??农学联考中动物生理生化科目对于植物、动物生产类学科来讲是一个比较重要的专业课程，这门课程的成绩会对录取有比较大的影响。特别是复试的时候，会有更多的考核是与专业课相关的，不仅包括各专业指定要求的复试书目，初试时的考核要求也会有很大部分的涉猎。动物生理生化的内容相对比较固定，记忆性的知识点较多，只要考生平时对知识点的掌握扎实、牢固，在考试中必定能正常发挥自己的水平。

本科目的分值为 150分，考试时间为180分钟，动物生理学、生物化学各占50%。试卷涉及的考试题型有单项选择题，简答题，实验题，分析论述题。，其中单选30小题共30分，简答题6个共48分，实验题2小题共20分，分析论述题4小题每题13分共52分。

单选题和简答题是比较基础的题型，考的知识点也相应比较基础。分析论述题则考察的是考生对知识体系的总体把握，对一些系统性的知识要牢固的掌握。而新增的实验题考察的是对知识的综合运用能力。实验题的出现很有可能是在知识难度不太容易考察的基础上，从知识的灵活度上设置的考察技巧。这样就需要考生不仅掌握单个的知识点，同时重视知识点之间的联系，形成知识网络，能够举一反三、融会贯通。

动物生理生化是由动物生理学和生物化学两门课程结合起来考察的。下面将介绍并分析动物生理学的主要考查知识点。

一、动物生理学课程简介

动物生理学是动物机体生命活动及其基本规律的一门科学，是动物科学、动物医学、水产养殖、野生动物资源保护、生物科学以及生物技术等专业的一门专业基础课。学习动物生理学的目的在于认识、了解动物体的生命活动规律，解释各种生理现象；运用生命活动规律更有效地改善动物的生产性能，预防和治疗动物疾病，保护动物资源，特别是保护珍稀濒危动物，促进畜牧水产业的发展。

二、动物生理学课程考试特点

动物生理学更多地从器官和系统方面来研究动物生理机能，动物生理学的特点是名词和概念比较多，这些需要牢牢记住，各个器官的作用和某一系统的作用也是考察重点。同时，实验题继续成为必考内容，这就需要广大考生将实验作为重要的内容来复习准备。

三、 2009 年农学动物生理学考纲的变化

从总体上来说，新考纲中动物生理学的考查内容变化不大，在 08 年考纲的基础上有以下的变化：在细胞的基本功能一章增加了对细胞膜的结构特征的考查，并将细胞膜的主动转运、被动转运、出胞与入胞的内容变为对细胞膜的跨膜物质转运的考查。在消化一章中增加了实验离体小肠平滑肌的生理特性。在神经系统的感觉功能中增加了感受器及一般生理特征的内容。

四、考试中 简答题、实验题、分析论述题的应对方法

简答题的特点是知识点比较单一，只要抓住其主要答题点进行解答，不需要拓展。如题问：三羧酸循环的主要生理意义，就只需要答生理意义就可以了。当然如果想答得完美一点也可以把三羧酸循环的总反应方程式写上，但是不写不会影响得分。

实验题答题总体思路：实验题主要考察的有两个方面，一是对实验的熟悉程度，而是对知识点的灵活应用。一般而言，实验的具体操作都会在复试的过程中进行考察，因此，初试一般还是侧重与对知识点的掌握及已有知识的具体应用。解题时首先要明确题目的考察目的是什么，然后将要考察的知识点一一明确，再按照应有的实验格式进行设计，基本就没有什么问题了。

分析论述题答题总体思路：可以看出，分析题一般都会以几个小问题的形式出现，每个问题之间有一定的联系，而每个问题都是比较单一的知识点，只要对基本知识点掌握的比较全面，答题不会有太大的困难。而论述题则发问的形式比较大，答题的空间也相应比较广，需要对各知识形成网络的思维，能发现各知识点之间内在的联系，并且融

