原标题：2023招辅导员！本科生也来抢饭碗

近几年“辅导员”变成令不少结业生艳羡的岗位。本年上半年，南京信息工程大学招聘辅导员时，就曾引来3000余人争抢；浙江大学、武汉大学等?涣鳌备咝Ｕ械母ǖ荚保环砝锒ゼ饷Ｋ恫┥?/p>

就在硕博生为一个辅导员岗位争得“头破血流”时，有些本科生一结业就轻松拿到offer，避开了与高学历研讨生“血拼”。

这得益于高校为本校优良推免生推出的专项方案。

01

本科生也能当辅导员

本学期，华中农业大学面向2023届本科结业生选聘专职辅导员，想要应聘该职位的学生，有必要学习成果优良，学生作业阅历丰厚、工作业绩杰出，担任过学生干部，还须只请求本校推免研讨生。

学校承诺，应聘成功的学生在2年作业时刻享受该校教职工福利待遇，学校为其保存硕士研讨生入学资历。作业期满2年后恢复研讨生身份。在研讨生学习时刻，可持续从事兼职辅导职作业，享受兼职辅导员待遇。

在宁波大学，推免生经过选拔、查核后，第一年须从事辅导员有关作业，第二年头步入学攻读硕士研讨生，并兼

职从事辅导职作业。

合肥工业大学选拔的2023届15名?缣簟备ǖ荚保ū４?年研讨生入学资历，专职从事学生思维政治教育作业），在2年聘期内查核合格的，学校择优聘任为兼职辅导员。

实践上，选聘优良本科生当辅导员并不是新鲜事。近些年许多高校为充分辅导员部队，优化辅导员部队规划，都从内部“挖人”，给予方针保证，让学生既能安心作业，又不耽搁日后持续读研。

假定硕士结业后想持续当辅导员，这段辅导职作业阅历也能变成加分项。

02

硕博生打开“厮杀”

不一样于这些本科生，研讨生想要进高校（特别是名校）当辅导员，必定躲不掉一场剧烈的比拼。

拼学历。

从?涣鳌备咝７⒉嫉?023届招聘布告看，武汉大学根柢上招博士，只留少量名额给体现特别优良的硕士；南京航空航天大学、武汉理工大学门槛为“研讨生学历，博士优先”；北京邮电大学、我国石油大学（北京）、我国矿业大学等高校需求?妒垦刑稚耙陨涎Ю薄?/p>

拼年纪。

华中农业大学规则应届硕士研讨生在27周岁以内，应届博士结业生在30周岁以内；武汉大学、南京航空航天大学等高校需求博士不跨越32周岁，硕士不跨越28周岁。

拼作业阅历。

因为辅导员往常作业就是与学生打交道，所以高校一般都需求应聘者有较为丰厚的学生干部、兼职辅导员等作业阅历。

拼专业。

专业布景在有些高校看来并不是最重要的，但平等条件下，思维政治教育、心思学、教育学有关专业的结业生，高校会优先思考。

一番竞赛之下，究竟成功挤进高校的，个个实力了得。

03

辅导员岗，真的“香”！

名校的门槛虽高，但福利待遇不赖。

关于获得博士学位的辅导员，华中农业大学为其供给的是首聘期内年薪制，不低于24万元/年，第二个辅导员聘期薪酬不低于第一个聘期。除了根柢薪酬，我国石油大学（北京）还供给年末奖赏性绩效薪酬和辅导员岗位补助，并为应届结业生

申报北京户口。

住宿方面，高校会为辅导员供给宿舍，像武汉大学辅导员还可以请求校内周转房。

结业生较为重视的编制疑问，许多高校也在招聘时偏重实施“作业编”。

其实，这些年各地在处置辅导员编制疑问上可谓竭尽全力。江西省经过专题督办、专门编制、专项招聘，专门拿出了1200个编制用于处置专职辅导员的编制疑问。安徽省活泼调和省委编制部分追加了高校专职辅导职作业编制，处置了公办高校专职辅导员编制疑问。

