??2019年6月 沈阳城市学院美育教学部最佳表演奖；

2019年9月 “走进新时代，青春颂中华”主题演讲比赛三等奖；

2019年10月 第十三届全国美育教学成果展评原创情景话剧《绿岛》获金奖；

2019年7月 CCTV国际综艺盛典电视展演表演一等奖；

2020年11月 第十四届全国美育教学成果展评小品《话剧团那些事儿》获一等奖；

2020年11月 音频作品《读中国》《中国梦》《中国红》荣登学习强国平台；

2021年5月 第三届辽宁省大学生网络文化节，作品《相信》获一等奖，作品《疫》获二等奖等。

01

偶然相识 情迷话剧

十一个艺术团选哪个？这是刚入大学的绿岛萌新们都要面临的一个抉择，霍福润也曾如此，正在他迷茫时，一场特别的缘分悄然降临。那是四年前的一个晚上，霍福润偶然路过话剧教室，碰巧看到话剧团高水平队员正在排练，学长学姐们身着古装粗布麻衣，倾情演绎着自己的角色，舞台灯光打在他们的身上十分耀眼。霍福润立刻停下了脚步驻足观看，没想到一看就是半个多小时。霍福润回忆说：“教室里与教室外完全是两个世界，当时的我被深深震撼了，那一刻我就决心加入话剧团高水平团队。”

进入话剧团后，霍福润才真正了解话剧艺术，与影视剧不同，话剧更加直接生动。他还清晰地记得自己参演的第一个话剧《白毛女》。他说：“在剧中，我饰演了杨白劳，表演时我要完全了解角色的背景与情绪，当老师说开始时，我便真真切切的进入了角色，将失去女儿的悲痛化作情绪的爆发点，通过肢体与语言等形式展现父亲的无能为力，在那次表演结束后，我看着灯光，很久不能跳脱角色，真实的感受了另外一种人生。”

因为霍福润本身所学专业是播音主持，在语音、发声、台词训练中较有优势，再加上他对话剧的热爱，每天下课后都会主动来到话剧教室与同学们一起对剧本走调度，就这样，他很快成为高水平团队中的一员。

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荣升团长 肩负使命

为了不断磨练专业水平，霍福润选择通过实践提升自我。在大二时，他第一次参加全国美育教学成果展，他参演的原创情景话剧《绿岛》便一举夺得金奖。随后，他再次参加第十四届全国美育教学成果展，他参演的小品《话剧团那些事儿》荣获一等奖。在2021年建党百年之际，他积极参与录制了三篇音频作品《读中国》《中国梦》《中国红》，都荣登学习强国……这一部部作品的成功，不但证明了他的专业能力，也为学校争夺了荣誉，大大增强了他的自信心。

霍福润作品荣登学习强国

霍福润多次主持学校大型晚会

霍福润参加《大三女生》拍摄

在对话剧艺术有了一定中基础与了解后，在大三时霍福润竞选成为话剧团团长，他用自己的专业知识与实践经验，带领团队同学一起排练，一起进步。每天晚上，你都能看到霍福润忙碌的身影，有时是他一个人在不停的背台词，练习表演，有时是他帮助同学们纠正台词，加强基本功的训练。他对话剧的这份热爱与执着，感染着话剧团的每个人。

话剧团指导教师惠博文说：“记得霍福润一年级刚加入话剧团时，带着一股青春阳光的气息。他说，话剧是他心中炙热燃烧的太阳。虽然当时的他对于表演的理解还懵懵懂懂，但是凭借着课堂的认真学习、课后的用心排练，取得了很大进步。也正是这股勤奋好学的劲头，让他在表演的路上越走越远。同时，他还是个非常有责任心的人，担任团长后，他将自己的课余时间全部奉献给了话剧团的同学们，将自己掌握的知识倾情传授，最终带领团队取得了诸多优异成绩。”

