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冲刺2022研究生!2019年考研英语二Text4,长难句解析

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送给你的话

how to stop time: kiss.

如何停止时间:亲吻。

hi! 大家好哇!看完句子后记得思考:找出句中非谓语动词-ing形式的完整的词组,并看看它们是怎么构成的呢?请看:

1. 单词和词组

need to do sth n. 需要,必须

do your bit 干分内的事

licensing n. 批准;许可

*license vt. 许可;批准 n. 许可证;执照;特许

stop sb/sth (doing sth) v. 阻止,阻碍

those pron. 人们;人

in charge 主管;全面负责;统领

2. 拆分句子

①标点符号:, . ! : — 等

②连接词:and, but, or, that, which……

a. 标点符号拆分:

一个“,”后是动词-ing形式的词组“satisfying a need to…”,由于前面已经有了谓语动词“could even be”,所以此处是非谓语动词,不可拆分。

“-”后名词性词组“a kind of “moral licensing” ”,解释

说明前面的非谓语动词词组。

b. 标点符号拆分后:

c. 连接词拆分:

在“-”后,“a kind of “moral licensing” that eases…”中,引导词“that”引导的从句中缺少主语,故此处是定语从句,可以拆分,修饰的是“ “moral licensing” ”。

在这个定语从句中,“and stops…”,由于连接词连接的前后需要是相同的词性和时态,故此处“stops…”和“eases…”是并列结构。

同理,后面的“doing more and asking more…”也是并列结构。

d. 连接词拆分后:

3. 分析句子

经过上面的拆分后,可以得到句子的主干:

“they could even be harmful”
” … “moral licensing” that eases our concerns and stops us doing more and asking more of those in charge.”

e. 句子的结构:

f. 译文:

它们甚至可能是有害的,满足“尽了我们的本分”的需求,没有采取更大、更大胆、更有效的行动——这是一种“道德许可(效果)”,它可以减轻我们的顾虑,阻碍我们 做更多的事情和向当权者提出更多的要求。

g. 总结:

1. “need (for sb/sth) to do sth | ~ (for sth)” n. 需要,必须

the need for villagers to control their own destinies has prompted a new plan.
村民们想要掌握自己的命运,这促成了一项新的计划。

2. “do your bit” 干分内的事

we can finish this job on time if everyone does their bit.
要是每个人都尽职,我们就能按时完成这项工作。

3. “stop sb/sth (doing sth)” v. 阻止,阻碍

you can’t stop people saying what they think.
人们怎么想就会怎么说,你阻止不了。

4. “in charge” 主管;全面负责;统领

the guy you put in charge is a complete pillock.
你任命为主管的那个家伙是个十足的蠢材。

好啦!感谢小伙伴的阅读,今天有没有新的收获啊!有什么建议或问题请在下方评论或留言告诉我哦,我会及时回复哒!

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