Directions:

Write a letter to your university library, making suggestions for improving its service.

You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.

Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming”instead.

Do not write the address. (10 points)

看材料，动起笔，让我们一起来找一找这段材料给出的关键信息：

a) 要写的是什么：a letter 一封信；

b) 写给谁：University library(大学图书馆)，如果你上期留心看了，你会记住这一点：写信的时候，我们不能直接写Dear某一个部门，一般都是写给某个人。这里写给图书馆，实际上就是写给图书馆的管理员或者老师，因此我们可以说“Dear teachers ,”或者”Dear librarians ,”

c) 写信的目的是：为改善图书馆的服务提供建议。

d) 其他注意事项： 不少于100个单词；落款不要写自己的名字，一定要用“Li Ming”代替；不要在信里写地址。

二、学姐范文

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三、要点解析

1) 信件的格式：第二篇小作文我们已经介绍了普通信件的格式。记住！重复是记忆之母，让我们闭起眼回顾一下。首先，开头一般要顶格用“Dear XX”道出写信的对象，写信的对象要是具体的人，不能直接是某个机构。其次，为表真诚之心，正文之后另起一行靠右写上“Yours truly,”或者“Yours sincerely,”。最后，一定要有落款，即写信人，这个也是另起一行靠右写。这个可以是人也可以是机构，如果是正式官方的信，就用机构，如果只是私人信件来往，就用材料中给出的名字代替，而不要胡乱用别的名字。

2) 揭秘第一段写法：第一步是啥？是看写给谁，写给熟人还是不熟的人。一看，哦，是写给图书馆相关人员，不太熟呀，也不常见面，但是要让他们改善服务的。所以，这里肯定要先自我介绍一下，再表明自己写信的目的。第①句话的表达我们在上一期小作文见过了，06年写给希望工程的求助信，也是写给不太熟悉的服务机构/组织。第①句话，我们依旧介绍我们是一名学生，但是目的不同所以形容词也不同。关注图书馆服务改善，那么肯定是经常去图书馆的学生，非我们考研儿莫属~这里的the National Entrance Examination for Postgraduate指的就是研究

生考试。当然，你也可以说你是个热爱学习，热爱阅读，想去图书馆多读书来提升自己的人。这样就是：I am a senior who frequently goes to the library in order to read more books to improve myself. 这里补充一下上一期忘记介绍的点，大学各年级学生的英文表达：freshman大一；sophomore大二；junior大三；senior大四。考研主要是大四开始备考和考试的，所以这里是senior，大四学生。

3) 揭秘第二段写法：向图书馆提建议，言语之中自然要比较客气。提建议嘛，你肯定不能一直说图书馆的坏话，看起来就没礼貌，谁会采纳你的建议？所以，最好要先扬后抑，先说说学校图书馆好的一面，再说一些你觉得带来不便的尚待完善的一面。首先，感谢图书馆给大家带来的帮助，正是图书馆的帮助使得大家能够享受一个高效的学习环境，见第③句话。紧接着，你就可以大方地提出你觉得不足的地方。设想一下，作为考研人，一般学校的图书馆肯定存在着座位不足的情况。另外，一些近几年刚出的新书可能图书馆也没有及时采购。所以，这里你就能提出两条建议了，正如范文里④—⑦句那样，一是增加图书馆书的种类和数量，二是增加自习室/阅览室的座位。

4) 揭秘第三段写法：既是建议，都是希望得到对方肯定的答复。所以，建议信的尾段一般都是恳请别人能够考虑自己真诚的建议+建议的意义。我们可以看到，我在范文里给出的第⑧句就是先用Please consider my sincere suggestions打头，后面则表达了一种共同努力，让图书馆变得更好的美好愿景。

四、译文

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