文｜W同学/考研网课学员

北京师范大学教育学专业

703教育打点学，初试430，专业课277，英语80＋，政治70＋。

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本科情况特别，是财经类双非院校，但本专业的高考选择分数线和川大等985相等，甚至和北师大相等过。CET四六级大一裸考经过且分数不低。

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以上标明我的基础较好。那么这个经历贴是不是适用于基础较差的同学？用标题答复这个疑问最为恰当：“尽力大于选择。”

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“选择比尽力更重要”这句话是公认的考研第一原则，甚至被印上了考研错题本的封面，让我一度认为自个必定会因为好大喜功的选择而落败。罗翔教师说人生就是以5%的可以撬动95%的不可以能。我早年也因为那些经过选择冷门专业考上top985高校的考生而自我置疑过：选了极旱区帝都的上流985就算了，真的还要零基础跨考卷中卷的教育学吗？

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从这个视点来看，我的每一次“选择”都是最晦气的那一个。但话又说回来，?寄健笔且恢治薹ㄗ璧驳男木场＜偈挂敉纷愿鋈谌胧浪椎拇罅鳎龀鲇胱晕腋髯吒髀返难≡瘢敲醇幢憧忌狭耍业乃妒可葡氡匾膊换岣咝耍皇鞘亲魑袢∥钠镜亩魅嘶档乩妥鳎炊岜?85结业生的虚名所累。已然要做，就要做自个喜爱且擅长之事，用自个证明“尽力大于选择”。我做到了，而且做得了最佳。

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但“尽力”不是奋战到清晨三点这类无意义内卷，我的经历也绝无煽动2023届考生枉顾实践情况报考北师大的意思。“尽力”天然是有必要的，我要讲的是“如何尽力”，以及北师大是不是“值得尽力”。而本科的基础只是是缩短了我探究出学习办法的时刻。因而，我的经历贴究竟意图是协助学弟学妹们在学习中少走弯路，经过我的直接经历灵敏走上“学习的捷径”。

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一、前期预备

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（一）教材收购

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1、公共课

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政治：考研精讲精练、1000题、肖四肖8。

英语：北教版张剑黄皮书考研英语一真题（2002—2022年）。或许有人会质疑，一本书够吗？需要买红宝书吗？怎么背单词？请接着往下看如何做到“一题三吃”。

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2、专业课

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北师大703与统考311大纲堆叠度高达90%，因而参阅教材也是经典五件套：孙培青《我国教育史》，吴式颖《外国教育史》，十二校联合编写的《教育学基础》，陈琦、刘儒德《教育心思学》，裴娣娜《教育研讨办法》。学有余力的可以看看孙培青《我国教育简史》，王道俊、郭文安《教育学》。但后边列出的两本我都没看，中教史占比只需50分不合算，而十二校的《教育学基础》现已满足唐塞初试。

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已然谈到占比，那么学习的要点大约放在哪本书？按早年311的情况来看，在专业课300分钟，中外教育史联合占100分，教育心思学50分，教育研讨办法50分，教育学原理100分。教原名副其实变成重中之重。但假定报考北师大703，方位大约是：教原＞教心≈教研＞中外教育史。

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就我自个经历来说，学习教育研讨办法这门课的“性价比”是最高的，内容最少但方位很高。特别是关于北师大的学硕而言，不只初试会有将近50~100分的题，复试中必定会有1道研讨方案。教研是初复试通吃的，甚至上岸后也用得最多。所以我自个来说，这个次序大约是：教原＞教研＞教心＞中外教育史。

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（二）时刻组织

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1.微观时刻方案：

2.每日作息

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（1）时刻分配

（2）主张买一个考研倒计时台历（非常有用！），把每天自个要结束的作业先写上去，结束一项打个勾。假定一切方案都结束了，撕下这页纸，没有结束就留到结束了再撕下。每天方案好明日做啥，今日没有结束的用蓝色的笔写到明日方案上去。

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（3）不管怎么分配时刻，紧记要点放在专业课学习上！专业课和公共课时刻分配最佳是3:2。以10小时学习时刻来算，专业课有必要6小时以上，政治英语各2小时。假定英语基础好，可以调整为7:3（专业课7小时，政治2小时，英语1小时）。