会贯通的使用它们。有一定的答题难度，但是通过多做练习也能有很大的提高。

五、动物生理学主要考点与分析

1 ．细胞膜转运物质的形式，及其转运物质的方式

作答时，要分析全面被动转运和主动转运的区别，两种转运的具体形式，各种形式的特点。

2 ．细胞的兴奋性、兴奋性的变化

名词解释：兴奋性，兴奋，记忆性内容，需回答精确。

3 ．刺激与反应的关系，适宜刺激和不适宜刺激的概念，阈上刺激与阈下刺激。

明确刺激和阈值的概念，概念清晰。

4 ．静息电位产生的机理，动作电位产生的机理

名词解释：静息电位，动作电位

记忆性内容，相互联系，相互对比进行记忆。

5 ．动作电位基本过程及其兴奋性变化的关系

作答时要明确动作电位的传播过程，理解并记忆两者之间的相关性。

6 ．内环境和稳态，内环境恒定的生理意义，注意名词解释内环境。

7 ．血浆、血清的概念，二者的区别，各如何制备。

复习这类概念时，要掌握两者的区别，不仅从概念上区分它们，还要知其本质的不同，该题可能出实验题，需了解其具体制备方法。

8 ．红细胞比容，红细胞脆性，红细胞的悬浮稳定性和血成，熟记上述概念，并对其检测方法有所记忆，有可能涉及到实验题。

9 ．红细胞，白细胞，血小板的主要生理功能

要求对上述概念熟悉，并能区分其生理功能的不同，属于记忆性的内容。

10 ．血浆蛋白的分类及其主要生理功能，血浆中的主要抗凝物质，血浆中的纤维蛋白溶解系统。

名词解释：晶体渗透压，胶体渗透压

熟悉它们的生理作用，将血浆蛋白和血浆进行整体性记忆，并区分其不同。

11 ．凝血的过程及抗凝、促凝

作答时要点有：各凝血因子的作用，凝血的内源性途径和外援性途径，抗凝、促凝的概念，抗凝措施和促凝措施及其原理

。

12 ．心动周期中心脏的压力、容积、瓣膜和血流的变化

明确概念：心动周期，心率，心力储备，记忆影响心输出量的因素。

13 ．心肌细胞的兴奋性，心肌细胞的自律性、窦性节律，心肌细胞的收缩性、期前收缩、代偿间歇。记忆以上概念和特性。

14 ．心肌的异常自身调节和等长自身调节，普通心肌细胞的动作电位及其特点。

15 ．心电图、心电图波形的意义

前者可能出选择题，后者可能出简答题。

16 ．血压、收缩压、舒张压的概念，影响动脉血压的因素

17 ．动脉脉压，中心静脉压及测定中心定脉压的意义，影响静脉回流的主要因素

18 ．微循环的三个通路及其结构特点和功能特点

明确微循环的概念，记忆其相关知识内容，重在记忆。

19 ．组织液的生成、回流及其影响因素，淋巴液的生成、回流及其影响因素

记忆并区分两者的概念，将两者的生成、回流及其影响因素相互对比，促进记忆。

20 ．心血管反射的具体过程，肾上腺素和去肾上腺素的作用

名词解释：正性变时作用，正性变传导作用，负性变时作用，负性变力作用

21 ．呼吸的全过程

重点掌握：肺泡表面张力、肺泡表面活性物质及两者间的相互关系，肺泡表面活性物质的生理功能，胸膜腔内压，胸膜腔内压为负压的形成原理及生理意义。

22 ．每分钟通气量和每分钟肺泡通气量的概念，正确地区分两者。

23 ．氧解离曲线的生理意义

如：什么是氧解离曲线，其生理意义是什么，曲线左移或右移的意义，其影响因素是什么。（ PO2,PCO2,pH ，温度）

24 ． CO2 对呼吸运动的影响，缺乏 CO2 对呼吸的影响，呼吸运动的反射性调节有哪些，化

学感受器的特征，化学因素对呼吸的调节

名词解释：肺牵张反射，三级呼吸中枢的假说，中枢化学感受器

25 ．动物的消化方式

记忆性内容，分三个方面，了解各种消化方式的特点。

26 ．胃内消化，主要内容有胃液各种成分的产生部位，胃液分泌的头期及调节，胃液分泌的胃期和肠期。复习重点关注盐酸的功能，胃黏液的功能，促胃液素的生理作用，胃运动的方式，胃运动的机能，胃的排空及机理，胃运动的神经体液调节。

