您还在孩子读“普高”or“职高”间徜徉吗？
参加职教高考，相同可以圆你大学梦！
啥是“职教高考”准则？
职教高考准则是与一般教育高考准则具有平等功用的高考准则。
山东省
2012年头步，山东省施行春季高考，至今一向实施春季高考和夏日高考两种高考方法，春季高考考试内容包括文明常识、专业理论常识和专业技能，中职学校和一般巨大学生均可报考。
从2022年（2021年入学的大学段学生）起，山东省初步施行“职教高考”准则，采纳“文明本质+作业技能”考试招生办法，作业技能考试成果在选择中所占权重原则上不低于50%。
即：从2022年起“山东春季高考”将晋级为“山东职教高考”。
河南省
6月1

7日，河南省政府网站发布《教育部、河南省公民政府关于深化作业教育变革推进技能社会缔造的定见》（以下简称《定见》）。《定见》清楚，撑持河南树立春季“职教高考”准则，“作业技能”查验成果所占权重不低于50%；撑持河南扩展一般高级学校专科结业生升入本科期间学习招生规划。
树立职教高考准则，作业技能成果权重不低于50%。
《定见》提出，撑持河南深化高考变革，树立春季“职教高考”准则，采纳“文明本质+作业技能”的考试招生办法，报考人员为作业院校应届结业生和社会人员，“作业技能”查验成果所占权重不低于50%。
划要点
1
职教高考vs一般高考

