前不久看了一篇帖子，在探讨2016教育改革后非全日制研究生的走向。探讨的群众大致分为两派，一种是极力反对非全日制在职研究生，认为非全日制研究生较全日制研究生而言，优势不明显，甚至毫无用处；另一种是认为非全日制研究生较以往在社会认可度上有极大提升，未来优势明显。其实我们解读一下教育改革内容，便能了解非全日制之后的发展方向。

在职研究生的概念为什么逐渐消失？

教育改革后，对非全日制研究生，全日制研究生有了明确的界定，随着十月联考的取消，在职研究生和脱产研究生这一对概念，因与非全日制研究生和全日制研究生这对概念会完全重合，将会逐步淡出社会话语体系。而对于专硕和学硕来说，在不远的未来，我国的发展目标很可能是三七开，学术学位研究生占三成，专业学位研究生占到七成。所以在国家大力推进专业学位研究生培养大背景下，高校一般不会在硕士层面设置非全日制学术学位。这必然导致想在职攻读硕士学位的考生，只能选择非全日制专业学位。所以在职研究生只是更名为了非全日制研究生。

对于学历学位证书的影响。
改革前，便已经存在着单证研究生和双证研究生的区别。社会上也伴随着产生了一种认知：双证研究生比单证研究生的含金量要高一些。但全日制和非全日制研究生的毕业证书，在形式上会有细微差别。文件中明确规定毕业证书上要注明学习方式，也就是说全日制研究生的毕业证书上要有“全日制学习”字样，非全日制研究生的毕业证书上要有“非全日制学习”字样。学位证书则跟以前一样，不会注明学习方式，但是能够区分出专硕学硕。差异仅仅是形式上的差异，对两种证书的法律地位和效力没有影响。
由于以往在职研究生教育的文凭有点泛滥，社会对在职研究生教育的负面评价较多，认可度不高，带有“非全日制学习”字样的毕业证书，在短期内不可避免地会受到过去这种负面评价的影响。但可以肯定的是，统筹之后，呈泛滥之势的在职人员研究生文凭会大大减少，加上入学选拔考试门槛的提高、大批应届本科毕业生接受非全日制培养，非全日制文凭的含金量必然超过以往的在职研究生文凭。随着含金量的提高，国家的大力扶持，在社会和用人单位的作用也必将有很大提升。

非全日制的发展方向
综合以上考量，可以说非全日制研究生教育正在一步一步正规化，非全日制研究生不仅仅是在职人员的热门选择，也是应届毕业生的一种选择。招考面向的群众增加了，国家制度更正规化了，那么如果有一天，非全日制研究生同全日制研究生一样“统一标准”、“同等质量”，在社会及用人单位中起到的便不仅仅是辅助作用，更是具有相同效力。所以，非全日制研究生的未来发展是一条光明大道。
以上便是和慧教育对非全日制研究生的未来的几点详解。希望对您有所帮助。作为湖北师范大学指定联合办学机构，和慧教育常年开设湖北师范大学各专业在职研究生研修班，并已为百余位学员获得硕士学位证书，下证快、学信网永久可查。如果您想获得湖北师范大学硕士学位，欢迎与我们联系。
和慧教育热线：022–6090 5665