这些年，广医六院坚持遵从施行“科教兴医”的打开战略，厚实推进临床学院缔造的脚步。
第一届临床医学专业本科生顺畅结业，过半本科生考研“上岸”，5位被清华大学等名校选择；第二届学生“更上一层楼”，升研率抵达73.3%。
儿科学教研室青年教师从108位选手中锋芒毕露，斩获广州医科大学第五届青年教师教育查房竞赛一等奖；
作为全球急救复苏技能标准拟定和培训的声威机构，美国心脏协会（americanheartassociation，aha）汗水管急救培训中心在医院挂牌树立……
2015年，清远市公民医院挂牌“广州医科大学隶属第六医院、第六临床学院”（以下简称“广医六院”）。这些年，广医六院坚持“科教兴医”的打开战略，厚实推进临床学院缔造的脚步，在本科教育、研讨生教育、住院医生标准化培训作业上真抓实干，做出成果，赋能医院高质量打开。
育人才??
狠抓教育，多项方针位居全校前列
2021年，一则新闻报导《广医六院：过半本科生考研上岸，5位被清华等名校选择》刷爆兄弟圈。
考研获得好成果的不和，是广医六院对教育作业的注重和据守。2016年，广医六院正式接收第一届临床医学专业本科生。经过5年的尽心培育，该届临床医学专业学生顺畅结业，结业理论及技能考试成果、结业率等方针全校第一，升巡四窀标位居全校前列。广医六院教育空气日益稠密，师资才能进一步前进，微课竞赛别离获广州市和广州医科大学一等奖，教育查房竞赛获广州医科大学一等奖，代表广州医科大学参加广州市教育教育信息化运用评选活动获得一等奖，获得前史性打破。
与此一起，医院作为国家住院医生标准化培训基地，承担“5+3”住院医生标准化培训作业和“3+2”助理全科医生培训使命，尽力为社会培育医学人才，培训质量稳步前进。医院临床技能培训中心进一步拓宽培训作业，在效能本科和住培教育的一起，翻开了腹腔镜和显微外科专科技能培训，助力前进全院的医疗技能水平。
根据教育部关于研讨生培育以及高校的研讨生培育方案，广医六院联系医院实践拟定和施行一系列研讨生培育办法，保证了人才培育的标准化。教育部主任潘桂常介绍，为推进高水平医院缔造，院领导对临床教育作业高度注重，在教育经费、师资培育等方面给予了充分的投入，在准则上保证教育作业的常态化，与省内高校隶属医院完成了并轨运转，各层次的教育质量不断前进，得到广州医科大学的高度认可。
强师资??
亦医亦师，看病教育都是往常作业
作为广州医科大学的临床学院和国家住院医生标准化培训基地，广医六院承担着院校教育以及结业后的医学教育使命，在院全日制本科生、研讨生和培训学员跨越1000人。关于相应的教育使命，医院按有关标准在医疗部队中遴选师资，树立了相应的师资部队，其间本科教育师资216人，研讨生导师103人（含博导12人），住培师资434人，专业规划和职称规划合理，较好地满足了人才培育的需要。
广大医务作业者亦医亦师的人物，意味着他们在结束深重的医疗作业的一起，还承担着教育育人的责任。以脑血管病科医生廖国民为例，他不只是脑卒中绿色通道救治团队中的一位骨干，也是神经病学教研室的临床带教教师，承担了本科理论授课和住培临床带教作业。在学生看来，廖国民教师教授的不只是是医学专业技能，更是经过以身作则，传承着从医经历、作业精力、医品医德。
作为一所广东省高水平医院缔造医院，广医六院尽力于打造省级区域医学中心，医教研协同打开是医院的缔造方针。当前在院承受医学教育的学生和学员人数超千人，教育已变成临床教师往常作业的一有些。
“除了临床医疗作业外，在住院医生标准化培训方面，还要方案专业基地招生，拟定和施行学员培训方案，重视培训质量。”该院耳鼻喉科主任陈翠芳说，教育作业首要包括住培医生的临床练习，开设有关的理论及技能操作课程，对学员进行必要的查核等。不只如此，还要守时举办住院医生和带教教师作业会议，谈论处置作业中存在的疑问。在本科教育方面，要拟定并参加本科理论课程以及临床见习、实习等教育活动，协助教育部结束本科教育课程查核和反应作业。
如今，广医六院已树立有关教育架构与打点准则和流程，软硬件教育设备逐步优化，师资团队日渐齐备，教育空气稠密，各项教育作业成效显着。
2021年省专家组对广医六院临床教育基地进行了复评，评定专家共同认为，医院的教育条件、教育打点、临床教育才能契合广东省一般高级医学院校隶属医院评定标准。
筑平台??