中职生的高考压力较小，更简略考入大学！
2
其时，作业教育现已贯穿了中职、高职、本科、研讨生、博士的升学通道。

中职生可经过尽力获取更高学历！从中职生到研讨生不是梦！
3

中职生考取本科的几率增大7倍！
4

作业院校结业生有更多机缘参加作业单位招聘考试！
5

作业教育变革力度大，方针好，中职生的春天来了！

选普高仍是进职校，这是每个大学结业生及家长面临的重要选择。普高职教的选择，只需合适不合适，要发现孩子合适啥，喜爱做啥，根据孩子的快乐喜爱和喜爱稳重选择。
一是职教高考准则的施行，为作业学校学生升学进修供给了更多机缘，中职结业生可以经过职教高考，与普高学生相同考专科、升本科、读研讨生，享受相同的作业、创业待遇。
二是读职教作业好。中职学校坚持商场导向，紧密对接经济社会打开需要开设专业，如现代制造技能、轿车运用与修补、电子技能、信息技能、财务会计、学前教育、航空效能、电子商务等，只需断定了自个的人生方针，学生就可以选到满足的专业。近几年，我国中职学校的结业生，一次性作业率跨越了98%。
由此可见，国家对作业教育越来越注重，请家长和学生可以理性知道当前的方针改变，稳重选择大学段（一般大学、作业学校）的学习方法。
山东省“春季高考”15问带您读懂“职教高考”
01
国家层面临加强作业教育人才培育有哪些新行动？
2021年，国务院《国家作业教育变革施行方案》指出，作业教育与一般教育是两种不一样教育类型，具有平等重要方位，清楚需求完善高层次使用型人才培育体系，树立“职教高考”准则，疏通技能技能人才生远程径。2021年1月，教育部和山东省联合发布《教育部山东省公民政府关于整省推进提质培优缔造作业教育立异打开高地的定见》（以下简称《高地定见》），在山东省先行先试，首先探究树立“职教高考”准则，全部构建从中职、专科、作业教育本科、使用型本科到专业学位研讨生的使用型人才培育体系，打破夏日高考的独木桥格局，构成职教、普教并行的高考双车道。一起，推进施行“学历证书+若干专业才能证书（1+x）”证书准则，为作业院校学生拓宽作业创业身手供给撑持。健全单独接收全国作业院校技能大赛、我国技能大赛、世界技能大赛优良选手的方针，为技能技能人才持续学习和打开供给机缘。
这些变革立异行动为作业院校学生建立起多样化选择、多途径成才“立交桥”，初大学生和家长要联系学生的学习特征和本身实践情况，依照快乐喜爱和禀赋理性选择孩子的成才途径。
02
啥是“职教高考”准则？
职教高考准则是与一般教育高考准则具有平等功用的高考准则。
2012年头步，山东省施行春季高考，至今一向实施春季高考和夏日高考两种高考方法，春季高考考试内容包括文明常识、专业理论常识和专业技能，中职学校和一般巨大学生均可报考。
从2022年（2021年入学的大学段学生）起，山东省初步施行“职教高考”准则，采纳“文明本质+作业技能”考试招生办法，作业技能考试成果在选择中所占权重原则上不低于50%。
03
职教高考与春季高考的招生目标有啥不一样？
此前，春季高考对招生目标没有捆绑，中职学校和一般巨大学生均可报考，有许多一般巨大学生经过春季高考升入本科。
从2022年起，一般大学应届结业生（即2021年秋季入学的大学结业生）不能再报考职教高考，职教高考报考人员为中职应届结业生和社会人员，社会人员报考应获得大学期间教育结业证书或具有平等学力。
04
山东省属本科高校将会发生啥改变？
此前，一切山东省属本科高校性质相同，都是归纳性大学，春季高考和夏日高考的考生升入的都是同一类大学。
《高地定见》出台后，山东省政府现已断定将对折支配省属本科高校转型为使用型本科高校，一起，学习国外办学方法，以新设本科院校、独立学院和优质高职院校为主体，活泼探究缔造使用技能大学。到时，中职学校学生经过职教高考升入优质本科高校的途径疏通、数量逐年添加，既有利于作业学校学生升学成才，也将有力前进本科高校的高层次使用型技能技能人才培育才能。
05
职教高考的本科招生数量会有啥改变？
春季高考从2012年头步，当前全省春季高考报名人数10万人支配，本科招生数量1万人支配，春季高考本科升学率在10%支配。
施行职教高考准则后，职教高考本科招生方案将逐步抵达使用型本科高校本科招生方案的30%，为作业院校学生供给更多升入使用型本科高校机缘。这意味着，山东省职教高考本科招生数量将逐年添加，到2022年，将由如今的1万人添加到7万人支配，职教高考的本科升学率将前进，招引力不断扩展，作业学校学生升学进修的路子越来越宽，机缘越来越多。
06
作业院校使用型人才培育方法会如何改动？