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（4）学习周期：一周6天，歇息1天。歇息的那天不要跑出去疯玩，这样第二天是无法收心的。在睡房看看影片和综艺，去操场跑跑步训练身体即可。

（三）学习环境

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1.有条件的：非在校生的找个研友，去高校里边合租，每天去学校图书馆学习。在校生住睡房就行了，假定和室友处不好就搬出去住。

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2.没条件的：不要在家学习！不要在家学习！不要在家学习！去城市图书馆/考公机构自习室。除非你的克己力极强，否则不要在家学习，很简略和父母发生冲突，影响心境。

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二、学习办法（干货）

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（一）政治

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1.背啥？

政治全程只需要背一本书，那就是肖4和你自个收拾的错题本。其他都不需要背！本年因为开了某会，政治会特别多，背完肖4可以都非常困难，不要给自个徒增担负了。政治学习的要点要放在毛中特有些，习近平新年代思维那个板块。这儿是历年出题重灾区。

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2.肖1000题怎么做？做几遍？需要做大题吗？

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自个主张是三刷。不做大题，只做选择题。（仍是那句话：别给自个增负）

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一刷二刷的时分不要写在书上，拿张空白的草稿纸作答。错题及时收拾到笔记本上。

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一刷的时分，假定你是听完考研网课马上做题，差错率会非常低。二刷差错率会飙升，因为你现已忘了网课听的东西了。因而二刷才是要害。二刷完后你会得到一个自个的错题本，每天抽半小时，把错题背下来，在收到肖8前把你的错题本盘到包浆。三刷差错率就很低了，可以直接写在书上。抵达每单元错1到2个的水平，1000题就算结束了。肖8这时分根柢上也到了。

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3.怎么用肖8和肖4？

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肖8和肖4做选择题，每道题都要弄理解为啥错。肖4背大题，背得滚瓜纯熟。肖8不必背大题，有这个时刻多看看专业课吧。

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（二）英语

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1.学习要点在哪个板块？

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英语一：完形填空，阅览了解，新题型（匹配，选标题），翻译，巨细作文。和“得多选者得政治”相同，关于英语来说，是“得阅览者得英语”。因为阅览一道题就是2分，完型一道题就0.5，孰轻孰重？完型不会的题，大有些人都不会，你细心斟酌和随意乱选得到的成果间隔不大。

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所以英语一的做题次序如下：巨细作文→阅览→新题型→翻译→完型。巨细作文是事前预备好的模板，最早写完可以舒缓考场上的严峻感为接下来的阅览做预备。完型放在最终，不会做的蒙几个答案上去。

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2.怎么学习考研英语？

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最初我现已说到，不需要收购除了张剑黄皮书以外的教辅，真题现已够用了。假定是基础非常糟糕的同学，主张每天堆集一些生词，从质变抵达骤变。但考研英语取胜的要害仍是在于吃透真题，背单词本质上仍是为了真题效能。

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真题为咱们学习单词供给了一个绝佳的情境。因而咱们要用真题抵达“一题三吃”。怎么做到“一题三吃”？我要介绍的是我自个从小用到大的“数据库”回主意。

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“一题”就是指历年英语一真题；“三吃”，咱们要经过做真题，抵达三个意图：1.知道真题，避免畏难心境，学会解题技巧；2.堆集生词；3.为作文模板做预备。

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关于1这个意图，我就不细讲了，基础较差的同学可以去看考研教师等考研英语名师的阅览说明。

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我要要点说的是2+3的意图，也就是如何使用真题构成自个绝无仅有的“单词数据库”。

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第二天早前进行背诵，用不一样颜色的荧光笔做好分类，例如单词标为黄色，易错单词标为蓝色，短语标为绿色，佳句标为粉色。

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做完历年真题后，你会得到一个归于自个的单词本。到这一步你现已结束了意图2的堆集，可认为意图3做预备了。