从整体把握，细化各个细节，掌握基本概念，熟悉各种机能。

27 ．小肠内的消化，主要内容有胰液的功能，胆汁的功能，小肠运动的方式、特点和生理作用，小肠运动的神经体液调节。

复习时同样从整体入手，有层次有条理的将各知识点细化，并和胃内消化做比较分析，加强记忆。

28 ．尿素再循环及其再畜牧生产中的意义

29 ．消化、吸收的概念，吸收的机制，小肠是消化道吸收的主要部位的原因

30 ．掌握概念：能量代谢，氧热价，呼吸商，标准代谢水平，行为性体温调节，体表温度，体核温度，调定点学说，风土驯化，气候适应

31 ．体温恒定的意义，体温调节的中枢，体温调节的外周机制，将各知识点串连起来，同时能将各概念区分清楚。

32 ．尿的来源，肾小球的滤过作用，决定肾小球滤过作用的动力，影响因素，尿生成包括的基本步骤

名词解释：肾单位，原尿，有效滤过压

分清原尿和血液的区别

33 ．肾小管和集合管重吸收、分泌、排泄作用，影响肾小管和集合管重吸收及分泌作用的因素，排泄的概念，尿的浓缩与稀释，终尿的概念

34 ．神经元活动的一般规律

名词解释：突触，化学性突触，电突触，突出传递

掌握化学突触传递的机理，电突触传递的机理，非突触性化学传递及其特点，突触传递的特征。

35 ．反射，反射弧，中枢神经元的联系方式及兴奋传导的特征

掌握反射弧的各部分组成及其活动机理，突触后抑制，传入侧枝性抑制，回反性抑制，突触前抑制，感受器的一般生理特性（换能作用，适应现象，对比现象，后作用）

36 ．神经系统对躯体运动的调节，需要掌握的概念：牵张反射，腱反射，肌紧张，去大脑僵直，姿势反射，状态反射，翻正反射。熟悉各种调节特点，小脑调节躯体运动的作用，大脑皮层的调节。

37 ．条件反射，向来是考察重点，需掌握其概念，条件反射建立的条件，条件反射的消退，条件反射的分化，条件反射形成的机理，条件反射的生物学意义。动力定型。

38 ．激素的来源，生理作用

对各种激素的作用要明确，并且对于其来源，功能都要区分开来。这里是单项选择的考察重点，在简答和分析题中也会有所涉及。

重要的知识点：激素信息传递的方式，激素的分类，产生部位，化学性质，主要功能，含氮激素的作用机制，类固醇激素的作用机制，加压素的生理功能，催产素的生理功能，下丘脑释放激素的种类和生理作用，生长素对机体生长发育的影响，加压素的生理功能，催产素的生理功能，下丘脑释放激素的种类和生理作用，生长素对机体生长发育的影响，甲状腺激素的生理作用，对代谢的影响，甲状腺功能的调节作用，胰岛素的生理作用及其分泌的调节。

39 ．精子生成的调节，影响精子生成的因素，精液的组成和生理作用

基本的概念，需要熟记

40 ．初情期、性成熟、体成熟，排卵，需要掌握概念，自发性排卵，诱发性排卵，能说出它们的区别，卵泡发育的调节，排卵的调节

41 ．发情周期

这是一个重要的知识点，需要掌握的知识点比较多，诸如：发情周期的分期，发情周期的调节，都是考察重点。

42 ．射精，受精，受精部位，受精过程，精子获能，顶体反应，透明带反应

43 ．妊娠，掌握各种激素对其的调节，分娩，分娩的过程，分娩的发生机制

44 ．乳腺发育的调节作用，初乳的重要性，初乳和常乳有什么不同，排乳的反射性调节的过程

需要掌握的概念有：泌乳，乳腺的发育，激素对其调节，将各个知识点连接起来记忆，如乳的分泌，乳的生成，乳的分泌过程。

六、实验部分

实验作为必考内容，考生应着重对以下实验的复习，同时注意对生理与生化容易结合的实验进行总结复习。

实验一 骨骼肌的单收缩和复合收缩

实验二 红细胞比容的测定

实验三 红细胞记数

实验四 离体蛙心灌流

实验五 动脉血压的直接测定

实验六 胸内压的测定，兔呼吸运动的调节

实验七 消化生理

实验八 影响尿生成的因素

实验九 神经干动作电位及其传导速度的测定

实验十 家兔循环及泌尿综合实验

实验十一 小鼠生殖细胞形态观察以及影响精子活力的因素