大家都知道单词是英语的基础，因此在考研英语备考时会把单词储备放在复习的首位，且时间和精力也是花费最多的。
一、词汇争论
大多数考生反馈，虽然花了很长时间和精力去背单词，但总是记了后面忘前面，又或者勉强都记忆下来了，但对做题好像帮助也不大，因为在考试中并不会单独考查词汇拼写或者词义解析。
那么争论就来了，词汇到底重不重要呢？是否应该花大量时间在背单词上？它对于提高考研英语的分数是否有帮助呢？
这是考研小白们的共同疑惑和心声。对于单词都有着说不清道不明的忧伤，不知道该如何抉择。既然这样，那我们就来看看考研英语大纲对于单词是怎么规定的吧！
二、大纲要求

根据大纲规定，考研英语要求考生应该能掌握5500左右的词汇以及相关词组。且同对比四六级英语，考生不仅需要掌握词汇的基本含义，还需要掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等；词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
而这些主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识(词性、词形、本义和引申义等)；词际关系(同义词、反义词、形近词；动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系)；词汇“背景”(词源、词根、词干、词缀)。
综合来看，考研英语中单词是很重要的，且侧重点在于考查单词的深度含义，不能单纯只是默背拼写和记住基本词义。方法不对，努力白费！
且在单词的内容选择上，考生应该进行取舍和合理的规划。有些同学认为词汇只是打基础，前期备考时背一背就好了，其实不然。扎实的词汇基础永远是各个题型得分的前提。但不同阶段，对于单词的时间分配和侧重确实可以有所调整。
三、词汇类型
(一)考研英语高频词汇
考生不仅需要知道同一次考试中，此词汇出现的频率。还需要总结在近10年真题中，每个part，单词出现的频率。这关乎到一个命题的规律，能够帮你有针对性的进行复习。
目前阶段应该锁定在高频词汇上，在灵活掌握好高频词汇的基础上，后半阶段再花时间去了解中频和低频词汇。
(二)词汇分类
结合以上，针对考纲要求的5500个核心单词，我们可以将其分为两大类：熟记词及了解词。
针对不同类别的单词，做不同的学习规划，才能真正的事半功倍。
1.熟记词
语法学家把词汇分成两类，即产出性词汇和接受性词汇。
(1)产出性词汇：那些需要正确运用、说得出、用得上、出现在口语或写作中的词汇；
(2)接受性词汇：而那些只需认识、看得懂、听得明、出现在阅读或听力的词汇，所以熟记词属于考研英语中的接受性词汇。
在考研英语中，阅读理解占了半壁江山，因此也有“得阅读者得高分”的江湖传言。试想以下，如果一篇阅读，总共就400多个单词，却有超过十分之一的单词都不认识，光靠猜来做题，能答对几个呢？只能是越做越懵，甚至做最后怀疑人生。所以我们需要先保证单词的“量”，再来考虑单词的“质”。
熟记词学习起来并不难，只要能保证看懂大意，且能帮助你了解阅读文章的背景即可。这类词汇形式较为单一，词义稳定。
例如在历年真题中常出现的：traditional blending，主要考查blend“融合，结合”之意。
熟记词在阅读中起接受信息的作用，因此正确理解比死记硬背更为重要。
对此此部分词汇，考生可根据词频高低，从单词词义、常见搭配、派生词等，并结合真题例句加以例句记忆。
2.了解词
包括零频词汇和超纲词汇。
(1)零频词：就是我们平常见得不多，以前见到的大都是其同义词的这一类词汇。对于这类词汇考研英语考试一般考查其常用词义而非灵活运用。
(2）超纲词：超纲词汇语言变化相对较少，意义相对稳定，往往和某种语体和专业相关，如经济词汇、科学词汇(网络通信、地理天文、生物医学)、人文词汇(社会生活、历史文化、政治法律)、情感态度(消极态度、积极态度）等等。
四、结语
对于考研英语词汇，大家要明白一个道理：背单词不是目的，而是为了更好的读英文著作，更好地把英文用起来，为自己服务。 所以，一定要加大阅读量，可以选择一周或者两周，阅读外刊文章一篇。并且建立自己的单词库或者阅读库，并不间断的反复进行巩固学习。
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