03

恩师指点 坚定考研

在大四面临毕业之时，霍福润对未来有些迷茫，这时，惠博文老师便鼓励他考表演专业试一试。起初，霍福润还是没有自信，作为播音主持的学生考表演专业会不会没有同专业考生有优势？但老师的不断鼓励与支持给了他很大的信心，最终下定决心备战考研。

在备考过程中，霍福润惊喜的发现，跨专业考研并没有想象中的那样无从下手，接触后发现《话剧史》等专业知识在话剧团时早有接触，排练时的声台形表，在话剧团的日常训练中也早有练习，备考初期也比较顺利。在备考中期，有一段时间霍福润也被枯燥的文化课与每天背诵的大量内容压得透不过气，在失眠上火甚至想要放弃时，他就会来到惠博文老师身边，惠老师不但帮他纠正专业课考试练习的台词和内容，还给了他很多相关书籍，帮助他专业课的学习和面试。正是老师的不断鼓励，帮助他一步步挺过了艰难时刻，最终成功上岸。

霍福润回忆说：“很幸运努力没有白费，最终考入了戏剧专业，意味着未来将走向我热爱的话剧道路，这也是我向往的人生。如果说音乐震撼听觉，舞蹈冲击视觉，那么戏剧就是一种集二者于一体的综合艺术形式。通过戏剧学习，让我认识到艺术不仅能陶冶情操，更为我带来一种愉悦身心的享受，在话剧中我可以尽情的成为别人，感受不同职业、不同身份的人生，每一次表演都是一种情绪的宣泄，结束后都无比满足。话剧艺术不但让我对自己有了认知，也教会我在接下来的日子中无论遇到什么困难都要坦然面对。”

04

沈阳城市学院美育教育

沈阳城市学院创新美育教育形式，全面拓展美育育人途径。作为一所民办高校，早在2009年独立办学初期，沈阳城市学院就确立了培养德智体美劳全面发展的人才培养目标，成立美育教学部，实施美育艺术教育。2014年，学校将美育教育正式纳入人才培养方案，面向各专业大一学年学生开展美育艺术教育。

为将美育教育做实做细，学校要求每名学生根据自身兴趣及爱好选择美育课的学习。为此，学校成立了歌唱团、舞蹈团、行进管乐团、民乐团、电声乐团、曲艺团、话剧团、歌剧团、书画团、京剧团、西洋管弦乐团等11个艺术团，聘请业内专家担任专职美育教师，为学生接受美育教育、参加美育实践活动搭建丰富多样的平台和舞台。

在教学实践中，学校不断完善制度建设，出台《关于开展美育教育的实施意见》，初步形成了“艺术训练、艺术活动和艺术展演”的美育教学模式。在提高学生艺术修养，陶冶学生审美情操的同时，也促进了学生崇高审美追求和高尚人格修养的形成。

学校艺术团以真正的演出实践项目为载体，通过指导教师的言传身教、口传心授，将学生分成若干小组，进行课上训练和课外自主排练。在教学方式上，实行剧目引领的形式，学生进入艺术团队有固定排练的剧目，可直接进入角色，享受美育熏陶。学生还可根据学业安排自由选择上课时间，指导教师随时予以艺术指导，艺术教学结课成绩以集中展演来评定。

为推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，沈阳城市学院大力开展以美育为主题的课外校外实践活动。美育教学部与辽宁广播电视台、辽沈各剧院团、美术馆等多家社会单位建立起合作关系，为学生提供实践平台。学校还先后邀请辽宁人民艺术剧院、辽宁芭蕾舞团、辽宁交响乐团、盛京管乐团等多家省市级文艺单位到校演出。每年5月是学校的校园文化月，“高雅艺术进校园”活动品牌化，持续建设中华优秀传统文化传承学校和基地，创作并推广高校原创文化精品。2020年8月，沈阳城市学院获批2020年辽宁省美育浸润行动计划试点单位。

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