有编制，待遇也罢，那打开空间如何？

这些年，各高校在疏通打开通道、前进辅导员本质才能等方面进行一系列变革。

武汉大学、华中师范大学、中南大学等高校均活泼探究教师专业技能职务、打点职工职级、职务“三线提升”途径，完善辅导员作业打开体系。在招聘时，许多学校清楚标明，撑持专职辅导员长时刻从事学生作业，首聘期满也可转岗为专职打点干部。具有博士学位的辅导员首聘期满后，鼓舞转为专任教师。

也就是说，辅导员日后走哪条“赛道”，可以联系本身才能、特长、快乐喜爱，断定打开方向，学校会大力撑持。

在生长培育方面，高校为辅导员量身打造作业打开方案。

我国药科大学拟定辅导员培训打点办法，构建入职培训、事务培训、网络培训、骨干研修分层递进的培训体系，前进岗位担任才能。施行辅导员导师制，举办“青蓝结对”师徒结对典礼，发扬辅导员导师在思维引导、经历传导、作业督导中的“三导”作用，协助新任青年辅导员快速生长。鼓舞辅导员走上讲台，选拔优良辅导员承担局势与方针课、重生习气课、生计方案课、作业辅导等课程教育，举办辅导员“局势与方针”授课竞赛，前进辅导员专业水平缓教育才能。

华中师范大学树立辅导员生长档案，完成“一人一档”，实施数字化打点与全进程跟踪，及时掌控辅导员自个打开需要。从校表里选聘辅导教师，守时组织打开学习交流活动，加强专业辅导和帮扶，推进辅导员部队专业化作业化缔造，尽力培育专家型辅导员。

中南大学每年树立不低于90万元的辅导员部队专业化作业化缔造基金，完成辅导员参加项目研讨全掩盖，为专家型辅导员人才培育供给条件保证。

此外，有进修需要的辅导员，高校会鼓舞其读博。如北京师范大学在《关于进一步加强和改进辅导员部队缔造的施行办法》中说到，鼓舞专职辅导员攻读马克思主义理论、心思学、教育学等有关学科博士学位，还撑持作业满4年且查核合格的双肩挑辅导员赴国外进修进修。

摸爬滚打几年后，一般辅导员就有机缘获得提升。

以东北财经大学辅导员评定教师职务任职条件为例，辅导员提升需满足：

1.
提升讲师：从事大学生思政作业累计2年以上；具有本科学历、学士学位的应担任助教职务4年以上；研讨生学历获硕士学位的应担任助教职务2年以上。

2.
提升副教授：从事思政作业接连5年以上；本科学历且具有学士及以上学位的应担任讲师职务6年以上；研讨生学历获硕士学位的应担任讲师职务5年以上；获博士学位的应担任讲师职务2年以上。

3.
提升教授：从事思政作业接连5年以上，具有思维政治教育有关专业博士学位者，从事思政作业累计3年以上，具有其他专业博士学位者，从事大学生思政作业累计5年以上；没有博士学位的应担任副教授职务7年以上；获博士学位的应担任副教授职务5年以上。

另外，在教育教育、学术水平与成果作用等方面，辅导员也需要作出相应的成果才干抵达提升需求。

这些年，咱们看到越来越多的高校为辅导员提升铺平路途，为他们创造干事的空气和提升的期望。

2021年，甘肃农业大学的葛洪骏被评为学校首位副教授级辅导员；2021年，湖南环境生物作业技能学院的谭小雄变成该校首个正教授级辅导员；2021年，华裔大学36名辅导员成功提升各级职称，其间1名提升教授、8名提升副教授……

如今，辅导员待遇前进了，作业的空气越来越好，作业打开的“天花板”取掉了，种种利好痕迹不是都标明，辅导员岗大有可为吗？

首要参阅文献：

[1]教育部着力推进辅导员编制待遇稳步前进.教育部网站，2022-03-17.

[2]各高校网站回来搜狐，查看更多

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