当一群人下定决心要一起成为“优秀”时，会发生什么奇妙的故事呢？在郑州大学就有这样一个班集体，他们并肩作战，砥砺前行，凝心聚力创造良好的学习环境。聚是一团火，散是满天星，他们心中盛有星辰大海，目视前方，携手走向光明的未来。他们就是22人成功上岸（5人保研），学霸迭出的材料科学与工程学院新能源材料与器件班级。本期推送，让我们一起去聆听部分优秀“材子”的上岸经验——
新能源材料与器件班集体合影
考研经验分享
牛品雨考取北京大学深圳研究生院
在牛品雨看来，报考北大遇到的最大问题就是压力，从去年四月底决定考北大起，这个问题就一直困扰着他。最后十月报名彻底结束，他的心态反而平静下来，直到顺利考完初试。回过头来看，当时的很多压力其实都是精神内耗的结果。
因此，牛品雨认为在考研备考过程中，强大且稳定的心态是极其重要的，甚至可以决定最后的成败。每天只要完成自己定的小目标就好，不必有太大压力，做到张弛有度。此外，千万不要过于在意进度，把知识点完全理解透彻最重要。总之，一旦把目标确定下来，只需做到专注于学习本身就好。
张运策考取清华大学深圳国际研究生院
作为一名已成功上岸清华大学的同学，张运策认为考研是一个打持久战的过程，也是一个锻炼自己毅力和心态的时刻。
在张运策看来，先确定考研方向很重要，对自身能力有清楚的认识，选择一个合适的院校。在考研复习过程要保持乐观的心态，每天可以给自己一个小目标，完成这个目标后也会获得很大的满足感，不需要和别人进行比较，每天完成自己的目标有所收获就好。
此外，张运策认为，战线拉得太长不一定是一件好事。学习累的时候放松一下是很必要的，缓解紧张的思维再回去学习，可以 助学子在复习时保持较高的效率。
保研经验分享
窦莹保送清华大学深圳国际研究生院
在学习方面，窦莹认为平时的学习并不单单是为了最后的期末考试，更是为了构建知识体系，如果有读研的打算，也是为读研阶段的学习和科研打基础，所以学得越全面越深入越好。
在推免方面，窦莹表示联系老师切忌同一个院联系多个老师，在给老师发邮件时可以参考往届学长学姐的邮件内容和格式。同时，可以多关注保研类公众号，在推免白热化的时间段最好每天都看一下资讯，以免错过重要信息。
针对学校的选择，窦莹认为推免择校的时候要考虑课题组实力、城市因素、家庭因素等各方面因素，具体需要根据自身情况来决定。
三位同学是新能源材料与器件班级优秀学子的缩影，截至目前，班级22人成功上岸（5人保研）。他们的成长与成功与班级的良好的学习氛围密不可分。
团日活动是加强同学们思想建设和增进班级凝聚力的重要抓手。大一刚入学，新能源材料与器件班级团支部以“我和我的祖国”为主题召开团日活动。通过绘制祖国地图，书写致祖国、致郑大、致自己的一封信，同学们在入学初期便树立大学目标，凝心聚力创造了良好的学习环境。

在考研初期，班级班主任朱金阳还为学子组织考研经验分享会，督促他们踏上考研赛道。牛炳博和张亚静两位辅导员老师在这四年的辛苦付出同样是助力学子成才的“助推器”，日常校园生活有各种问题和烦恼，两位辅导员老师都会给予学子积极的 助，让他们可以放平心态，以积极昂扬的面貌迎接各种困难和挑战。
回望班级学子成长路，他们的成功同样离不开郑州大学材料科学与工程学院新能源材料与器件班级一流育人实力的支撑。在郑州大学进入“世界一流大学建设序列”之初，材料科学与工程学院及时启动了在传统材料工科背景下，新

能材料与器件专业人才培养方案的教学改革。2020年郑州大学启动了《“一流学科”牵引下的“新能源材料与器件”人才培养模式探索》教学改革重点项目，在“一流学科”背景下系统研究该方向的人才培养和知识体系构建。经过几年的发展，形成并实施了郑州大学特色的新能源材料与器件人才培养方案。
近年来，专业学子在全国大学生数学建模竞赛、全国金相技能大赛、中国大学生高分子材料创新创业大赛、ican国际创新创业大赛等专业赛事上获得优异成绩，创新能力培养初显成效，呈现出多学科交叉的特点，得到社会广泛认可。

榜样班级的成功说明了心有蓝图，亦可征服星辰大海，携手并进，梦想就在不远的前方。未来，期待更多的优秀学子加入郑州大学，在这里留下更多“学霸班级”“学霸宿舍”“学霸青年”的闪亮故事！
郑州大学材料科学与工程学院拥有材料加工工程国家级重点学科，国家“211”一、二、三期重点建设学科，材料科学与工程河南省优势特色学科（a类），材料学、皮革化学与工程河南省重点建设学科。2017年9月，郑州大学材料科学与工程学科进入国家世界一流学科建设序列。
学院设有材料科学与工程、高分子材料与工程和材料化学3个本科专业和1个（材料科学与工程）国际化班。其中，材料科学与工程专业、高分子材料与工程为国家一流本科专业建设点，材料化学为省级一流本科专业建设点。（材料科学与工程）国际化班以“新能源材料与器件”为专业方向，该方向围绕锂电、太阳能、氢能等国家战略新兴产业发展需求而设立，致力于培养具有材料科学与工程为主体，融合物理、化学相关学科知识背景的复合型人才。
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素材来源：郑州大学、大河网