赶紧练书法!低分上好大学的捷径!还可以读博!_创作_篆刻_研究生
原标题：赶紧练书法！低分上好大学的捷径！还可以读博！
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近日，“书法成为一级学科，可设博士学位”的消息冲上热搜，而眼下正在启动的2023年新一轮研究生招生工作，已经按新版目录进行，该专业考研难度较低，也就是说，符合条件的考生考研时多了一个可选项。
对于高中考生和家长来说，如果文化成绩不太好，上高中后可以转向学习书法，以艺术生的身份迈进了自己理想中的大学。在不断内卷的当下，它或许会成为高考和考研的新“捷径”。咱先来慢慢了解一下这个专业吧~
了解书法专业
1.开设书法专业的高校有哪些？
求学君查阅了相关资料：书法专业最早在1963年就已经出现，由浙江美术学院（现中国美术学院）创办。
但在本次新版《目录》落地之前，书法类专业均按艺术类招生，是与美术类、音乐类等并列的四年制本科专业（部分院校设有专科）。
当前，我国有约140所高校设置了书法类本科专业，80多所高校设置与书法相关方向的硕士研究生专业，11所高校设置与书法相关方向的博士研究生专业。
博士研究生（11所）：
中国美术学院(中国书法创作与理论研究、书画鉴定)
中央美术学院(书法理论研究、书画比较研究、书画印创作研究、中国书画收藏史研究)
清华大学(美术学理论研究——书法)
北京大学(书法学)
首都师范大学(中国书法文化)
北京师范大学(书法史论)
中国人民大学(中国书法理论与实践)
四川大学(中国画与书法)
中国艺术研究院(中国书法创作研究、中国书法篆刻创作研究、篆刻艺术创作研究)
南京艺术学院(书法篆刻创作理论、中国书法篆刻史论研究)
吉林大学(书法)
（名单为人工搜集，如有缺漏，还请补充~）
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硕士研究生（81所）：
2022年全国招收书法硕士研究生高校名录
（27个省份，共计81所）
1
北京
（8所）
中央美术学院（书法艺术研究、中国古代书画史与鉴定研究）
中国艺术研究院（中国书画修复、书法创作、篆刻艺术创作、书法史论与文字学研究）
北京师范大学（书法学、书法创作）
中国矿业大学（书法）
首都师范大学（中国书法史、中国书法理论、书法文献、篆刻学、书法文化、中小学书法教育、中国书法文化）
中央财经大学（书法鉴藏与交易）
北京语言大学（书法文献研究、书法创作与国际传播）
北京城市学院（书法）
2
浙江
（5所）
中国美术学院（书法篆刻理论研究 、书法篆刻创作研究 ）
浙江大学（中国书法创作与研究、中国书画）
杭州师范大学（书法篆刻史论研究、书法篆刻创作）
浙江财经大学（书画市场与管理、书法）
绍兴文理学院（书法创作、书法文化传播）
3
上海
（3所）
华东师范大学（书法篆刻）
上海大学（书法篆刻）
上海师范大学（书法）
4
江苏
（7所）
南京大学（书法、书法创作与研究）
苏州大学（书法篆刻创作研究、书法篆刻）
南京艺术学院（书画美学、书法篆刻理论、书法篆刻）
南京师范大学（书法研究、书法）
江苏大学（书法与篆刻）
江苏师范大学（书法、书法研究）
南通大学(书法、书法与篆刻创作）
5
天津
（1所）
天津美术学院（书法、书画鉴定与修复）
6
山东
（7所）
山东大学（书法）
山东师范大学（书法美学、书法）
曲阜师范大学（书法与篆刻、艺术理论、书法创作研究、中国书法理论与创作研究）
山东艺术学院（书法篆刻艺术、书法创作理论研究）
齐鲁工业大学（中国书画）
山东建筑大学（书法创作及理论、书法）
聊城大学（书法研究、书法）
7
河南
（3所）
郑州大学（书法艺术研究、书法创作研究）
河南大学（书法篆刻理论研究、书法）
河南师范大学（书法篆刻艺术研究、书法篆刻艺术实践与创作）
8
