摘要：考研数学是考研中比较容易拉分的科目，因此大家应该对于考研数学引起足够的重视，而真题可以很好地帮到你，研究近十年真题，可以让你发掘出每年必考的知识点，哪些题属于简单题等等，对于考研复习有很大的帮助。下面具体说说数学真题如何使用。

一、真题的命题基本原则

试题以考查数学的基本概

念、基本方法和基本原理为主，在此基础上加强对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用所学知识解决实际问题能力的考查。

也就是说，考研数学出发点还是基础为主，适当拔高。如果基础扎实，拿到80%的分是没问题的，在此基础上如果还有余力再为剩下的10-15分拼一拼。

所以整体还是要练好基础，不要觉得听起来很简单，到时候上了考场，你就知道什么叫基础不牢地动山摇。

二、真题三问

1、真题要做多少年，为什么？

答：

1988至2018年31年的真题，按年份顺序排列大致可以按照线索来分析.

1988-1996(共5个卷种，其中卷1、2相当于现在的数学一，卷3相当于现在的数学二，卷4、5相当于现在的数学三)，卷面分值100分；

1997-2002(数学一、二、三、四单独一套试卷)，卷面分值100分；

2003-2008(数学一、二、三、四单独一套试卷)，卷面分值150分；

2009-2018(数学一、二、三单独一套试卷，取消数学四)，卷面分值150分；

1988-1996的真题不推荐同学们在第一遍按套卷做真题的时候使用。

首先是题量小，考察内容安排较现在看不甚合理；再就是难度系数波动较大，和现在真题的模式差距过大。

这里推荐大家两种方案：

(1)15年真题：2003-2018

这样将所有150分分值的历年真题包括，和现在真题较为相近，有很好的模拟考察效果；缺点就是缺少了一些早年真题中的经典内容，而这些内容往往在之后的真题中频繁出现。

(2)21年真题：1997-2018

1997-2002年真题虽然卷面分值只有100分，但是题量(6+6+7=19)比2003年之后(6+8+9=23)也相差不了多少，具有很好的参考价值，尤其1998和1999年两年的试题相当之经典。如：

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