我的单词本如下所示：

然后，就是二次使用这个单词本，构成自个的“单词数据库”。有平板的同学充分使用平板，没有的同学用手机也行。我更主张把数据库“电子化”，因为当咱们需要某种表达时，可以运用word的查询功用，直接从数据库里边获取。

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我的“单词数据库”格局如下：

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（1）总分类：单词，易错词，短语，语句，作文用，堆集

（2）打开每个有些：依照年份次序摆放

（3）定位到单词-2021年，作用如下示例：

每天温习一个年份的生词短语和佳句，并默写，抵达熟练。重复到12月初，你就得到了一个由自个建构的单词数据库。这个数据库里的东西，一方面掩盖了90%你不会的考研生词，另一方面可认为咱们12月预备作文模板打好基础。

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3.英语作文怎么办？

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我举荐看考研教师的网课，或许随意一个讲作文的名师网课。

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先使用教师的模板构成模板1.0，再使用自个的“单词数据库”进行近义词的高档替换构成模板2.0，最终去PDD买几张作文稿纸，仿照3次，定稿模板3.0，背诵直至熟练。在这个进程中你会用“单词数据库”不断地进行批改，这样一方面避免和别人的模板撞车，另一方面加深考研单词的回想和运用，马上把你的作文和其别人差异开来。

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英语一的同学，英语分为巨细作文。小作文拉不开间隔，只需表达没有差错即可，不需要操心思去找高档替换。但高文文一般可以摆开5分支配的间隔，请精心预备。

（三）教育学基础归纳

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1.需肄业哪五门课？

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我国教育史，外国教育史（总称中外教育史）；教育心思学；教育研讨办法；教育学原理。

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前面咱们现已说到这五门课的全体占比情况以及学习要点。我想再偏重两点：一是教原的重要性，时刻不可的同学有必要把三分之一的精力投入到这一门；二是教研的最高性价比，用最少付出获得最大收益。

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2.怎么学？

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一言概之：背诵直到纯熟于心。背几遍？我认为至少五遍。具体的时刻你自个组织，但“五遍”这个次数是教育学基础归纳拿250+的根柢需求。我自个是背了六遍支配。时刻不可的话，把教原多背几遍。

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说完背诵的次数，咱们要谈一下背诵的时刻。我的主张是：7小时/每天，这和“五遍”相同，是一个质变抵达骤变的分鸿沟。紧记：7小时/天+至少5遍。

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3.有啥背诵的小技巧？

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我总结以下几点：学会规划主义的学习办法，从大规划到小细节。

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学会自个编写口诀，活用简略的回想术。我的笔记本上处处可见自个编写的回想口诀，这些口诀可以起到一个四两拨千斤的作用，把很长篇幅论说的话转化为寥寥两三句。获取回想的时分添加条理不只可以加速答题速度，还可以安靖回想。

如图所示：用口诀回想布鲁纳的发现学习法

在重要的常识点我都编了便于回想的顺口溜，假定同学们需要可以找我要笔记。可是我自个主张是学会自个建构常识点，你用别人的笔记反而是添加了回想担负。

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如何战胜背诵得畏难心境和偷闲主意？有以下几点可供参阅。

主动进入学习空气火热的学习环境，融入空气之中。如我之?担灰诩遥悄憧思毫俊?/p>

远离手机等电子产品，做到对交际网络“祛魅”。为了做到这一点我请求了微信小号，只添加了最了解的几自个，阻隔不必要的人际联络，避免焦虑。一起删去了微博等交际APP。要记住，沉浸手机的根柢缘由是无法切开自个的交际网络。但假定考研失利，带来的冲击是这些时刻短的精力du品无法抵偿的伤口。孰轻孰重，成年人要衡量理解。

坚持究竟。考研说白了并不是比谁天资聪明，而是比谁坚持究竟。但这一点灌再多鸡汤也不照实战操作来得快。言而总之，去做吧，只需一边做，才干一边调整自个的学习节奏，才干查漏补缺，批改自个的学习方案。行是知之始。累的时分想想“这个东西我背不下来，总有人背下来，不如我先背下来”。

