扎堆考研会不会稀释钻研生学历的含金量？咱们的钻研生会不会太多了？不止一名专家在接管媒体采访时提到，和会商招生范围比拟，晋升和保障钻研生培育质量更加首要和急迫。为此，咱们约请石河子大学钻研生院张亚平院长与咱们分享了该校钻研生质量保障方面的事情履历。

据教诲部数据，2022年考研报考人数为457万人，再创汗青新高。2017年这个数字仅为201万人，五年间考研人数足足翻了一番。考研雄师范围的不竭强大也让“考研热”的话题每一年城市成为舆论核心。扎堆考研会不会稀释钻研生学历的含金量？咱们的钻研生会不会太多了？不止一名专家在接管媒体采访时提到，和会商招生范围比拟，晋升和保障钻研生培育质量更加首要和急迫。

麦可思钻研（如下简称“麦”）约请到石河子大学钻研生院张亚平院长，与咱们分享该校钻研生特点培育及质量保障方面的事情履历。别的，新一轮学位授权点周期性及格评估正在举行中，今朝黉舍相干事情若何展开也是本文存眷的一个话题。

麦：为顺应社会各条理对钻研生的现实需求，培育分歧能力的高条理人材是一项必须的行动。在分类培育方面黉舍有哪些办法和履历？

张亚平：石河子大学钻研生的培育包含学术学位博士、专业学位博士、专业学位硕士、学术学位硕士分歧条理类型的整日制、非整日制钻研生教诲，针对分歧条理、类型的培育，其模式也分歧。好比：

针对学术学位钻研生，咱们偏重强化学生立异能力的培育，经由过程人材培育方案、课程系统、实行实践等环节，充实操纵对口声援高校的优良资本，国际产学研用互助集会框架下中外导师结合培育钻研生项目，经由过程交换互助、介入导师科研，拓宽学生的视线，提高学生破解出产中洽商的关头性、技能性问题的能力。

针对专业学位钻研生，咱们注意对学生技术应用方面的培育，如石河子大学南疆钻研院，聚焦新疆事情总方针和实行兵团职责任务的底子请求，着眼第三师图木舒克市鼎新成长不乱必要，阐扬黉舍综合学科上风，以有组织的科研、揭榜挂

帅情势，率领学生展开产学研互助攻关和科研功效当场转化。师生直接面临一线，把讲堂、实行室搬到田间，根植兵团精力，将论文写在兵团大地上，在办事区域经济社会成长中感悟人生的价值和办事社会的成绩感，留在新疆立功立业。

同时，黉舍经由过程校内、校外导师一对一结对子领会学生校外实践动态，做实做细学生实践环节；开设职业成长相干的课程，履行“专业+职业资历证”模式，提高学生利用程度和职业技术。如法令硕士+状师证、教诲硕士+西席资历证，临床医学硕士《执业医师资历证》《住院医师规范化培训及格证书》《硕士钻研生结业证》和《硕士学位证》的四证合一。此外，黉舍还推动了“专业+外语”的“一带一起”人材的培育。

麦：比年来教诲部陆续出台了一系列文件，采纳了一系列行动，健全钻研生培育办理系统，促成钻研生培育单元规范办理，提高钻研生培育质量。贵校的钻研生培育质量保障事情是若何展开的？

张亚平：国度针对钻研生的教诲质量保障出台一系列文件。我校连系国度政策也制订了相干的法子和细则。扼要来讲就是办理“三学”——请求黉舍、学院、学位点这三个关头的责任主体把好关。另外一个是“二督”，请优异的导师和学生对钻研生培育质量举行督导。在这个进程中，黉舍注意把好“三关”：进口关，即招生关；进程关，即全部培育环节；出口关，重要指学位论文。

招生方面，咱们偏重晋升生源质量，好比，在硕士招生时力推统考科目，削减自命题科目。在复试中重点考核学生的综合本质，学术学位的科研潜力与能力、专业学位的实践脱手能力，并展开生理康健普测。

培育方面，黉舍建立了相干的督导组，对各学院、学位点的钻研生培育环节都有响应的请求，创建了钻研生教诲信息体系与手机App，规范了每一个培育环节的流程和预警。

学位方面，严酷学位论文质量，规范学位论文书写格局，从开题到中检，从书写格局检测到平台查重盲审，从学位论文预答辩到答辩，环环相扣，严酷请求；从导师、导师组到答辩组，从学院学位评定分委员会到黉舍学位评定委员会，层层把关，包管质量。

麦：关于学生培育“出口”质量，除学位论文外，另有就是对结业生就业质量的存眷。特别是近来几年在结业生求职压力广泛较大的

布景下，贵校若何促成结业生高质量就业？

张亚平：学生就业是民生工程，培育出来的学生若是就不了业就不克不及说培育质量好。2015年起跟着自治区对钻研生就业的器重，黉舍党政高度器重，在抓就业方面下了不少工夫。出格是在常态化疫情下，连系国度下发的一系列文件，对黉舍、学院、学位点、导师层层压实责任。

就业是一把手工程，黉舍的布告、校长城市在分歧时代带队到兵团的各市局推介结业生，并约请各师团市局带领到黉舍来雇用宣讲，黉舍、学院充实操纵网上就业体系，实时为结业生推介雇用信息，导师踊跃向相干单元举荐学生，黉舍推广“招生—培育—就业”三联动，将学生就业、培育质量与招生规划、学科经费、学院绩效稽核挂钩，扎实推动学生就业事情。

此外，兵团也对高校就业事情很是器重，每一年拿出来的就业岗亭现实多于咱们就业的结业生。黉舍秉持“以兵团精力育人，为维稳戍边办事”的办学特点，操纵暑期实践率领学生走进兵团、走进老兵，感觉兵团精力，培育兵团情怀，出台下下层嘉奖政策，出力培育更多爱国、爱疆，留得住、用得上、干得好的戍边人材。

在“十三五”时代，我校钻研生结业生就业去处率在自治区位居前列，内地生源的留疆率跨越50%，为新疆经济成长和长治久安供给了人材支持和智力支撑。

麦：2021年教诲部启动了新一轮学位授权点周期性及格评估。本轮周期性学位点及格评估以自我评估为主，今朝黉舍相干事情是若何展开的？

张亚平：和上一轮评估比拟，本轮周期性评估加倍科学规范，强化进程评价和进程办理，重点凸起人材培育，凝炼特点，提高质量。黉舍自我评估为诊断式评估，评估的内容包含师资步队、学科标的目的、人材培育数目质量和特点、课程课本质量、科学钻研、社会办事、学术交换、前提扶植和轨制保障等，发明问题，改良不足，高质量完成《钻研生教诲成长质量年度陈述》和《学位授权点扶植年度陈述》。

此前咱们经由过程第三方机构麦可思对黉舍钻研生培育中的在校生、结业生短时间成长、中持久成长举行质量评价，黉舍在《钻研生教诲成长质量年度陈述》中参考了第三方机构麦可思反馈的阐发成果，检视了钻研生教诲存在的亏弱环节。黉舍将不竭深化学位与钻研生教诲讲授鼎新，但愿麦可思在分歧种别条理的钻研生培育质量、学生就业与职业成长等方面供给实时的、精准的个性化办事，为提高黉舍的学位与钻研生教诲质量奠基坚实根本。