重理论常识教育，更有知道培育学生临床思维
临床技能培训中心是施行临床教育的重要场所，潘桂常介绍：“临床技能培训中心从2012年起先步树立，经过三个期间的扩建和完善，当前面积抵达2500平方米，投入经费跨越3000万元，其间得到中心财务500万元的经费撑持。中心已具有完善的仿照教育功用，包括基础练习功用区、osce考试功用区、仿照手术室、仿照icu、仿照产房，培训才能得到省内同行的共同认可。”
本年头，aha汗水管急救培训中心在广医六院挂牌树立。到当前，广医六院已具有一批获得天资的培训导师，已有100多论理学员经过培训获得aha汗水管急救技能证书。本年，培训中心将建议“高档汗水管生命撑持”培训项目，为重症监护室、急诊科、产科、重生儿科、麻醉科等高风险科室打造一支高质量的急救团队。
作为一所大型的三甲医院，广医六院具有丰厚的临床教育本钱，往常教育作业中，在结束常规理论教育的一起，课程设置方面还留心处置理论课与见习课脱节的疑问，完成当天的理论内容当天见习，有知道地培育学生的临床思维。因而，学生可以“早临床、多临床、重复临床”，变成广医六院临床教育作业的一大特征。医院的临床技能培训也一向遵从这一理念，临床才能和人文本质的培育贯穿整个教育进程，学生们在与临床有关的医学考试中体现出显着的优势。在广州医科大学第十一届大学生科技学术节之急救技能竞赛决赛中，广医六院2021级学生团队获得二等奖。
广医六院临床技能培训中心除了为本科生和住培学员打开临床根柢技能的培训，还为专科医生开设腹腔镜和显微外科专项技能培训课程，其间腹腔镜培训施行了

从干箱操作、虚拟仿真到动物实验的三阶课程，对一般外科、胸心外科、妇产科及泌尿外科的专科医生进行培训和查核准入，助力前进专科医生腹腔镜技能水平。上一年年末，医院打开了显微外科技能培训，对骨科、伤口外科、神经外科的打开起到活泼的推进作用。潘桂常标明，医院将加大临床技能培训中心的投入，进一步前进培训中心打点水平，充分师资部队，优化培训课程，为临床和学科缔造供给愈加多样化的效能。
在培育学生的科研立异才能方面，医院秉持“科教交融、学术育人”的理念，以高水平的科学研讨支撑高质量人才培育。近几年建成的中心实验室、动物实验中心和临床生物样本库、临床研讨中心，不只满足研讨生的科研需要，而且坚持对本科生翻开，并为学生配备科研导师，让本科生入学伊始即参加研讨部队。医院的“南山专家”等许多高层次专家人才亲自担任导师，选用“文献阅览—实验培训—疑问根究”的方法引导本科生参加科研小组，尽早树立科研和立异知道，尽力培育立异式人才。广医六院本科生近三年获得大学生立异创业项目50余项，6名研讨生在广州医科大学研讨生科普大赛中获奖。
本年头，广州医科大学当选国家第二轮?涣鳌钡拊旄咝！＝酉吕矗阋搅航说拊臁8涣鳌钡拇悍纾欢锨敖逃拍埽敖逃柿浚衬芤皆焊咧柿看蚩?br>
文/图：刘秋宜张丽彭可明