4.背了三遍还记不下来怎么办？

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这几乎太正常了，我背了五遍才记下来。我不信谁还比我更拉胯。假定谁说“我背了三遍就记熟练了”，除非那人是回想大师，否则多半是在搞我们心态。焦虑的时分就想想：“2022年北师大的703初试430高分学姐背了五遍才记下来”，是不是舒畅许多呢？

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5.举荐看网课吗？看哪一家的网课？

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我自个是极力举荐网课的，而且只举荐考研的。这并不是我和考研有啥利益勾连，而是我亲自实习出的经历。考研的网课有如下利益：

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2?规划清楚。听完一遍就能构成无缺的笔记规划。

2?便于回想。太多时分教师会给出回想口诀，不必自个再进行加工。

2?浅显易懂。

尽管教育学本身就现已简略懂，但教心和教原里边的一些常识点比照笼统。

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教师们会举出许多的实例进行阐明。（在这儿提示333的同学们，举的比方最佳记下来，答题时写上去对错常亮眼的加分项）

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充溢教育热心。这一点被许多人诟病说是“做作情怀”。我反而认为是考研的教师们差异于其他考研机构的利益。我的导师曾说过：“教育就是一项细小又巨大的作业。”假使没有持续的热心坚持咱们的学习动机，咱们该如何坚持究竟呢？

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看网课，一是便于咱们这类跨考生完成教育学的灵敏入门，免除自个探究的苍茫；另一方面是凭仗教师们在长时刻教育经历中收拾的常识规划来建立咱们的常识体系，这样不会显得抓不住要点而浪费名贵的时刻。

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6.需要仿照考试吗？仿照几回？

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我自个的情况：仿照过0次。有利有弊。

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利：添加了专业课背诵次数，愈加熟练。我认为教育学初试的本质真的是检测“背诵功底”和“学习技巧”。而“背诵功底”可以占到80%。仿照查验不会

添加咱们关于常识点本身的熟练程度，即便可以，已暇一些零星的常识点而非整套体系。从功率的视点说，有这三个小时我更情愿把某一单元再背一遍。而且考研机构的猜测卷作用有限，只是是让你了解考试的方法，掌控好考试的节奏。

弊：我的专业课没有答完，最终两道分值最高的大题空了三分之一。

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综上所述，我的主张是：仿照最多3次。意图不是要靠仿照去“猜中标题”，而是探究出合适自个的、可以写无缺套卷子的节奏。我认为适合的做题次序是：拿到试题后，把片面题阅读一遍，关于“会不会做”、“熟不熟练”心里有个底。假定答案都是“yes”，那么恭喜你，你就是这场考试的主人。这个时分你大约从分值最高的片面题答起，最终再去做名词说明。不需要机械地遵从着早年到后的次序。否则就会像我相同因小失大。而且最体现考生水平的就是分值最高的、最活络的那几道大题。

总之紧记：仿照考不能帮咱们猜测标题，只能帮咱们探究出做题的最佳节奏，让咱们争夺写完卷子。

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因而，要仿照，但不要仿照太多。3次即可。

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三、学习动机的激起与坚持

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刚刚说到了“教育热心”。我一向在想假定做一个“考研摆烂缘由”的问卷查询，排在第一的缘由会不会是?鹗а叭刃摹薄Ｕ馐导洗ゼ暗浇绦睦锉哐岸庖徽碌某Ｊ丁Ｔ勖侨绾稳ゼて鸷图岢肿愿龅难岸钩梢桓龈樟业男乃贾е迷勖羌岢志烤梗?/p>

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（一）先定导师

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在这儿我要共享一个极端有用但不为人知的坚持动机的小技巧：断定学校→专业→方向→导师。许多人会在初试期间无视导师这一步，认为这是一个在复试期间才需要思考的作业。而实践上，考研真实落地的那一刻不是复试结束，而是联络导师并达到双向选择。

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我非常建议我们先去学校的官网，找到报考专业的导师，把他们的经历过一遍，选择一个你心仪的教师。再去学习通、B站、慕课等平台查找TA的揭露课。在你坚持不下去的时分，把TA的课程/论文拿出来看一看，听一听，比空泛地想“我要去这个学校”要有用得多。

