考研老师是黑龙江齐齐哈尔人，在这个视频中也毫无保留地展示了一口浓重的东北口音（其实黑龙江人的东北口音在东三省中应该是最轻的）。在bilibili的弹幕里很多其他全国各地的观众表示“听懂无压力”。其实几乎在所有时代东北人由于其特殊的才能，都能够成为大众文化演艺的主力军，只是时代不同工具和载体不同。曾经是二人转小剧场，后来是春晚电视小品，如今又转战到了视频网红上。在各大直播平台上，东北籍的主播占据了半壁江山，在这些主播和考研老师的身上我们找到了一些为什么东北主播多的原因:

东北人普遍颜值高。人口来源交错，国内国外混血，让东北人的颜值备受喜耐。

东北人口音通俗易懂，自带喜感。作为最接近普通的话的一种方言，东北话可以很轻松地让绝大多数人听懂。

东北近年经济不振，年轻人就业形势不乐观。知识文化水平较低的东北年轻人难以获得传统的就业机会。成为视频网红成了他们能够短期获利的途径之一。




商业化驱使出更好的内容

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与我们所普遍认识的大多数网红或自媒体大号先积累粉丝再变现的过程不同，张老师作为一家考研机构的导师，从一开始就确定了他的目的，就是要把课程推销出去。我们所看到的他的这些精彩段子和卖力有激情地讲授，无非都是为了服务于这个目的。罗振宇说，内容电商时代的主题就是要卖货，谁给消费者带来内容和知识，消费者就买谁的商品。




对于大多数网红来说，先红后变现是惯用规律，但是当网红越来越多观众已经开始不够用了的时候，以太效应会越来越明显，谁占有资源谁就能活下来，谁有利益支撑谁就能获得更好。在一个平台刚刚起步的时候，草根可以单纯依靠兴趣和情怀，但是当平台越来越成熟化

运作时，以获利作为动力的内容创业者将逐渐被市场留下。










内容创业前提还是要有内容

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考研毕业于郑州大学，从大三的时候开始就喜欢帮助同寝室考研的同学收集整理复习资料，毕业之后进入了一家培训机构做教育咨询工作，这一份工作他一干就是十年。2008年考研刚上讲台的时候曾被学生质疑“你讲的这有什么用？”，从此之后他开始反复琢磨备课内容，亲自搜集全国400多所大学、400多个科研院所的学校和专业资料、招生介绍、录取情况、毕业生就业等信息，完善课件内容。在他反复摸索下，直到2010年，用他自己的话说:“一场讲座来了一百人，可能有七十个人准备考研，三十个人不考研，我要做的就是不仅留下准备考研的学生，而且要让那三十个不考研的，也觉得有趣，愿意在这儿听”。




所以考研能够吸引我们除了逆天的口才以外离不开他对于内容熟悉地把握，哪怕在别人看起来只是一些不足挂齿的考研技巧，但是他真的用心去发掘内容，做到了足够的垂直。这也是为什么我们在看考研的时候并不会觉得像其他视频网红或是演员那样矫揉造作让人生厌，因为无论是图文还是视频哪种实现形式，真正的网红都是真正有内容的，即使你看起来一切都那么轻而易举而又随意。







幽默依旧是网红第一生产力

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曾经网红这个概念在大多数人眼中就等同于大眼加锥子脸的美女，在papi酱火起来之后人们开始发现原来网红也可以不在乎颜值（其实papi酱的颜值也并不低）。在移动互联网时代最吸引大众的三个主题就是“ 性、搞笑和免费”。对于没有钱且又不敢冒险又想红的人来说，搞笑是最佳的实现方式，况且大多数媒体载体出现之初都是由给人们带来快乐而开始的，对于有天赋的人来说这不是一个难事。




95后00后对于二次元和视频文化的热爱来源于他们对于现实成人世界的“逃避接触”，平时已经有父母老师的各种说教了谁还愿意去网上自己找课听，所以能给他们带来快乐的才是第一要义。内容是底子，效果是引子，无论你想做漫画还是视频或者是知乎KOL，这二者必不可少。







作者:许捷

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