《高地定见》提出，一是依照教育规则和人才生长规则，探究在国家演示（骨干）高职院校、省优质高职院校的特征专业举办四年制本科作业教育，前进本科层次使用型人才培育才能。二是撑持高职院校深度参加专业学位研讨生教育实习培育环节，构建以产学研用为途径的专业学位研讨生培育方法，使高职院校变成作业院校学生进修前进的重要途径。三是加强中职与使用型本科“3+4”、高职与使用型本科“3+2”对口贯穿分段培育，促进作业院校可以培育各层次使用型技能技能人才。四是优化改进专升本考试准则，加强进程查核，从2021年起，根据高职（专科）学生在校时刻的归纳本质测评成果设置报名条件，为特长杰出的学生供给升学进修的机缘。
07
对作业院校技能大赛获奖学生有啥鼓励方针？
当前，获教育部主办或联办的全国作业院校技能大赛三等奖及以上奖项或全省作业院校技能大赛一等奖的山东省中等作业学校应届结业生，参加春季高考免试专业常识和根柢技能。多年来，我市国赛、省赛成果一向坚持全省前茅，每年都有一批各专业技能大赛获奖选手升入本科院校持续进修。
08
当前春季高考共同考试招生考试类别有哪些？总成果如何构成？
春季高考共同考试招生采纳“文明本质+专业技能”考试方法。春季高考“文明本质”考试包括语文、数学、英语3个类别，其间语文120分、数学120分、英语80分，文明本质总分320分。“专业技能”考试包括专业常识和技能查验两有些，总分430分，其间专业常识满分为200分，技能查验满分为230分。高考总成果750分。
09
当前春季高考共同考试招生技能查验有些如何组织？
技能查验分大类进行，共 18 个大类。依照便利组织，相对会集，就近考试的原则，由有些高职院校承担考试使命，报考人数较多的大类需要几所学校一起结束，考试时刻一般为3月中旬。省教育招生考试院分大类共同拟定考试方案，共同出题。各大类考试方法有实操、书面考试、线上电脑考试等，实施模块化考试，考试成果由主考学校发布。
10
春季高考共同考试招生本科选择分数线如何划定？
本科一般批。分两次划定文明选择控种柿魁线，初度根据招生方案数与考生成果，分专业品种按招生方案1:1.1的比例划定；第次在考生填写第次搜集自愿之后，在有用生源规模内（含遵守调剂考生），根据搜集方案数与考生成果，分专业品种按招生方案1:1的比例划定。
11
春季高考共同考试招生专科选择分数线如何划定？
专科（高职）批。根据招生方案数与考生成果，在有用生源规模内，分专业品种按招生方案1:1.3的比例一次性划定；高职院校专项方案根据招生方案、生源情况及考生成果，单独划定文明选择分数线；未抵达本科线的技能优良人才考生，可填写专科自愿并选择。
12
高职（专科）单独考试招生面向哪些集体招生？
招生目标。我省高职（专科）单独考试招生首要面向中等作业学校（含作业中专、作业大学、一般中专、成人中专、技工学校）学生打开。
13
高职（专科）单独考试招生如何组织考试和选择？
考试和选择。高职（专科）单独考试招生由招生院校担任组织打点、出题、考试、阅卷和统分。招生院校的查核包括文明本质考试和专业技能查验。文明本质考试由各招生院校独立或联合组织，专业技能查验以招生院校为单位组织。
考生归纳成果由招生院校根据考生的文明本质考试成果和专业技能查验成果按必定比例核算构成，招生院校依照招生规章，根据考生归纳成果，参阅归纳本质评价择优选择，其间运动特长考生和退役武士考生单列方案、单独选择。
14
高职（专科）归纳评价招生面向哪些集体招生？
招生目标。我省高职（专科）归纳评价招生首要面向一般巨大学生打开。
15
被高职（专科）单独招生和归纳评价招生选择后还能参加春季高考共同考试和夏日高考吗？
凡被高职（专科）单独考试招生、归纳评价招生选择的考生（含运动特长考生和退役武士考生），不再参加春季、夏日一般高校招生共同考试及选择。
选普高仍是进职校，这是每个大学结业生及家长面临的重要选择。普高职教的选择，只需合适不合适，要发现孩子合适啥，喜爱做啥，根据孩子的快乐喜爱和喜爱稳重选择。一是职教高考准则的施行，为作业学校学生升学进修供给了更多机缘，中职结业生可以经过职教高考，与普高学生相同考专科、升本科、读研讨生，享受相同的作业、创业待遇。二是读职教作业好。中职学校坚持商场导向

，紧密对接经济社会打开需要开设专业，如现代制造技能、轿车运用与修补、电子技能、信息技能、财务会计、学前教育、航空效能、电子商务等，只需断定了自个的人生方针，学生就可以选到满足的专业。近几年，我国中职学校的结业生，一次性作业率跨越了98%。三是读职教享优惠方针。根据国家规则，作业大学、一般中专学生悉数免收学费，涉农专业一切学生和其他专业15%家庭经济困难学生还可以享受两年国家助学金，标准为每生1000元/学期；建档立卡贫穷户学生凭“扶贫手册”享受“三免一助”（免学费、住宿费和书费，享受国家助学金）方针，家庭投入很少就能让学生顺畅结束学业。
因而，请家长和学生可以理性知道当前的方针改变，稳重选择大学段（一般大学、作业学校）的学习方法。
来历：泌阳县中职作业技能学校
修改：吕璐
@泌阳县融媒体中心
统筹 / 李铁莹
总监制 /禹松涛