因为导师是咱们考研的结束，也抉择了咱们的研讨生日子是不是可以满足顺利。比起笼统的学校和教育抱负，导师是具体的人，特别是这自个假定是你本校的教师，你甚至可以和TA进行互动。经过具体的“人”拉近你和方针专业之间亲近感是必定可以激起学习动机的。我也是先断定导师才定下来了专业方向。

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（二）答复三个疑问

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接下来，你需要答复三个疑问。

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1.首要需要清楚：你为啥考研？

这儿的理由是多样的。但内在动机一般比外在动机更耐久。

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2.其次：你为啥考这个学校？

最多的理由是“高考失利”以及“985 211”

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3.最终：你为啥选择这个专业方向？

分数线低？自个喜爱？本科专业有关？

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这三个疑问，考研之前，进程中，之后，都要不断地问询自个。或许初始期间谈动机为时过早，但这是一个在复试中必定无法避免的疑问，特别是关于跨考生而言。一起，你的答复不会原封不动，而是会跟着学习的深化而不断改变。

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我的主张是，像是写自个陈述相同，把以上三个疑问的答复写下来。例如我的答复是：

（一）榜样鼓励

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我的第一个学习动机可以用班杜拉的替代强化来说明。我有一位接近的姐姐结业于北师大的教育技能学，她是我的人生榜样，在为人处世、作业学习等方面临我有不可以或缺的引导作用。正是从她的自个魅力上，我感遭到了北师大“学为人师，行为世范”的文明见识。不只是她，还有许多我触摸过的北师大的学长学姐，同届同学，都展示出了这所学校的风貌，令我心生神往。我想，这也是北师大成功的学校文明缔造所带来的社会影响力。

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（二）实习阅历

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我的第二个动机可以用马斯洛需要层次中求知与了解的需要来说明。在2021年参加的大创项目中，我担任研讨布景和理论分析，查阅文献材料的进程中触摸到了文凭理论，引发了关于教育学的研讨快乐喜爱。此后我初步自立阅览一些教育学的书本。在这个进程中，我发现教育学这门学科与我自个的价值取向非常相符，因而抉择报考教育学的研讨生。

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（三）自个志趣

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我的第三个动机可以用德西和瑞安的自我抉择理论来说明：“人具有自我抉择的潜能，引导人从事感快乐喜爱的、有利于才能打开的活动。”我的本科自愿是父母替我填写的而不是我自个抉择的，这也和我一向处于他们的过度维护中，致使青少年时期同一性早闭有关。在疫情时刻，我偶尔看到了xx教师的揭露课。TA在课堂上非常亲热，而且能把凌乱的理论以简略易懂的比方叙说出来。尽管TA自己并不晓得，但正是TA引领我进入了这个领域。在和父母交流之后，他们充分尊敬我的抉择，撑持我报考北师大。

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如上所述，当你清楚了自个为啥要报考xx学校的xx方向，而不是心里只需一个迷糊的理由（我要考研，因为我们都这样做）时，你才会避免除依从大流，只是是“添加了考研的参加感”，而不是“究竟当选的那个”。

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我在最初曾说过，我要谈谈“北师大是不是值得尽力”，以煽动想要应战这所师范类的最高殿堂，但又瞻前顾后的同学们。

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答案是“必定值得”。缘由如下：

没有学历轻视，充分的人文关怀，与尽力成正比的酬谢。至少这是我在整个考研进程中，特别是复试进程中不断感遭到的。假定有机缘，我很愿意在交际平台共享这些小小的细节，来鼓舞你们在困难的2023年持续行进。

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这悉数会让报考北师大的同学们阅历面貌一新的进程。假定你做到了坚持究竟，我想你必定可以领会到自个变成了一个“学为人师，行为世范”的人，也变成了自个抱负中的那自个。

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做坚持究竟的人，做实习先行的人，做究竟当选的人。当你站在喜爱的导师面前表达自我的时分，悉数都是值得的。

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预祝学弟学妹们，不管一战二战仍是三战，都是此战成硕！