例如，“这恬静的湖面让人一会儿就柔软下来。”

第三，从语义轻重来看，“恬静”比“恬静”的语义程度更深，是高于“恬静”的一种情境b.从用法上来讲

“恬静”除了指环境外，更多的时分是指一种心境上的安靖。“恬静”的运用规模比“恬静”大一些。

c.从语法功用上来讲

“恬静”除了可以充当定语，后边还可以接宾语，如“恬静一下”，而“恬静”则没有此用法。

（2）反应、反映①相同点

a.“反应”同“反映”都是有标明对某一影响的回答的意义。b.二者都可作动词，都能作谓语中心语。②不一样点a.从理性义来讲

二者在意义上是有严肃差异的。

“反应”指的是有机体遭到体内或体外的影响而致使相应的活动，引申为对一事物的发生所造成的使的定见、情绪或行为。例如，?姑环从础！?br>

“反映”是指光的反射、反照。比方从客观事物的本质体现出来。“反映”常构成“反映情况”“反映疑问”“群众的反映”等。“反应”的规模没有“反映”大，“反应”多用在有机体遭到影响而致使的相应活动和化学反应方面，而“反映”除去“反应”所用的规模外，都可使用。

b.从语法义来讲

“反应”可以作名词，可以被描述词、代词等润饰，作中心语。例如“你能给点反应吗?”而“反映”则只能作动词。

10．举例阐明词义包括哪些内容?并从下列词语中归纳出语素义和词义之间组合的方法。

建功荒诞裙钗虎穴带鱼忘掉【答案】（1）词义的内容

词汇意义可分理性义、颜色义和语法义。实词都有一种与概念相联络的中心意义逐个理性义，此外还可以有附着有理性义上面的颜色义，颜色义首要包括豪情颜色、语体颜色和形象颜色。

①理性义

词义中同表达概念有关的意义有些称为理性义，或称概念义、首要意义。例如，奉养:子孙或晚辈对父母或老一辈在物质上和日子上的协助。不流通:文辞等隐晦，不流通，不易懂。

②颜色义

理性义是词义中的首要有些，词还有附归于理性义的颜色义，也称隶属义。它附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感触。颜色义包括:

a.豪情颜色

有些词标明说话人对有关事物的欣赏、赞誉或厌烦、降低呵斥的豪情，这就是词义中的褒义或贬义。

以上是启道天大考研辅导班教师们为同学们收拾的考研材料，期望我们在考研冲刺的最终期间调整好意态、细心温习。启道天大考研辅导班教师预祝我们蟾宫折桂。回来搜狐，查看更多

责任修改：