河北
（2所）
河北大学（书法研究、书法）
河北师范大学（书法研究）
9
山西
（3所）
山西大学（艺术学理论、书法）
山西师范大学（书法研究、书法创作研究）
太原师范学院（书法艺术）
10
辽宁
（1所）
鲁迅美术学院（书法研究、中国书画鉴定研究）
11
吉林
（3所）
吉林师范大学(书法）
吉林艺术学院（书法艺术创作、二王书法创作研究、书法美学、篆书书法创作、隶书书法创作）
北华大学（书法）
12
黑龙江
（1所）
哈尔滨师范大学（书法篆刻艺术研究）
13
安徽
（1所）
安徽师范大学（书法创作研究）
14
福建
（3所）
华侨大学（书法）
福建师范大学（书法创作与理论研究、书法篆刻研究）
泉州师范学院（书法）
15
江西
（2所）
江西师范大学（书法研究、书法）
赣南师范大学（书法）
16
湖北
（5所）
湖北美术学院（书法与篆刻研究、书法史论研究）
湖北大学（书法）
湖北师范大学（书法）
江汉大学（书法创作研究）
三峡大学（书画艺术与设计）
17
湖南
（3所）
中南大学（书法）
湖南师范大学（现代汉字书法、书法创作与研究、书法）
湖南科技大学（中国传统书画）
18
广东
（4所）
暨南大学（艺术美学、艺术史、艺术理论与批评）
广州美术学院（书法篆刻艺术、中国画与书法创作理论研究）
广州大学（书法）
广东外语外贸大学（书法）
19
广西
（2所）
广西艺术学院（书法与篆刻研究、书法与篆刻）
南宁师范大学（书法创作与研究方向）
20
重庆
（2所）
西南大学（美术学、书法创作与理论研究、书法创作）
四川美术学院（书法篆刻创作实践与理论研究、书法篆刻艺术）
21
四川
（4所）
四川师范大学（书法）
西华师范大学（书法）
西南民族大学（中国画与书法、中国画与书法创作）
成都大学（书法）
22
贵州
（1所）
贵州民族大学（书法）
23
云南
（2所）
云南大学（书法研究、书法）
云南师范大学（中国书法与审美、书法）
24
海南
（1所）
海南师范大学（书法）
25
陕西
（4所）
长安大学（书画美学、书法）
西安美术学院（书法、篆刻的创作与研究）
陕西师范大学（书法创作与理论研究）
西安工业大学（书法创作研究）
26
甘肃
（1所）
西北师范大学（书法）
27
宁夏
（1所）
宁夏大学（书法、中国少数民族艺术）
28
新疆
（1所）
新疆艺术学院（书法）
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本科生（145所）：
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2.书法专业”艺考“内容有哪些？
相对于其他品种的艺术类专业考试，书法专业考试要简单得多：
（1）临摹：对照名作进行临摹。学校提供范本考生进行临。
（2）创作：学校给出规定的内容，用自己擅长或规定的书体进行创作。
专业考试时间一般在春节前后，由各省招办统一组织，属于“艺术统考”，统考成绩合格后，再参加之后各招生院校自己组织的“校考”。
3.书法专业的录取原则是什么？
（1）按专业分数排名录取：考生的高考文化课分数达到最低控制线后，按专业成绩从高到低录取。
（2）按综合分排名录取：按专业和文化分占的比例相加之后，从高分到低分录取 。
4.钢笔字写不好，能报考书法专业吗？
钢笔字属于硬笔字，书法高考与硬笔字关系不大。书法高考的标准及审美，不同于我们一般人认为的写字要求。专业考试大多只考碑帖的临摹与创作。
每年都有许多考生，由于文化成绩不太好，上高中后临时转向，从零开始参加书法培训和练习，两三年之后，便能以艺术生的身份迈进了自己理想中的大学。
5.书法专业主要学什么？
本硕均在首都师范大学攻读书法专业的王同学说，本科教学主要包括素描、水彩等内容，在本科时，还会要求学生每年学习“篆隶楷行草”等多个书法种类。
“本科更多是基础的通识教育，但研究生学习就更偏重技法上的学习。”王同学介绍称，在研究生第二个学期以后，每个学生必须选泽自己喜欢或擅长的一门书体，进行专业实践的学习。到毕业时，学硕需要提交一件书法作品，专硕则会要求提交两件。
当然，书法专业的硕士教学，发表论文也同样是必须。王同学介绍，书法专业的学生也同样需要在读研期间积极发表论文，甚至从研一下学期开始，导师就会给学生安排论
文题目，一直到研三都需要写论文，并争取在诸如《中国书法》等刊物上发表。
6.书法专业毕业之后干什么？
（1）教师岗位：随着大中小学陆续开设书法课，专业师资缺口越来越大，所以，当一名“人民教师”是书法专业毕业生的首选方向。
（2）去培训机构当一名编外老师，虽然不在体制内，但工资待遇比较高。
（3）去报社、出版社、电视台等新闻媒体单位从事编辑、策划等工作。
（4）去企事业单位及广告公司等从事宣传报到设计等工作。
书法专业学生就读感受
1.设立为一级学科前，“存在感”低
本硕均在首都师范大学攻读书法专业的王同学说，书法专业被单列为一级学科招生之前，他感到这门学科“存在感”很低：“我们过去考研从来不说考书法学，而是说考美术学，拿到的录取通知书也是中国书法文化研究院下设的美术学中国书法史方向。”
2.不少学生选择深造
书法专业学生毕业后，大多会选择从事书法教学类工作，但由于当前全国中小学书法教育教师岗位尚未真正设立，因此多数毕业生只能从事硬笔或毛笔书法培训，就业方式相对单一。因此，更多书法本科专业学生迫于就业压力，选择了继续深造，且考研跨专业现象也比较普遍。
比如要进入权威的书法协会，或在大学任教，想要获取更高的职称评定，学历就是一道门槛。
书法将变热，但需冷静看待~
中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉记者：“成为了一级学科，就意味着可在其分支下，继续设立二级学科，空间比二级学科等拓展了许多。”学科升级，空间拓展，意味着需要更多教学资源，教学的方式和内容也会因此变得丰富，关注度也会变高等。
考虑到当前该赛道专为冷门，兼有有高考、考研难度较普通途径低的属性，它或许会成为高考和考研的新“捷径”。书法被列入一级学科，再加上国家越来越重视弘扬传统文化，未来行业对人才的需求也会增多，发展前景还是不错的。
但是考爸考妈和同学们在做选择时也要冷静，虽然它有好考、竞争少等好处，但也要注意到艺术生学习的费用偏高，艺术考试难度不低，书法专业就业面较窄，需要深造等现实问题，综合考虑再做打算才更稳妥。
关注网友讨论
在书法升为一级学科之后，网友也纷纷讨论，有的表示支持，有的提出疑虑，一起看看：
观点一：
书法进入一级学科后，将鼓励更多人重视书法学习，有利于带动更多孩子学习书法、热爱书法；练字除了能让自己的字写得更漂亮，还能学习知识，协调脑、眼、手的并用能力，修炼心性等，好处不少。
观点二：
书法专业长期挂靠在文学、艺术学、美术学等其他专业中，现在的书法学科发展现状并不能完全适应时代的变化，需要思考资源配置是否合理、优质教师资源是否短缺等问题。
观点三：
另外，还有一些网友担心，会不会由此把书法的重要性在中小学和家长的心目中呈几何倍放大，从而加重中小学生的课业负担？
在中小学加强书法教育，很有必要，但这是否需要设立专职教师，开设专门的书法课程，需要慎重思量。
观点四：
很多网友还提到，中国书法界多年来存在一些不良风气，一些地方的书坛变成了名利场，甚至出现了量产大师的文化腐败现象。为此，也要防止一些徒有虚名、不符其实的“江湖大师”，摇身一变成为高校的博士生导师。
设立书法博士是不是“人才”浪费？你觉得有必要吗？咱留言区见吧~
文章来源：教育部官网、澎湃新闻、网络资料汇总等
微信编辑：求学 韦成观
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